竞技健美操与艺术体操专项特征的比较研究

竞技健美操与艺术体操均属难美项群,两者在项目规律、项目特点上有着较大的共同点,但是作为不同项目,两者在专项特征上又各有风格。笔者欲从难与美两方面对艺术体操与竞技健美操进行比较分析,揭示出竞技健美操与艺术体操的专项特征。     

竞技健美操的美学特征

健美操运动所赋予人们的美感 ,并不是简单的人体原形的自然呈现 ,而是通过科学系统化专门训练的人的躯体、肢体 ,在音乐的伴奏下完成连贯流畅的、富有弹性的动作 ,以动态的和静态的外在形式所表现出来的特殊的美学特征。依据有关的美学理论体系 ,结合健美操的运动特点 ,对健美操的美学特征、表现形式进行了初步探讨     

从FIG竞技健美操规则的变化分析我国竞技健美操技术的发展

通过对1997-2005年的FIG竞技健美操竞赛规则变化的分析和比较,探讨我国竞技健美操技术的发展方向,旨在使广大的教练员、运动员吃透规则精神,把握新规则动向,刻苦钻研,科学训练,为提高训练编排水平和在比赛中取得优异成绩打下坚实基础,为竞技健美操早日步入奥运会大家庭打下坚实基础。     

我国高水平竞技健美操运动员体能特征

在现代竞技健美操运动中,高度发展的体能水平是健美操运动员竞技能力提高的决定性因素,通过现场观察测试、录像资料、专家调查,并根据国家健美操队体能训练中常用的11项测试指标,运用因子分析方法找出我国男、女健美操运动员体能的主要因子,分别对健美操男、女运动员的体能特征进行分析、比较,以揭示健美操体能训练的规律与训练重点,在此基础上提出竞技健美操体能训练的可行性建议。     

竞技健美操运动技术特征的研究

竞技健美操运动技术特征是竞技健美操运动项目存在的基础,是竞技健美操运动技术独特性的具体体现。因此,要确保竞技健美操作为一个独立的竞技体育项目,并按照其自身独特的运动技术特征进行发展,争取早日实现进入奥运会。本文试图从FIG制定的《国际健美操评分规则》入手,剖析竞技健美操的运动技术特征,为我国竞技健美操运动技术水平尽快缩小与世界的差距提供理论依据。     

健美操、艺术体操融入中学体育课的研究

体育课是他们增强体质,调节生活和恢复精力的途径之一。在保证体育课质量的前提下,针对当前呼声很高的关于学生上体育课兴趣不高,授课内容枯燥,教学手段单一,体育课难上等问题,通过自己的实践、调查和分析的方法,将健美操、艺术体操融入到中学体育课中进行了初步的尝试,在提高学生的学习兴趣等方面收到了良好的效果,以求为体育教师改进体育教学工作提供参考。     

从竞技健美操评分规则的修订看竞技健美操的发展方向

通过对国际体联健美操委员会分别于1996年、2000年颁布的竞技健美操竞赛规则中难度数量、组别、重复动作、比赛项目等方面内容进行分析、研究，探索竞技健美操的发展方向。     

从竞技健美操新规则谈竞健美操训练

新规则对规定动作、特色难度动作、现场表现等评分因素更加注重。今后的训练应根据这一变化来确定新的重点和要求。     

从规则变化分析竞技健美操的发展趋势

本文通过查阅大量有关健美操的文献资料,同时对2001—2004年和2005—2008年的竞技健美操规则进行仔细地对比研究得出:新周期竞技健美操规则的变化使竞技健美操朝着艺术性更高,专业化和系统化更强的方向发展。     

我国竞技健美操混双项目竞技水平分析

为了使我国的竞技健美操在今后的比赛中获得更好的成绩,有必要对以往的混双项目的高水平队的竞技能力与我国进行对比分析,采用文献资料法、问卷调查法、对比分析法和数理统计法,通过对近两届世界锦标赛中混双前五名队的成绩的对比分析,探索相应的提高措施和对策,旨在为我国的混双项目能更快、更强的发展,在今后的世界健美操比赛中获得奖牌提供理论支持。     

关于高校开设艺术体操选修课的意向调查与效果分析

通过问卷调查，对我院88级和89级全体女生有关体育教学内容的兴趣需求进行了全面调查。开设了较受欢迎的艺术体操的专项课，并于对本院93级和98级全体女生开设专项课前后身体素质的变化情况进行了分析对比，由此论证开设艺术体操专项课的可行性和必要性。     

艺术体操风格研究

从艺术体操风格的内涵与外延入手,结合近年来优秀艺术体操选手的不同风格特点,阐明了艺术体操风格对艺术体操本身的观赏性和吸引力及对比赛成绩的重要作用,阐述了艺术体操风格与时代风格、民族风格、流派风格、音乐风格．“三性”的特殊关系,提出了我国艺术体操运动员形成特色风格的建议。     

我国艺术体操集体项目特殊艺术性加分的现状分析--2003年波导杯全国艺术体操锦标赛调研

针对2003年波导杯全国艺术体操锦标赛集体全能前6名的A2加分动作、价值及相关数据做分析。结果表明，在执行新规则后，我国艺术体操集体项目A2加分的状况是：以器械运用和运动员间的协作动作为主，具备一定的加分实力，但技术不全面。     

健美操运动损伤预防与处理研究

健美操是深受大学生喜爱的一项运动,也是高校体育活动的重要组成部分。然而在健美操运动过程中,屡见不鲜的运动损伤正影响着大学生的身心健康,给他们的学习和生活带来诸多不便。本文分析了健美操运动中的损伤成因,并提出了预防措施,为预防和减少该运动中的损伤提供了有益的指导。     

竞技健美操的历史沿革与发展趋势

回顾国际竞技健美操40多年来艰辛发展历史，进一步指出竞技健美操的发展趋势：以国际竞技健美操规则为导向，限制动作的难度与数量，突出艺术性：观赏性，个性化；注重创新，追求完美，以质取胜，将是2l世纪国际健美操发展的主流。     

我国艺术体操运动员身体难度动作规格与新规则的差距

根据新周期艺术体操评分规则的要求，对2004年全国艺术体操锦标赛我国运动员身体难度动作的质量规格进行了现场统计，用以分析我国艺术体操运动员在运用与完成身体各类难度动作方面的优势与不足，为备战北京奥运，缩小与新规则的差距提供相应的对策、建议。     

关于我国艺术体操研究生培养问题的调查分析

采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法对我国艺术体操研究生的培养问题进行初步的调查分析,揭示当前培养过程中存在的不足之处,并提出相应的改革对策,以期为高校体育专业艺术体操研究生人才培养提供理论参考。     

新规则导向下我国艺术体操集体项目完成质量影响因素探析

2005—2008版新规则同03版相比完成比重大幅度提升。通过录象观察,对新规则修改后我国举办的第一次全国艺术体操集体项目比赛完成情况进行的数据统计分析结果表明,动作的完成仍然是我国选手相对比较欠缺一个方面。器械抛接不到位,平衡、柔韧时间不足,重心不稳,转体度数不够,跳步高度、动作幅度缺乏,都是普遍存在的问题。所以,提高成套的动作质量、抛接成功率和准确性,减少比赛中的失误,是我国选手成功备战2008年奥运会的关键因素之一。     

论体育院校艺术体操教育中的美育缺失及应对策略

通过对艺术体操美学内涵的挖掘,分析了艺术体操的美学价值。结合艺术体操运动的特性探讨其美育作用,并对艺术体操教育中美育的缺失,以及如何深化美育进行了阐述与分析。提出了在体育院校艺术体操教育中更好的实现美育的具体设想。