鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。诗人小档案：骆宾王，唐初诗人，婺州义乌（今属浙江）人，和王勃、杨炯、卢照邻齐名，并称“初唐四杰”。他从小机智过人，有一次，父亲的一位朋友为了看看他是不是聪明，就把他领到了池塘边，指着池塘里面的鹅，要他以鹅为题，当场赋诗一首。骆宾王略加思考，便吟咏出了这首诗，那时他才７岁。鹅@骆宾王 @王义杰 @马少峰     

自古英雄出少年之七岁咏鹅骆宾王

骆宾王是个聪颖过人的神童。七岁那年的某一天,他坐在柔软的草丛里,倚着一棵大树望着池塘里的风景。只见池塘里,一群白鹅正在悠闲自得地游水,骆宾王看着看着,吟出了这样的一首千古名篇：“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”很快,骆宾王的诗作传遍了整个村镇。人们把他誉为神童。     

一生都在向天歌

<正>人们认识骆宾王,大抵都是从一首《咏鹅》开始。鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。多么纯粹天然的语言,让七岁的骆宾王神童之名不胫而走,但这声名似乎并没有为小骆带来什么好运。他尚年少,身为青州博昌县令的父亲便死于任所,他流寓博山,后来移居兖州瑕丘县,在贫困潦倒寂寞孤苦中度过了早年岁月。骆宾王就在这样寒酸的环境中挣扎成长,为不负父亲为他起名“宾王”的期望,为不负自己满腹的才学,骆宾王前往长安参加科举。     

山阴道士如相见,应写黄庭换白鹅——咏鹅诗三首赏析

鹅[唐]骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。这首小诗童趣盎然,清新可喜;画面美丽,     

谁的音乐书

鹅太太在学校不只当校长,还教音乐和舞蹈。鹅太太最喜欢唱的是一首中文歌,就是中国唐朝时一个名叫骆宾王的七岁男孩写的那首《咏鹅》: 鹅鹅鹅,曲项向天歌。     

鸟兽鱼虫,他们就在“那里”

鸟·那些年,一起牧过的鹅在我的印象里,许多年轻的父母,教孩子学的第一句唐诗,往往是:"鹅,鹅,鹅,曲项向天歌"。个中缘由,大概是因为这首诗发音响亮,琅琅上口。其二么,恐怕是在大多数父母的潜意识里,都希冀自己的孩子,能成为像诗人骆宾王那样的神童。且不论骆宾王七岁作咏鹅诗这件事,是真是假,这至少反映出,在我的家乡武义(与当时骆宾王的家乡义乌同属乌伤县),自唐代以来,养鹅已蔚然成风。嘎——隆,一只大灰鹅,引高高的吭,昂首在田间的机耕路上,淡黄的脚蹼,踏过早春的露水,沐着初阳,左顾,右盼,清冷,又高傲。     

王羲之的“鹅”缘

说起鹅,小朋友们能很快联想到骆宾王的诗:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”可你们知道吗,据说我国晋代大书法家     

鹅鹅鹅

鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌, 白毛浮绿水, 红掌拨清波。骆宾王七岁时写了这首诗,因此被誉为“神童”;现在城里的孩子七岁之前就会背它,尽管他们也许没见过一只真的鹅。我七岁时什么也不懂,天天在街上和村里的     

《鹅》的赏析及教学建议

《鹅》是小学语文第一册中的一首古诗，相传是唐代诗人骆宾王七岁时所作。全文十八个字，生动形象地描绘了鹅的特点，表现了诗人对鹅的喜爱之情 　　全诗两句共四行。第一句的第一行连用三个“鹅”字，点明该诗所咏的对象。这里不仅表现了诗人在呼叫鹅，同时表现了鹅的叫声。因为鹅的叫声正是“鹅、鹅、鹅”，所以一听到这叫声，人们便知道是鹅在叫。这样写，既起到开头点题的作用，也使第二行的“曲项向天歌”的“歌”有了着落。接着，诗人采用特写的表现手法，具体地描写了鹅弯曲着脖子，对着蓝天唱歌的可爱形象。“曲项向天歌”寥寥五字…     

鹅群变阵

"鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。"唐代才子骆宾王7岁时写的这首《咏鹅》诗,脍炙人口,千古传诵。现在有一道关于鹅的题目,需要动一点点脑筋。     

宜“疏”不宜“堵”

这是一年级的语文课。教师刚把一张有关骆宾王诗《鹅》的意境图挂到黑板上,正打算给大家朗读课文时,却见不少孩子已经拿着蜡笔给课文插图上的鹅涂着各种颜色了。她灵机一动,立刻改变了主意,亲切地说:“大白鹅,‘刚刚刚’,大家都见过。不少小朋友很会动脑筋。已经在给大白鹅打扮了!好,现在老师让每一个小朋友都来给插图上的鹅涂上适当的颜色。想一想,羽毛呀,脚掌呀,都是什么颜色。老师要看     

儿童歌曲《咏鹅》教学研究

<正>一、教学素材《咏鹅》原是初唐诗人骆宾王的一首五言古诗。作曲家阎勇将之改编为儿歌,受到喜爱。阎勇创作了大量古诗词歌曲,代表作品有《水调歌头》（苏轼词）、《月满西楼》（李清照词）、《如梦令》（李清照词）等。《咏鹅》是一首咏物诗,相传是骆宾王七岁时看到水中的鹅有感而发之作。骆宾王小时候家住义乌县城北的一个小村子,村外有一口池塘,叫骆家塘。一天,家中来了一位客人,问他几个问题,     

《鹅》诗新探

人教社语文一室编著的《教师教学用书》中是这样解释骆宾王的《鹅》这首诗的:起句连用三个“鹅”字,是儿童看到自己喜爱的动物时愉快心情的自然流露。“曲项向天歌”,意思是鹅弯着脖子,朝着天空叫,“白毛浮绿水,红掌拨清波。”雪白的羽毛浮在水面上,红色的脚掌有节奏地划着清澈的池水,鹅在水中游动着。对于上述解释,笔者认为有值得商榷的地方。我们知道,诗的基本特点是:一、对生活做高度     

多姿多彩的白鹅戏水图——简析骆宾王的《咏鹅》诗

语文第一册21课《鹅》,是唐朝初期著名诗人骆宾王的名作。这首古体诗,相传是作者七岁时在池边玩耍,客人指着池中的鹅群要他当场赋诗,于是他就应声而作。全诗只有十八个字,短短四句。它在内容上通俗浅显,在感情上积极健康,在艺术表现上绘声绘色,而在语言上又琅琅上口,确实不愧为一首历来公认的优秀儿童诗。这首诗不仅为古代的儿童所传诵,就是当代的小孩也是很喜爱的。诗的首句“鹅,鹅,鹅”,开门见山地点出了描写的主体,并且反复了两次,以加深儿童读者对     

古诗文应重视“意境”的教学

一、从熟读成诵入手进行意境教学从熟读成诵入手进行意境教学,这种方法对于小学低年级最为有效。尤其是对作品极为简短浅显,语言明白如话的诗歌的教学,效果更好。如教学骆宾王的《鹅》:     

《鹅》教学实录及评析

实录一师：同学们喜欢猜迷语吗？生：喜欢师："头戴红帽子,身穿白袍子,脚穿红靴子,唱歌伸脖子"是什么？生：鹅。师：（板书：鹅,并出示挂图）请同学们按顺序观察,说说鹅的样子。生：鹅的头上有一顶红帽子,脖子长长的,全身有白毛,脚是红色的。师：这么漂亮的鹅大家一定很喜欢。我国唐代的大诗人骆宾王也很喜欢鹅。传说他7岁时看见鹅在水中游泳,可爱极了,就写了首诗─-《鹅》。今天我们一起来学习这首诗。先请同学们自由轻读,遇到生字用笔圈记,反复读几遍,记住字音。评析：这个片断有两个特点：一是激趣。教师采用了猜谜、看图、…     

诗文苑

骆宾王,唐初诗人,他与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。这首诗相传是作者在七岁时所写,以清新欢快的语言,抓住鹅的突出特征来进行描写,写得自然、真切、传神。诗歌以白描的手法,简单地勾勒．在“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比中．鹅的鲜明形象脱颖而出。再加上“曲项”的外形和“向天歌”的神态,把鹅在水中嬉戏的情景描摹得有声有色。     

《咏鹅》赏析

鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 (注:咏——用诗文来描写、歌唱事物;曲项——弯曲着脖子。) 这首诗的作者骆宾王(约640——684),为唐代初期有名诗人,与王勃、杨炯、卢照邻并称为“初唐四杰”。此诗相传为骆宾王七岁时作,算得是当时诗坛的一朵小花。正是这朵小花,一反唐初诗坛空泛浮艳的风气,散发着天然淳朴的清香,经世不衰。     

为何用“项”不用“颈”?

去年,我在一所小学听一位年轻的女教师讲唐代诗人骆宾王《鹅》一诗。当这位教师讲到诗的第二句“曲项向天歌”时,一个学生问道:“老师,您说‘颈’指脖子,‘项’指脖子的后部。为什么用曲‘项’而不用曲‘颈’呢?”这位教师竟没有回答出来。其实,这个问题,并不难回答。诗人描写鹅鸣叫时的姿态,用“项”而不用‘颈’,这同诗人的观察角度及鹅的游向有直接关系。试想一下,诗人观察鹅时,首先看到的是鹅的“项”,即鹅脖子的后部,可见诗人是置身于鹅的背后,而鹅是从诗人的目下向远方游的。关于这一点,“红掌拔清     

古诗悠悠伴我行

光阴飞逝,时光荏苒。不知不觉间,我已经从一个不懂事的小孩成长为一名初中生了。在这十多年的成长历程中,古诗一直是我成长的伴侣和导师,也是打开我智慧之门的金钥匙。在我蹒跚学步时,妈妈教我学骆宾王的"鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。"这首诗虽然很短小,却激发了我学诗的浓厚兴趣。后来,爸爸又教我读白居易的"离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。"从此,父母带我走进了一个五彩缤纷、充满