高职英语教学模式现状分析及提高策略

高职院校英语教学的目标是培养实用型、技能型人才,突出职业特色及工学结合,以满足当代社会各行各业对英语人才的巨大需求。针对现行高职院校英语教学模式相对落后的现状,提出如何提高英语教学的新模式。     

高职院校“工匠精神”培养现状与对策探讨

作为为社会输出技术型人才的主阵地,高职学校要了解社会对人才素质的需求,加强“工匠精神”培育工作。高职教学中融合“工匠精神”,有利于培养更多优秀、敢于探索和敢于钻研的技术型人才。本文对“工匠精神”发展渊源进行介绍,结合高职院校“工匠精神”内涵及其培养的意义和培养现状,提出了开展“工匠精神”教育的有效策略。     

基于岗位需求的酒店英语教学

基于需求的酒店英语教学的研究,主要是因为酒店英语人才需求的现状,需要开展酒店英语教学来培养这部分相关人才,以酒店英语教学现状的基础来讨论课程教学的特点。本文通过对英语教学现状的讨论,和酒店英语教学课程内容的研究,来探讨酒店英语教学的岗位关系研究,以满足酒店英语相关的工作岗位的需求。基于岗位需求的酒店英语教学不仅交给学生酒店专业知识,也对学生的学习思维和学习方法起到一定的作用。     

浅谈高职计算机基础教学现状和创新

本文分析了计算机基础教学的现状,并提出教学创新,使学生享受教学创新的“红利”,使学校培养出更符合现代社会需求的人才。     

浅谈职业学校英语教学现状与学习兴趣的培养

针对职业学校学生英语水平参差不齐、英语学习目的模糊、教法陈旧手段落后的现状,在提高认识、建立和谐的师生关系、注重教学艺术、优化课堂结构、恰当运用现代教学手段等方面加强学生英语学习兴趣的培养,提高英语教学效果,培养学生英语能力,以满足就业市场对“复合”型专业技术人才的需求。     

高校英语翻译教学改革之浅见

社会需求对高校英语教学提出了更高的要求,高校的英语教学要侧重应用能力的培养。由于长期以来过于强调听、说、读、写四项能力的培养,翻译教学逐渐成为当前高校英语教学的薄弱环节,只有对其进行改革,才能真正促进高校英语翻译教学工作的发展,为国家培养更多适合时代发展需求的合格人才。     

医学专业英语教学现状思考

社会对医学人才的需求不仅限于高水平的专业知识,还必须具备高水平的外语能力,医学专业英语在医疗工作中的作用日益突出。但由于种种原因,医学专业英语教学还不能满足医学生的学习需求和社会的需要。本文旨在对医学专业英语教学现状进行分析并对其今后的发展进行探讨。     

医学专业英语教学现状思考

社会对医学人才的需求不仅限于高水平的专业知识,还必须具备高水平的外语能力,医学专业英语在医疗工作中的作用日益突出。但由于种种原因,医学专业英语教学还不能满足医学生的学习需求和社会的需要。本文旨在对医学专业英语教学现状进行分析并对其今后的发展进行探讨。     

大学多媒体辅助外语教学改革初探

随着社会对英语复合型人才的需求大量增加，培养具有较高英语应用能力的宽口径复合型人才已成为高等教育面临的重要问题，大学英语教学面临着培养复合型人才的艰巨任务，本文通过对现有大学英语教学及其存在问题的调查分析．从自身教学买际出发，探讨多媒体辅助条件下的大学英语课堂教学模式。     

浅谈以就业为导向的中职英语教学

“在实施科教兴国战略中,中等职业教育肩负着培养数以亿计的高素质劳动者和中初级专门人才的光荣历史使命,要完成这一历史使命,基础在于大力发展高质量的中等职业教育。”中等职业学校的英语教学在现代生活中突现其重要性,但中职英语教学面临不少困难,这就要求立足中职英语教学的实际。对它的规律性进行探索。以推进其健康发展。针对中职英语教学的现状,结合我校英语教学实际,提出深化英语教学改革的几点建议,这将有利于培养出合格的“生产第一线应用型人才”。     

应用型人才培养视角下高校英语教学改革

随着我国高等教育的不断改革和市场对英语专业人才需求的增加,传统的高校英语教学模式已经不能适应新时代的发展,加强对高校英语专业应用型人才的培养已经成为了高校英语教学的重要任务。高校英语应当重新定位,以社会的实际需求为导向,全面深化英语教学的探索改革,这样既可以提高学生的英语实践应用能力,而且还可以为社会发展培养一批综合型的英语专业型人才,促进高校英语教学的健康良性发展。     

以就业为导向的大学英语教学改革研究

随着我国社会经济的不断发展,各行各业对外语人才的需求日益增大,越来越多的岗位需要具备较高英语水平的人才。我国高校目前对英语教学进行着大刀阔斧的改革,其中一个重要方面就是培养应用能力较强的英语人才。本文将从几个方面探讨如何构建以就业为导向的、培养应用能力为主的大学英语教学模式。     

中职英语教学中存在的问题及改进对策

随着经济的发展,英语语言的应用得到普遍的认可,社会对于英语人才的需求也不断加大,因此培养现代英语人才对于英语教育十分重要。中职英语教学是英语教学中的重要组成部分,文章通过分析研究当前中职英语教学中存在的问题,并结合问题提出相应的解决对策,以帮助中职英语教学向着更高的水平发展。     

从“产品供应型”向“需求导向型”转变——谈高校会计专业本科人才培养模式改革

社会对会计人员的需求普遍存在结构性的矛盾,高校会计专业应以人才市场为导向,从“产品供应型”向“需求导向型”转变。改革人才培养模式,构建实践教学体系,培养社会适应性人才。     

浅谈高职英语专业学生写作能力的培养

本文结合当前社会需求和高职英语教学的特点，就当前高职英语教学的现状和存在的问题，探讨了如何在英语教学中培养学生的写作能力，从而使学生达到熟练运用英语进行写作的目的。     

基于职教新干线高职公共英语教学改革的领悟

我国职业教育的目的是培养复合型人才,满足社会生产需要,英语素质是衡量一个复合型人才的重要标准。在当前的企业招聘中,急需具有专业技能和英语能力的复合型人才,而职业教育学校也要与时俱进,根据社会企业的这种需求,加强具备专业技能和英语能力复合型人才的培养,为社会企业输送大量人才。因此,当前的职业教育学校必须把英语教学当作一件大事来抓。因此,当前职教英语教育要适时的进行改革,以满足学生日益增长的英语学习需求。     

浅论应用文写作教学

针对应用文教学现状,提出以“理论为先导,实践为主体”的教学观念指导应用文写作教学实践,以“讲-练-评”非线性教学模式结合传统教学模式和现代教学模武的优点和长处以及各种教学方法的综合运用,来提高学生应用文写作能力,培养适应社会需求的人才。     

高职英语教学存在的问题及对策

随着社会的不断进步和发展,高职教育越来越成为我国高等教育的重要组成部分。作为为社会培养高素质综合型应用人才的主干力量,高职教育在培养学生英语知识积累和英语技能提高等方面发挥着重要作用。当前我国高职院校普遍开设了英语课程,但高职英语教学过程中也存在一系列问题。这就需要我们在深入剖析当前高职英语教学过程中存在问题的基础上,积极探索解决这些问题的对策,以充分发挥高职英语教学在培养满足社会需求高素质应用型人才过程中的重要作用。本文笔者将结合多年来高职院校英语教学实践经验,对高职英语教学过程中存在的问题及解决策略展开深入剖析,旨在为促进高职英语教学改革和创新提供充足的理论依据和实践借鉴。     

大学英语运用能力培养研究

大学英语教学在新世纪对“聋哑”教学的瓶颈有所改观,但对语言的交际需求仍难满足。笔者针对此现状,结合国际趋势与教学对象需求,提出大学英语教学的“文化”、“母语”、“专业”及“语言学”转向。     

关于高职英语教学的思考

随着社会不断的向前发展,传统职业教育下的英语教学已远远不能满足现代社会.企业对人才的需求.面对当前高职教育下英语教学的重要地位、学生具备的英语素质等现状,本文将从提高高职英语教与学的途径、加强学生交际能力、职业应用能力方面分析职业教育改革下的英语教学.