胎盘性状与母猪产仔数关系的研究

本文测定了长大二元母猪共83胎次的胎盘效率，胎盘面积，胎盘厚度与窝均总产仔数之间的关系。结果表明，所有试验母猪胎盘效率高的2／3的母猪的窝均总产仔数高于胎盘效率低的1／3的母猪；胎盘厚度高的2／3的母猪的窝均总产仔数高于胎盘厚度低的1／3的母猪。说明母猪胎盘胎盘效率及厚度与窝均总产仔数有正相关关系，而胎盘面积与窝均产仔数有负相关关系。     

胎盘粘连与人工流产关系浅探

我院自2000年1月至2001年1月期间，住院分娩总数为342例，其中剖宫产57例，其余285例经阴道分娩，有122例发生胎盘粘连．胎盘粘连含胎盘表面粗糙及胎盘小叶缺损，其中89例有人工流产史，占72．95％，现报告如下：     

基因突变与性状的关系

<正>1问题涉及"基因突变"概念的相关题目,很多学生做题时结合人教版教科书"基因突变的实例"的"思考与讨论"的图解:碱基对改变→mRNA中密码子改变→氨基酸改变→蛋白质改变,认为碱基对改变都引起蛋白质(性状)改变,因为上述教材有这样的叙述:"若编码蛋白质的DNA的碱基序列发生碱基的增添或缺失,是否也会导致蛋白质结构的改变,从而引起性状的改变呢?答案是肯定的。"因而,学生在对相应题目做答时,出错率比较高。     

高校成本结构与产出效率的关系研究

通过定量分析方法对高等学校的成本结构与科研产出总量和科研产出效率之间的关系进行分析,结果显示,在生均事业费支出和教学产出总量一定的情况下,随着科研支出比例的增加,反映高等学校科研产出总量和效率的高等学校的SCI总数和教师人均SCI也在增加,从而使总产出得到增加。这一实证结果表明,在资源总量一定的情况下,高等学校经费在不同领域之间的配置结构对产出和效率具有显著的影响。     

高校教学质量与教师工资关系的实证研究

理论分析表明,高校支付高于均衡水平的效率工资,将吸引高素质教师,提高教师努力程度,降低教师流动率,从而提高教师工作效率和教学质量。进一步以1993—2008年间经验数据进行的协整和格兰杰因果检验发现,高校教学质量和教师工资之间存在显著的长期均衡关系,教师工资是教学质量波动的格兰杰原因。因此,要提升高校教学质量,提高教师工资是一种有效途径。     

效率与公平的关系问题研究综述

效率与公平的关系,体现在我国经济社会生活的方方面面,不仅是一个重要的理论问题,是一个关系到能否买现社会公平与正义的问题,也是关系到能否顺利构建社会主义和谐社会的重大现实问题。效率与公平的关系,一直是理论界对于效率与公平问题的研究焦点。党的重要文件对此问题的提法经历了几次重要变化,在实践中不断深化和完善。在此背景下,理论界对效率与公平关系的研究,各家学者观点不一,个别代表性观点与党的历史文件中提法相交又,理顺党对效率与公平关系认识的深化过程,从效率与公平关系研究的动态发展趋势角度进行综述,能够深入理解党的十七大报告中关干效率与公平关系问题的阐述,对于理论界对效率与公平关系的研究有重要意义。     

公平与效率关系问题研究综述

近年来关于公平与效率关系的争论是在构建和谐社会、坚持科学发展观和全面建设小康社会目标的框架内,对当前发展过程中出现的贫富悬殊状况及各种利益冲突的现实状况进行反思引发的。本文对此次争论的背景、公平与效率的含义、对公平与效率关系的几种不同认识做了简要综述。     

英语学习策略培训与学习成绩关系的研究

在英语教学过程中.教师利用课堂教学对学生的学习策略进行培训,帮助学生转变学习观念,调整学习策略和优化学习策略,使他们在英语学习过程中更好地提高学习效率与学习成绩.     

公平与效率关系问题研究述要

公平与效率的关系问题是近年来西方经济学界和我国学术界研究的热点问题。西方经济学界关于公平与效率关系问题的观点可分为“重效率论”、“重公平论”和“公平与效率并重论”三类,我国学术界关于该问题的观点可分为“效率优先、兼顾公平”、“效率与公平的辩证统一”、“公平与效率并重”和“优化公平与效率组合”四种观点。     

三角形的面积与高之间的关系

利用已知三角形的三条高求作三角形的思想推导出了三角形的面积与三条高的关系式,托展了三角形面积的计算方法.     

IGF-1基因多态性与猪生长性状的相关性分析

目的:研究淮猪新品系与杜洛克猪杂交的生产性能,并分析IGF-1基因对猪生长性状的遗传效应。方法:通过ACEMA-64自动饲喂系统测定杜洛克猪、淮猪新品系、杜洛克猪×淮猪新品系的生长性状。另外,用PCR-RFLP方法对测定猪的基因多态性进行检测。结果:杜洛克猪、淮猪新品系×杜洛克猪的平均日增重和达100kg校正日龄都显著优于淮猪新品系(P0.05);淮猪新品系×杜洛克猪的饲料转化率显著低于淮猪新品系(P0.05),但也显著高于杜洛克猪(P0.05)。IGF-1基因PCR产物经Hha I酶切,杜洛克猪仅检测到BB型;淮猪新品系检测到AB和BB型;杜洛克猪×淮猪新品系检测到AA、AB和BB型。关联分析表明,三种基因型个体的平均日增重、饲料转化率和达100kg校正日龄存在差别,但是差异都不显著(P0.05)。其中,淮猪新品系BB型个体的生长性状有优于AB型的趋势,杜洛克猪×淮猪新品系BB型个体有优于AB和AA型的趋势。结论:淮猪新品系与杜洛克猪杂交效果较好,但IGF基因作为改善猪生长性状的分子标记仍需进一步的验证。     

浅谈班级规模对教育效果的影响

班级规模对教育效果的影响很大。国内外有关研究表明：规模越大，教育效果越差，规模适中，教育效果最好。因此，教育工作者应适当安排班级规模，以提高教育效果。     

用激光粒度测量法测定煤粉粒度时分散条件的选择

用激光粒度测量法对3种煤粉(其中包括烟煤、无烟煤、贫煤)在多种分散条件下进行了粒度测试，发现分散条件的改变对实验结果影响较大，阐明了分散条件的选择对煤粉激光粒度测量的重要性。     

水轮机效率修正值的确定

本文通过对水轮机选型过程中效率修正值确定问题的深入研究，阐明了效率修正值的实质、范围及确定方法。     

小学"数学情境与提出问题"的教学实践--"长方形的周长和面积的比较"教学案例

在小学中进行“数学情境与提出问题”教学是十分必要、可行的。在教学中教师要注意：从具体情境导入，促使学生由感性认识到理性思考过渡；引导学生提出探索性问题，拓广学生的思维空间和学习视野；要学会创造性地处理教材，在具体教学中还要注意充分调动学生的积极性与创造性。     

教育实验空间变量的构成关系和特点

任何一个完整的教育实验,在空间上都必然涉及空间因素及其构成关系,否则实验就不能成立。教育实验的空间因素,大多能被称为“变量”。之所以这样称谓,是因为实验中的因素都是“可变的量”,可以根据研究需要进行“有或无”、“大或小”、“增或减”、“稳定或变化”的处理。教育实验正是通过对这些变量及其相互关系的观察与分析而得到对教育的规律性认识。掌握教育实验空间变量的构成关系和特点,对于进一步分析教育实验的变量有重要指导意义。一、教育实验的变量教育实验自身有其特殊的结构形式,并按照一定的逻辑程序进行。教育实验的结构是…     

定远母猪繁殖性能及其杂种优势研究

为探讨定远母猪及其杂交后代的繁殖性能,通过对定远猪、长白、大约克夏猪及其杂交一代的母猪生产记录资料进行统计分析,结果表明:定远母猪及其杂交一代的长定、大定母猪都具有较高的产仔数,且与纯繁的长白和约克夏母猪相比,均呈极显著的差异(p<0.01);大定和长定二元母猪繁殖性能的各项指标都表现出明显的杂种优势.其中以长定略优于大定,但二者之间差异不显著(p>0.05).     

略论学校规模与内涵发展之关系

＂学校规模＂的变化对学校内涵发展带来的影响。＂内涵发展＂反映了学校教育发展的本质。促进学校内涵发展,就要使学校的师生身心健康发展,教育质量不断提高,就要抓住教育的本质,按教育规律办学。     

中美研究型大学学生规模、层次结构的比较研究

本文比较了中国和美国部分研究型大学的学生规模和层次结构,认为研究型大学应坚持精英教育的理念,并提出我国研究型大学在战略规划中学生规模和结构选择的具体建议.     

价值与实践关系的历史轨迹重思马克思哲学的性质

在马克思哲学中,价值与实践的关系经历了三个阶段:人本学的价值设定价值;价值单线地依附于实践之上;价值与实践实现了有机的融合。从三个阶段的发展可以看出,价值与实践的关系随着马克思哲学的总体推进而不断推进,因而马克思哲学的革命性变革不仅仅体现在"实践"上,而且更体现在"价值"上。