高中物理实验教学的研究

在新课改理念下，着眼于提高学生的实验能力，应努力探究实验教学新模式，使实验教学更有利于培养学生的操作实验、设计实验的实践能力，更有利于培养学生的创新能力。     

在化学实验教学中培养学生的科学探究能力

中学化学是一门以实验为基础的自然科学，科学撂究能力的培养在中学化学实验教学中占有重要地位．在新课程标准下，笔者认为化学实验教学应该主要从教师的演示实验、学生分组实验、学生设计实验、拓宽课外实验、积极撰写实验报告等几个方面入手，培养学生的科学探究能力．     

从电子技术实验改革的深化所引发的思考

本文就电子技术实验教学的改革，提出将分散的单项实验改为设计型实验课题，这种方法加强了职业技能的培养训练，巩固了所学理论知识，培养了学生独立获得知识的能力。     

浅议在物理实验教学中对学生实验能力的培养

本文从工科物理实验课应如何培养学生的实验能力入手，概括阐述了实验能力的内涵，并提出了培养学生实验能力的几个途径和方法。     

开放物理实验基地培养学生科研能力的尝试

介绍了开放物理实验基地，学生通过自主选题，自主查阅相关资料，自拟实验方案和步骤，进行设计性与创新性完成实验项目。通过开放互动探讨式的实验教学方法，培养学生实验综合能力和科研能力的实践。     

谈谈初中生物理实验能力培养

本文从如下几个方面阐述了对初中生实验能力培养的途径：（1）转变教师的实验教学观念,提高教师的实验水平．提高教师演示实验水平,提高教师的实验指导水平,培养教师教具的制做能力;（2）培：拳学生测量工具的使用能力;（3）培养学生的实验模仿能力,培养学生的独立实验能力,培养学生设计实验的能力,培养学生自制实验教具的能力;（4）培养学生良好的意志品质和实验方法。     

化学实验教学如何培养学生探究能力初探

化学实验是学生获得事物感性认识和直接经验的主要途径和重要手段，如何加强对学生探索自然科学和方法的训练，减少验证性的教师演示实验，增加设计性、探究性的学生实验，以培养学生独立获得知识的能力和科学探究方法，是一线教师应当思考的问题。本文就如何在化学实验教学中培养学生的探究能力谈些个人看法。     

从实验方法的角度引导学生自主设计实验

2022年新课标中明确要求在初中物理教学中要注重培养学生的科学探究能力、科学思维能力以及自主设计实验的能力，因此，在日常物理课堂教学中，教师应注重引导学生自主设计实验，从而调动学生探究的内驱力.在引导学生进行科学探究的过程中，制定计划和设计实验是最重要的一步.文章从控制变量法、转换法、比值替换法、等效替代法、对比法、放大法等多种实验方法的角度来引导学生自主设计实验，在设计的过程中培养学生的科学探究素养.     

创设实验教学情境，培养学生探究能力

培养创新意识和探究能力是科学课程的核心理念。科学实验是培养科学创新意识和探究能力一种极其重要手段。实验教学中应通过以下几方面来培养学生科学创新意识和探究能力：一、指导实验，培养实验技能；二、设计实验，发展探究能力；三、改进实验，激发学习兴趣；四、展示实验，渗透STS教育。     

改革实验教学内容 加强学生能力培养

为了培养符合社会发展需要的应用型工程技术人才，在实验教学中必须加强对学生的能力培养，这就要求改革实验教学内容，不但要作好验证性实验，加强对学生的基本技能训练，还要增开设计性、综合性实验，提高学生解决综合性问题的能力。     

“两双”、“口嘴”的意象图式

文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。     

《孟子》中“正”“长”“贤”“轻”“良”的形容词用法

通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。     

从"思辩"经"实证"到"理解"——试比较三种类型的教育研究范式

教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较.     

"吏"与"史"

很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得.     

"自我"的"印象"——析史铁生的长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》

从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。