太阳语

爱是一种像太阳光一样温暖人心的无声的语言。我住的这排小楼房东西走向,地势低矮、阴暗潮湿,尤其是四周的楼房冲天而起之后,这排房子几乎再也见不到阳光了,一楼的书房更是如此。每天早餐过后,我会走进书房,读一读,写一写,累了困了,就泡杯清茶,点上一支烟,抬     

清亮的阳光

早晨的阳光清亮,穿过辽阔的京东平原,尚有些许鲜嫩,柔凉。窗外燕子叫了,像小燕子．声音几许稚嫩、纤细和滞涩,伴着早到的学童在楼下民工小学呀呀念书。无风,阳光静静地照耀。书房的北窗外,阳光照在北关树林和永顺小区楼房的山墙,灰水泥砂浆粉刷的山墙,阳光把它照得白。     

太阳照常升起

那个山崩地裂的时刻,灰尘蒙蔽了阳光,我们奔跑在街头,只有黑压压的一片和晚上冷冷的月光。那时,我们就祈祷,明天,可以看见阳光,明天可以走干净整洁的街道,看到太阳升起的时刻。后来的后来,当我们抬头看天,看到那个大大的太阳,依旧高高地挂在高空,阳光照耀着我们,暖暖的,     

太阳味

冬天的太阳给我带来了无限的遐想。 今天,久违的太阳终于从云层后露出脸来,照耀大地。又是一个阳光灿烂的大好天气,我推开窗户,沐浴在暖暖的阳光里：闭上眼,伸出手,我感觉阳光的精灵在我身上舞动：我深深地吸了口气,好香呀!是太阳的味道吗？淡淡的,那似有似无的暖暖的香,把我迷醉了。     

感受阳光追寻太阳

背着太阳走路，阴影老在前头；向着阳光耕耘，会听到花开的声音。树冠遮住阳光，树荫应运而生；心灵拒绝阳光，生活的阴影自然形成。     

像太阳一样升起的白旗

上个世纪八十年代初，经历过红色年代的激荡，感受了底层社会的贫苦，对瞒和骗的教育已经有了比较深刻的认识。我总想，中国的教育缺少一种人道精神，我们教育的旗帜上．没有人性的光辉。     

像太阳一样升起的白旗

上个世纪80年代初，经历过红色年代的激荡，感受了底层社会的贫苦，对瞒和骗的教育已经有了比较深刻的认识。我总想，中国的教育似乎缺少一种人道精神，我们教育的旗帜上，罕有人性的光辉。     

校长要像太阳

生命,离不开阳光的沐浴。太阳的炽热温暖全世界,太阳的光明给生命以丰富多彩,太阳的包容让生命永远向上,无论太阳露不露出脸,每天他都在,历久弥新,从不改变!一校之长,要像太阳,让校园充满阳光,让每一个生命在校园健康成长!     

存入阳光收获太阳

我是一名普通的小学教师,从教25年来,送走了九个多姿多彩的班集体,洞悉了上千个充满灵性的生命个体,带着一颗执着的心,一路走来,感受很多,收获很多。     

晒晒太阳就能饱的水下动物

阳光不仅为地球带来光明,同时人类也可利用它们作为能量。在神奇的自然界中,植物通过阳光进行光合作用,维持生长,但大家或许不知道,一些神秘的水下动物也能靠阳光过着悠闲日子。     

太阳

我打开窗,霎时,耀眼的金色的阳光泻满房间,与之结伴而来的,是勃勃的生机和旺盛的活力,我也因此感到浑身暖洋洋的。太阳造访之前,我的生活昏暗而冷清,死气沉沉,没有任何意义。在冬季,还有什么比太阳或谈论太阳更叫人惬意的呢?近乎残酷的寒冷把我们冻得牙齿打颤、皮肤皱起、身体瑟缩,以至于当我们看见火时,恨不能一下子投入烈焰的怀抱。     

太阳和风

一天,太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说:"你看下面那个穿着外套的老人,我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!"说完后,便使劲儿向老人吹去,想把老人的外套吹下来,但它越吹,老人将外套裹得越紧。后来,风累了,没力气再吹了。这时,太阳从云的背后走出来,将温暖的阳光撒在老人身上,没多久,老人就开始擦汗了,并把外套脱了下来。于是,太阳笑着对风说:"其实,友善所释放的温     

搬太阳

正~~     

太阳打喷嚏

<正>在一个阳光明媚的早晨,小兔、小狗、小鸟、猫咪、小熊和松鼠在一起玩耍。过了一会儿,他们觉得太热,都埋怨起了太阳:"唉,干嘛把热盘子烧得这么烫,要热死我们呀?快点下一场雨吧!"正巧,太阳感冒了,打了一个小喷嚏,下了一场小雨,他们高兴得跳了起来。这场小雨只维持了5分钟。过     

拥抱太阳

花儿开放,鸟儿歌唱,我们沐浴温暖阳光。和着时代的节拍,走出坚实的步履,我们快乐成长。团结友爱,自立自强,勤学善思,互助互帮,我们编织童年梦想。我们放飞绿色希望,今天我们豪情万丈。     

估算地球表面的太阳辐射能

题目.为了测量太阳的辐射功率,某人采用如下简单实验.取一个横截面积是3×10-2m2的不高的圆筒,筒内装水0.6kg,用来测量辐射到地面的太阳能.某一天中午在太阳光直射2min后,水的温度升高了1℃.求:(1)在阳光直射下,地球表面每平方厘米每秒钟获得的能量.(2)已知辐射到大气顶层的太阳能只有η=50%到达地面,另外50%被大气吸收和反射,而未到达地面.请你由     

我们种太阳 校园有阳光

【阳光校园】 校园文化的构建需要“仰望星空”。又要“脚踏实地”。“仰望星空”引领校园文化的发展：“脚踏实地”为了校园文化提供足够的历史底蕴。开江县实验小学立足本校历史文化,着眼学校的创新发展,构建出了具有本校特色的校园文化：     

像太阳一样升起的白旗

上个世纪八十年代初,经历过红色年代的激荡,感受了底层社会的贫苦,对瞒和骗的教育已经有厂比较深刻的认识。我总想,中国的教育缺少一种人道精神,我们教育的旗帜上,没有人性的光辉。那几年,我读了很多俄苏小说,其中格鲁吉亚作家顿巴泽的小说引起我很大的兴趣。在小说《白旗》的结尾,他这样写道：     

太阳与众人

农民祈求太阳赐给他们更多的阳光,以便将割好的麦子尽快晒干。太阳欣然答应了这个要求。不过有些人却讨厌这些炽(chì)热的阳光,于是太阳只好将自己收缩在云层里。但失去了阳光的农民也埋怨起来了,他们认为太阳太自私,不愿把阳光同他们分享。     

手心里的太阳

4月12日 晴 “你爷爷都七十岁啦？”春节时爷爷过寿,邻居半开玩笑似的一句话,却着实让我为之一震。总觉得过生日很平常,总以为爷爷仍是那个硬朗的爷爷,总相信爷爷永不会老。欢声笑语中望着步入古稀之年的爷爷,才真的意识到：爷爷老了;而我,长大了。