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孩子的很多行为就是不断强化的结果。我的儿子是.每次撒泼时.家人的大笑强化了他爱撒泼的行为;爱说谎的孩子是.偶尔说一次谎达到了某种目的,成功的次数多了.便养成了说谎的习惯;挑食的孩子也是.“我的孩子不爱吃青菜。”大人们常挂在嘴边的一句话强化了孩子不吃青菜的行为……正是我们每次的“特别关注”强化了他的这一并不太好的做法。不经意间.我们成了孩子坏习惯得以养成的“帮凶”。由此来看.孩子的很多缺点正是我们大人不经意间不断强化的结果. 相似文献
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作为一名英语教师,笔者特别强调“开口”在课堂教学中的重要性,把朗读放在了教学过程的第一位。本学期开始,为了调动孩子的积极性、树立孩子的自信心,我特别准备了小奖章,小奖章不仅发给背的好的孩子,对于背得不是很熟的孩子,我也总要从他的身上找一个优点,让他体会到老师对他辛勤付出的认可。 相似文献
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这是一位母亲培育孩子的故事。她体会最深的是,要想让孩子健康成长,必须特别关注孩子的内心世界。老师的偏见让孩子变成了性格退缩的人我有一个男孩,现在是小学5年级的学生,小名飞飞。和所有的父母一样,我非常疼爱自己的孩子。但是,由于工作的关系,我的孩子从小就被送到寄宿制的幼儿园。孩子2岁时,有一个周末我去幼儿园接他,还没进教室,就被孩子同班的一对双胞胎的妈妈拦住,质问我:你儿子把我两个孩子都打了,一个手被咬,一个脸被抓。我当时一点都没多想,就当着那位妈妈的面,把自己的孩子连打带骂了一顿,好让人家消消气。儿… 相似文献
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每次成为一个新班级的班主任,总会有一些很特殊的孩子需要我的特别关注。就像家成,父母离异,前班主任的屡次忠告,以及一系列发生在他身上的事情,都让我特别关注这个孩子。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
<正>开学一周后我班迎来了一个特别的学生,说他"特别",是因为他刚来我班时谁都不理。一个星期后,仍然如此。开学不久,我和他的妈妈进行了一次长谈,了解到小周去年刚读一年级时,由于他比较调皮,招生办的老师劝家长让孩子试读一年,没有入学籍。一年里孩子极其不适应学校生活及老师的教育方式。家长决定让他留级。其实,第一次厌学是在学前班,小周上学前班一段时间后,回家告诉妈妈不想上学了。妈妈坚持要他去,从那时起孩子在学校就不爱讲话了。他妈妈告诉我,在家里 相似文献
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前一阶段和一位旧友谈到了孩子的教育问题,朋友谈到单位同事的一个孩子,觉得他能考大学,特别是清华大学,真是不可思议,后来我了解到是因为这个孩子一直被人们认为是“傻子”。原因是孩子在一岁多的时候曾经发高烧,医生诊断说,孩子活下来的可能性不大,即使孩子能活过来,智力上也会有些问题。到了第二天早晨,孩子幸运地活了过来,但是与同龄的孩子相比,反应有点迟钝,人们一直也把他当成“傻子”看待。 相似文献
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肖肖是个特别的孩子,胡乱听不懂的语言,夸张的表情,黑黑的皮肤,灿烂的笑容,成为我接手中(5)班时他给我留下的特殊印象。从他的课堂表现以及学习情况来看,不得不遗憾地表示他是一个某方面有缺陷的孩子,凌乱的语言和无解的行为,让我的耐心达到了极限。 相似文献
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“妈妈,再给我夹一点肉肉,把这个青菜拿走,我只要吃红烧肉,青菜有什么好吃的?不吃不吃。”“爸爸,就让我多看一集动画片好不好啊?晚睡半个钟头没关系的嘛,我明天早上一定会准时起来上幼儿园的,爸爸你放心。”“宁宁,你还没刷牙怎么就去床上睡觉了?”“今天宁宁可累了,要早点睡觉了,就不刷牙了,难得一次。”现实生活中,你是不是也常常被孩子的“难得一次”骗得毫无招架之功?心疼着孩子的家长们是不是常常因为可怜孩子而“半途而废”,让孩子好不容易养成的好习惯毁于一旦?你是不是会因为孩子的种种借口而“纵容”你的孩子?好吧,今天就不吃青菜… 相似文献
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儿子涛涛今年6岁了,上小学一年级,开学时我曾问孩子:愿不愿意上学。儿子满怀信心地告诉我:我特别喜欢学校,有那么多的小朋友,我很开心。听到孩子这样回答,我备感欣慰,同时,我也坚信,儿子不但能尽快适应校园生活,并且各方面表现也会很好。可上学不到一个月,我就发现儿子有了变化,经常闷闷不乐,问他怎么回事,他也不说。我正纳闷的时候,孩子的班主任找到了我,张老师告诉了我这样几件事:涛涛这孩子,长得机灵可爱,刚入学的时候,特别懂礼貌,深得大家的喜欢。可慢慢地,涛涛暴露出了这样一个毛病。有一次老师上课提问,没有叫他发言,结果,就看见他一… 相似文献
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