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校勘与校对之异同 总被引：1，自引：0，他引：1
吉家友 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(3):57-61
校勘和校对在历史上的起源是相同的。随着社会的发展和分工，它们各司其职。校勘专门负责古籍献，而校对不仅校古籍，而且校所有的字献和出版物，它们在内容和方法上，既有很多相同之处，又有很多相异之处。对校次、差错率、校勘和校对工作的基本素养的要求也不尽相同，各有特色。 相似文献
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高校教务工作者因其繁杂的工作内容、复杂的人际关系和个人价值的难以体现,职业倦怠现象日益凸显。笔者在对高校教务工作者职业倦怠表征分析的基础上,通过问卷调查的方式对其成因进行研究,提出应从实施科学管理和提高自身效能这两方面入手,缓解高校教务工作者的职业倦怠。 相似文献
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对陕西省科教工作者的生活运动习惯与健身意识的调查表明，科教工作者群体的生活运动习惯有待进一步的改善。31.8%的人有烟酒嗜好，有一定比例的人在饮食、休息、起居等方面无良好的习惯与规律；只有少数的人经常参加体育锻炼，具有明显的年龄阶段特点；对全民健身意识的调查表明，绝大部分人对全民健身积极支持，有着极强的参与愿望。根据调查结论，提出加强科教工作者的健身意识，改善健康状况的建议与对策。 相似文献
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国内外“动物福利”状况比较研究与教育实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
动物福利概念的提出是人类社会生产力发展和进步的必然结果。在社会经济发展到一定条件下,为了人类自身的健康,需要倡导生态文明,保持生态平衡,人类就需要对动物讲福利。因此,发达国家会在国际贸易中设置动物福利壁垒。目前,动物福利受到国际社会的关注,我国的动物福利发展状况相对落后。本文先介绍了动物福利的概念、原则,以及动物福利在饲养、运输和屠宰加工等方面的具体要求,重点论述国际社会和我国的动物福利现状及相对发展策略,最后,介绍了作者以动物福利为切人点开展生态道德教育的实践。旨在呼吁政府决策部门重视,加强教育,提高大家对动物福利的关注。 相似文献
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对P-半单广群与对合亚交换广群作了进一步的研究,探讨了它们之间的逻辑联系及其与P-半单BCI-代数的关系,指明两种广群不具有必然的逻辑联系,举出了许多有用的反例. 相似文献
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汶川大地震刚刚过去,余震尚未平息,人们还都沉浸在哀痛之中。网络上流传“文烛”写的一首题为《孩子,来生我们一起走》的诗,让无数人为之动容。作为一名教育研究工作者,当我读到其中“孩子你走吧,前面的路再也没有忧愁,没有读不完的课本和爸爸的拳头”这一句时,除了为之心酸,更多了一份心灵的震撼。它让我再一次痛心地认识到：我们的教育还存在着很多亟待解决的问题。 相似文献
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西方动物解放论和中国佛教护生现存在诸多共同之处,同时又有较大的差异,这些异同主要体现在生命平等的价值观、人道主义、素食主义、生态伦理思想等方面.在生命平等的价值观方面,二者在动物权利和人类义务上各有千秋,生命平等原则也大相径庭;在人道主义方面,二者在反对杀生、拒斥残忍的思想和行动上基本一致;在素食主义方面,二者的素食主义理论殊途同归,素食主义实践却步调不一;在生态伦理思想方面,二者的哲学基础迥然不同,但非人类中心主义立场却是不谋而合. 相似文献
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朱红琼 《宁波广播电视大学学报》2010,8(2):22-26
《蜗居》是我国最近热播的多集电视剧,《交换》则是苏联著名作家尤？特里丰诺夫写于20世纪60年代末期的别具特色的城市小说。出自不同的国度,前后相差近四十年的两部作品却有着惊人的神似：它们不约而同地涉及了大都市的住房问题,并围绕着＂屋事＂展现各自时代知识男女的生活情状和命运。从中我们可以窥见,作为一个有良知的作家关注人的现实存在以及为其现实存在构建精神家园的高度自觉和社会责任感。 相似文献
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2005年11月,由台湾嘉义大学家庭教育研究所承办的第八届两岸家庭教育学术研讨会在嘉义大学隆重召开,海峡两岸家庭教育研究界的专家、学者以及家庭教育实务工作者250余人参加了会议。与会人士围绕着“家庭、族群与多元文化:挑战与机会”这一主题进行了热烈研讨,并在以下几个方面的认识取得了重要进展。一、对多元文化发展背景下家庭教育理论与实践面临的挑战与机会问题进行了广泛的研讨会议指出,作为社会构成的基本单元,家庭在个体成长与社会发展中发挥着重要作用,在一定意义上已成为学校教育乃至整个教育体系的基础。以家庭教育、救助、辅导… 相似文献
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李江玲 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(3):18-20
在科学理论、科学学科的发展过程中，存在学科间的移植与渗透现象。这对科学工作者和技术研究人员在知识结构和思维品质方面提出了新的更高的要求，也引发了对中等职业教育在深化教育教学改革，优化人才培养模式方面的思考。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(19):25-25
《心理技术与应用》（季刊）杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办,刊号CN10-1104／R,于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物,以心理学研究为基础,以问题解决为中心,旨在提供心理技术研究、探讨及应用的交流平台,搭建心理学研究成果与社会应用之间的桥梁。现面向广大心理学工作者和爱好者征稿,具体事项如下： 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(12):30-30
《心理技术与应用》（季刊）杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办,刊号CN10—1104/R,于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物,以心理学研究为基础,以问题解决为中心,旨在提供心理技术研究、探讨及应用的交流平台,搭建心理学研究成果与社会应用之间的桥梁。现面向广大心理学工作者和爱好者征稿,具体事项如下： 相似文献
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《中小学心理健康教育》2014,(3):44-44
《心理技术与应用》（月刊）杂志南中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办。刊号CN10-1104／R,邮发代号80—715,于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物,以心理学研究为基础,以问题解决为中心,旨在提供心理技术研究、探讨及应用的交流平台,搭建心理学研究成果与社会应用之间的桥梁。现面向广大心理学工作者和爱好者征稿,具体事项如下： 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(22):26-26
《心理技术与应用》（季刊）杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办,刊号CN10-11104／R,邮发代号80～715,于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物,以心理学研究为基础,以问题解决为中心,旨在提供心理技术研究、探讨及应用的交流平台,搭建心理学研究成果与社会应用之间的桥梁。现面向广大心理学工作者和爱好者征稿,具体事项如下： 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(20):19-19
《心理技术与应用》（季刊）杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办,刊号CN10-1104／R,邮发代号80—715,于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物,以心理学研究为基础,以问题解决为中心,旨在提供心理技术研究、探讨及应用的交流平台,搭建心理学研究成果与社会应用之间的桥梁。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2014,(6):20-20
《心理技术与应用》（月刊）杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办,刊号CN10—1104／R,邮发代号80—715,于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物,以心理学研究为基础,以问题解决为中心,旨在提供心理技术研究、探讨及应用的交流平台,搭建心理学研究成果与社会应用之间的桥梁。现面向广大心理学工作者和爱好者征稿,具体事项如下： 相似文献