“英语趣配音”在中职英语口语教学中的应用

口语教学是中职英语教学中的重要内容,口语教学的目的在于激发学生的英语学习兴趣,提升学生英语语言能力、口语交际能力以及英语应用能力。通过口语教学能够调动学生学习的积极性,提升课堂的灵活性,进而全面提升学生的英语能力。传统的口语课堂中,由于学生英语基础差异性较大,以单一的教学手段很难激发学生的学习兴趣,致使学生对英语兴致缺乏,甚至出现严重的成绩分化。"英语趣配音"是一款手机应用软件,能够通过该软件开展原声配音活动,将其应用于中职英语口语教学中,能够有效发挥其辅助性作用,增加课堂的趣味性,有效指导口语教学实践,进而促进学生的英语表达,提高学生口语能力。     

提高中职学生口语能力之我见

中职学生口语交际能力不仅是中职学生必备的重要职业能力,也是中职语文教学中的重要语言能力要求。总结多年的教学实践,认为提高中职学生的口语能力,教师素质是关键,课堂训练是根本,课外拓展训练是提升,以考促练是保证。     

中职英语口语教学中合作学习模式的运用

当前,中职学生英语口语表达存在不少问题,而教师对口语教学的不重视,语言环境的缺失,学生英语基础知识的薄弱等,都是影响学生口语表达能力提升的关键因素。基于此,中职英语教师应当积极通过小组合作学习模式的开展,不断提升学生的口语表达能力和英语综合水平。     

浅谈中职院校学生英语口语能力的培养

中职英语教学应该体现出职业教育的基本要求,以培养学生的英语应用能力为主要目标,在这一过程中口语能力是中职应用教育的重要内容.在中职英语教学当中,教师应该营造宽松愉悦的学习气氛,注重学生语感和习惯的培养,积极利用多媒体教学、网络教学等方式培养学生口语交际能力,不断探索英语口语教学的新途径、新方法.     

中职英语听力教学中的语境作用探析

正对于英语的后天学习而言,语境是培养英语运用能力最有效的方式。而在语言学习中,听力理解无疑是运用语言、特别是口语交际中的重要基础,对于中职学生而言,英语学习重在运用,也是提升中职学生职业前景的需要技能。因此本文探讨语境在英语听力理解中的作用,希望对中职英语听力教学有所裨益。在中职英语教学中,听力教学十分重要,是辅助中职学生提升专业素养、应对社会就业环境的有力工具。而在听力     

多种方式提升高中学生英语口语交际能力策略

<正>英语语言能力是教师在教学英语过程中着重培养的核心素养之一。英语作为一种国际交流工具,最终目的是培养学生口语与书面表达交流能力。随着我国国际地位的逐步提升,学生口语交际能力的培养变得尤为重要。在高中英语教学中,教师要注重学生口语交际能力的培养,在课堂内外采用有效的教学方法,在尊重学生主体地位的前提下帮助学生提高口语交际表达能力。     

浅议中职英语口语教学现状及其提高的方法

口语能力是学习英语学科的一项重要技能,在英语交流中占有相当重要的地位。但是,我国英语口语教学现状不容乐观,很多学生能看、能写、能听,却不能说。特别是中职学生,由于英语基础较差,口语教学质量更是受到很大影响。中职学生是国家人才的重要组成部分,拥有良好的英语能力对中职学生未来的发展意义重大,因此,探索提高中职英语口语教学质量的方法十分有必要。     

探究中职英语口语教学方法

正在中职英语的整个教学活动中,长期以来,中职英语的口语教学都是最薄弱的环节。语言能力的听、说、读、写四个方面中,"说"的能力低,对学生用英语进行交际造成了困难。教师要分析中职英语口语教学中存在的问题,对相关教学方法与策略进行探讨,有效地提高学生英语口语能力。一、中职英语口语教学活动存在的问题(1)口语教学没有引起足够的重视。培养学生运用英语进行口头交际的能力,是英语口语教学的最主要目的。然而,实际的英语教学依然停留在重读写、轻听说的传统英语教育方式上,教师对学生学习效果的评价多采用测验和考试结合起来的方法。不少学生可以在考试中拿到高分,实际英语口语能力却很差,不     

重视英语口语教学,提升小学生英语交际能力

口语教学是英语教学中非常重要的一个部分,在小学的英语教学中,教师应该给予口语教学以充分的重视,采取切实有效的教学手段来提高学生的口语能力,以此来提升学生的英语交际能力。     

基于语言能力下初中英语口语教学的有效策略

在新课改下,培养与提升初中生的英语语言能力已经成为最基本的学科任务,而口语教学是最为基础的能力教学,关系着初中生英语交际能力的形成与发展,所以初中英语教师要积极培养与提升学生的口语能力,为培养初中生的语言能力积累丰富的教学经验。从丰富英语对话教学、引入数字化英语口语资源、增加口语考试评价三个角度分析初中英语教师应该如何提升学生的英语口语能力。     

优化小学英语口语交际教学“四策略”

英语是一门语言性学科,口语交际能力作为英语学习能力的重要组成部分,是英语学科教学的核心部分之一。在课程改革的大背景下,英语学习应打破传统教学的局限性,使语言学习发挥在现实中的实践作用。小学英语教师要注重对学生的口语训练,借助朗读正音,夯实口语基础;创设交际语境,搭建口语平台;组织角色模拟,提升口语技巧;组织文本复述,提升口语能力。     

基于“就业导向”视角的中职英语教学探究

当前,在中职英语的教学中,教师忽视对学生英语运用能力的培养,学生英语基础薄弱,缺乏职业生涯规划的意识等,使得中职英语的教学效率难以得到有效提升。基于此,中职英语教师应当本着"就业导向"的教育理念,不断改革创新,全面提升中职英语的教学质量,提升学生的就业竞争力。     

中职学生阅读理解能力的有效培养研究

<正>阅读理解是英语学习中学生所需要掌握的必要能力,其是评价学生英语能力发展的重要依据,也是实现学生英语能力进一步提升的有效策略。在当前中职英语教学中,为了帮助中职学生在今后的工作中可以合理地运用英语,教师需要就英语阅读理解的教学开展深入研究,推动学生阅读相关能力的有效发展。本文对中职学生阅读理解能力的有效培养方法作出了研究,并从多个方面提出了具体的教学调整策略。中职英语的学习对中职学生未来的工作生活都有着重要的价值,     

提高小学生英语口语能力三部曲

在小学英语教学过程中,口语教学是非常重要的,同时也是最容易让教师忽略的一个环节,教师要想让学生更灵活地掌握英语能力,就必须采用科学的口语教学法进行教学,让学生在不断练习的过程中逐步提升口语能力,养成良好的口语表达能力,只有这样才能让学生在后期的英语学习过程中更加游刃有余。就如何更好地提高学生的英语口语表达能力进行分析。     

小议中职英语教学面临的困境与对策

<正>在当前中职教学阶段,英语学科作为一个重要组成部分,也是学生必学的重要科目,因此教师要紧密结合新课标和素质教育的要求,不断推进中职英语教学改革工作,积极优化课堂教学方式,提升英语课堂教学的质量。但在实际的中职英语课堂教学中,教师虽然采取了众多新颖的教学手段,这当中还依然存在着各种问题和不足之处。因此,为了不断提升中职英语教学质量和学生的英语成绩,就需要结合学生的英语教学实际情况,提出有效的解决对策,以不断提升学生的英语学习成绩综合应用能力。1.中职英语教学面临的困境     

关于中职语文教学中培养学生口语交际能力的研究

目前,中职语文口语交际教学中无论是教师的教学方法还是学生的学习方法都存在一些问题.中职生口语交际能力不强在一定程度上与学生课堂主体地位不突出、师生之间缺乏必要的沟通和教师采用的教学方法不科学等有关.教师要意识到中职语文教学中口语交际是语文学科教学中重要的内容,口语表达能力是语文教学评价的检测标准,好的口语能力有利于学生...     

中职英语书面表达教法指导

就目前的中职英语教学而言,教师相当重视口语教学,但往往忽视对英语书面表达能力的培养。书面表达与口语都是英语教学中的重点,在加强英语口语能力训练的同时应加强对英语书面表达能力的培养。本文主要对中职英语书面表达教学方面的问题及提高学生书面表达能力的措施两方面进行探讨。     

中职英语口语任务型教学策略探讨——以《Food》一课学习为例

随着国际化进程的不断加快,当前英语使用频率大大增加,对学生的口语能力也提出了更高要求。在高中英语教学推进的过程中,教师要更好地做好课程资源的开发和挖掘工作,为学生英语技能的提升提供助力。现以中职学前教育专业《Food》一课英语口语任务型教学落实为切入点,探索如何运用有效的教学策略,提升学生口语训练的积极性,强化高中生英语口语训练的动机,使学生的综合语用能力获得有效发展。     

关于情感教学模式在中职英语教学中的应用

中职教育作为我国的教育教学体系中重要的一部分,每年为社会及高等职业学校提供充足的人才,无论是进入社会还是继续深造都需要学生们能够明白英语的重要性。我国在中等职业学校的英语教学中,学生的英语能力大部分都是基础知识相对薄弱,对英语的理解能力不强,加大了中职英语教师的教学难度。为了提升学生学习英语课程的兴趣,教师将情感教学模式合理地融入到日常的英语课堂教学中去加强学生英语听说能力,同时也能提高英语教师的教学能力。     

如何加强中职英语口语教学内容的实用性

中职英语口语教学对于提高学生的英语表达能力有重要作用,因此,中职英语教师要增强口语教学内容的实用性,让教学内容更好地为实际生活服务,在选择英语教材和教学内容时,要从学生的专业特征和日常生活出发,提高教学的有效性。本文就此分析在中职英语口语教学过程中增强口语教学内容实用性的方法。