彩虹下的谎言

还记得我们著名的小侦探坎迪吗?恭喜你.答对了!就是大嘴豆迪克宠爱的小侄子坎迪嘛!什么?你想知道坎迪多大了?哦,对了对了,我们可爱的小坎迪已经升级了,现在是三年级小学生了呢。只是除了个头长了一点点,体重增了一点点,我们的小坎迪依旧和从前一样,是他的大嘴豆叔叔的忠实崇拜者。不止这样,在听了那么多的侦探故事之后,坎迪的侦探水平也有了很大提高哦。什么?你不相信?好吧,那么就让我们来听一个关于坎迪的故事……     

大班?小班?

学者问:“班小一点不是更好吗?”教师反问:“班小有什么好处?”学者答:“班小,学生受到教师的关注不是更多吗?”教师却不假思索地回答“但是学生之间的互相关注不是少了吗?”这位教师道出了一个真理:班,是一个集体,是学生学习集体生活的地方。     

疑难解答

1.[问]“你叫什么名字?”为什么不说"Your nameis what?”呢? [答]英语和汉语在语序方面有一定的差异。what在句中是一个疑问词,按英语的习惯,疑问词引导特殊疑问句一般都放在句首,因此“你叫什么名字?”要说成“What is your name?”。你说的那种说法不符合英语的习惯。在今后学习英语时要多多注意英语的习惯表达法.比如:我们说“早上好!”英语中要说“Good morning!”。语序刚好与汉语相反,要是你说成Morninggood!,别人可就听不懂了。“你好吗?”要说成“How are you?”。2[问]为什么Yes,I’m.这句话是错误的?[答]英语中有许多缩略现象。如:I’m,what’s,my name’s等,它们使句子更简洁。但我们必须记住这样一个原则:在肯定句中,句子最末尾不能使用缩略式。所以,你说的这句话应改为     

“教会”与“会教”——浅谈幼儿园美术教学

前几天,有位朋友带着孩子到我家来玩,我与这位小客人作了简单的谈话:问:小朋友,你在哪个幼儿园呀?答:我在××幼儿园的大班。问:老师教你们画过什么呀?答:画过汽车、小房子、小鸭子、电视机。问:请照我家的电视机画张图画好吗?答:我画不来!问:老师不是教你画过了吗?答:那是照着图样画的!问:桌子上摆的电视机,不是最好的样子吗?答:不!我只会照着画好的样子画!孩子的一番回答,引起了我的深思,为啥孩子离开了老师的图样就画不来?这应责怪孩子吗?     

爱心门诊

8个月大的孩子不肯吃辅食怎么办huna19901006@126.com问:我的孩子快8个月大了,什么辅食也不肯吃,一喂就吐出来,我们一点儿办法也没有。请问,有什么好办法可以让他吃辅食吗?答:什么辅食也不肯吃,说明在添加辅食时孩子不饿;一喂就吐出来,说明孩子还没有学会吃饭的技能。要让8个月大的孩子吃辅     

孩子喜欢哪个动画片就反反复复地看怎么办

freshair1120@163.com问:我的孩子快3岁了,喜欢看动画片,而且喜欢反反复复地看,电视里放完了,还要求我们在电脑里继续放给他看,直到最后根本不用看就能背出其中的台词和故事情节了,他还要看。请问,这种心理正常吗?是由什么原因造成的?答:反复做某些游戏或动作、反复听某个故事或看某个动画片等,是幼儿心理发展过程     

生活中的英语知识剖析

学习英语难吗?教师会问学生这个简单而又敏感的话题.答案却往往是难,甚至是很难.多年的英语教学经验告诉笔者,学生说的是真心话.在中国,学生学英语没有语言环境,况且还要记忆枯燥无味的单词、句式、语法等.那么有什么办法让学生的英语学习能有一个大的提升呢?笔者想到的是"生活"——这位特殊的教师,它会帮助我们学习英语的.在生活中学习,在学习中生活,难道不是我们学英语极其有效的方法吗?     

“差生”啊“差生”

看到这个题目,我不禁想道:“差生”真的很差吗?到底怎样才算“差生”?我采访了我们班的几位“差生”。问:A同学,你对学习有兴趣吗?A答:没有。问:为什么?A答:因为父母让我参加了许多兴趣班,堆积如山的作业让我根本没有时间出去玩。问:B同学,你害怕考试吗?B答:害怕,因为每次考试,我的成绩都不太理想,所以考试对我来说简直是“世界末日”的来临。问:你父母对你的学习成绩有何看法?B答:他们看到我考试成绩不好,就对我大声指责,有时甚至来一顿“竹笋炒肉丝”。我真怀疑他们不是我的亲生父母。问:C同学,你在乎老师对你的看法吗?C答:当然在乎,…     

坚持、坚持、再坚持

“2002年全国大学生英语竞赛”一等奖！通过了英语四、六级考试，剑桥商务英语中级考试……问：你能给大家介绍一些有关英语学习的经验吗？答：多听、多读、多写。听力对于英语学习很重要，多听英文radio，多看英语电视节目会很有帮助的；多读指的是多阅读；多写也是提高英语水平的有效途径！问：阅读在英语考试中占有很大的比例，怎样才能提高阅读速度呢？答：可以多看一些英文杂志或是报纸，像《21stCentury》《ChinaDaily》平时英文看得多了，阅读量大了，速度自然提高了。问：除此之外，要学好英语还应该注意哪些问题？答：无论什么时…     

听·想·看与说

在低年级说话训练教学中;应将听、想、看与说结合由浅入深、由易到难地进行训练。为了提高训练效率,我从以下几个方面进行: 一、听一听,说一说。 例如老师问:“你叫什么名字?在哪所学校学习?是几年级的学生?你有几个好朋友?”或问:“你叫什么名字?家住哪里?家里有些什么人?你最喜欢的是谁?”先要求学生听一句答一句,再连起来说一说。这种听说训练可激起学生说话的兴趣。     

“碰壁”又何妨

近日听了几堂观摩课,课堂中师问生答气氛和谐活跃,实验探究顺顺利利,验证的结果常常是满堂红。细细思量,一些深层次的问题也就随之出现。《声音是怎样传播的》一课,施教者请一位学生紧紧捂住自己的一只耳朵,另一只牢牢靠在黑板上,敲击黑板判别听到敲击几下后问:“大家听到的声音是什么传过来的?”“空气”,又低下身问那位同学“你觉得你听到的声音是什么传过来的?”“黑板”。接着,又让全班同学实验贴着桌子听敲击声。然后归纳总结出了:固体能传播声音。笔者不禁想问:如此顺利就能得出结论?桌子和黑板能代表所有的固体吗?如果学生习惯了我们…     

孩子的耳郭上部稍显弯曲是怎么回事

chengguoququan@eyou.com问:我的女儿3个月大,在出生时,她的左右耳郭上部就像戴过帽子似的被压得有点儿弯曲。现在她的右耳已经长好,不过左耳还没有长好。请问,这是什么原因造成的呢?影响正常的生长发育吗?需要治疗吗?陈亚秋大夫答:先天性耳郭畸形是新     

小组合作学习误区面面观

一、这样的合作学习有必要吗?[现象一]师:看到这个统计表,你们想到了什么?(90%的同学齐刷刷地举起了手。)师:先4人小组合作讨论,再小组派代表汇报。课后笔者与该执教教师交流,谈起上面这个片段,有这样的一段对话:问:你有没有看到大部分同学都举起了手?答:看到了。问:那为什么还要组织小组讨论呢?答:现在不是提倡合作学习吗?问:你觉得在这个环节中有必要组织小组讨论吗?[思考]上述片段中,由于教师设计     

搞笑的法庭庭审记录

小编先说:佘祥林杀妻冤案已水落石出,美军也要审判萨达姆了。法庭是庄严神圣地体现人类正义公理的场所,但也时不时暴出点冤案和笑料。咱们不谈冤案,太严肃了,就来几段法庭笑料吧。问:你的生日是哪天?答:8月16日。问:哪年?答:每年。问:你认识莲娜这个人吗?答:认识,她是我女儿。问:那你们是什么关系?答:……问:医生,我想问的是,如果一个人是在睡梦中死去的,那么他是不是只能在第二天早上才能知道?答:……问:当山达给你拍这张照片时,你在场吗?答:……问:你说这种病症影响了你的记忆力?答:是的。问:这种病症如何影响你的记忆力?答:我想不起来了…     

文摘

杰出的中国物理学家 ,中国科学院院士杨福家教授 ,从 2 0 0 1年 1月 1日起已成为英国诺丁汉大学第 5任校长。消息传出 ,世界华人为之振奋。现刊出杨福家教授在答友人提问时谈到自己对人生的领悟。问 :您认为教授的最高境界是什么 ?答 :育出英才。问 :作为科学家 ,您的最大愿望是什么 ?答 :有所发现。问 :作为校长 ,您最想做的头等大事是什么 ?答 :朝一流方向前进一步。问 :您能用一句话来概括您的人生哲学吗 ?答 :让祖国在世界上发出更灿烂的光辉。问 :作为科学家 ,您喜欢文学艺术吗 ?是音乐、美术还是文学 ?答 :都喜欢问 :您业余时间最喜欢…     

双语猜猜猜

问:世界上最小的桥梁是什么?答:鼻梁。问:什么东西像马一样大却没有重量?答:马的影子。问:什么星星戴墨镜?答:电影明星。问:什么纸让你发痒?答:便条纸。注:scratch有"搔,挠(痒处)"的意思,但scratchpaper指的是"便条纸"。     

解读神奇的人体之谜

儿时问过的许多“为什么”如今大都已经成了常识,其实现在所谓的“常识”有许多还是没有回答出来的“为什么”,尤其是那些关于我们自己神奇的身体的问题。什么时候我第一次意识到我的存在?什么时候我第一次做梦?什么时候我第一次听?什么时候我第一次看?割下的头还能存活吗?人体能预测地震吗?是否有一天我们可以用机器人来代     

孩子患了脐疝怎么办

读者单欣问:我的儿子2个月大,经常无缘无故地自己使劲,肚脐鼓出很高,医生说是脐疝,很常见,不过我们还是很担心。请问,脐疝需要治疗吗?在日常生活中有什么需要注意的吗?杨明洁大夫答:脐疝是最常见的脐部疾病,大多数宝宝在出生后2年脐     

考生四问

问:高考答题对笔有什么要求吗? 答:高考试卷一要求用2B铅笔答卷,试卷二要求用书写蓝、黑颜色的钢笔、圆珠笔答卷。问:允许带入考场的物品有规定吗? 答:允许带入考场的物品包括准考     

酷词小结

ask想起百事可乐广告歌《Ask for More》了吗?学习、生活中我们也要"追求无极限",如果是这样,就学学用英语问问题吧。礼貌一点的可以用May I ask...?如:May I ask yous omething?(我能问你点儿事吗?);