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<正>在高中语文教学中教师要进一步将学习的自主权还给学生,让学生能够充分享受语文学习的乐趣所在。要有效提升学生的语文学习兴趣和学习效率,教师可以通过引入微课视频来将本来枯燥无聊的书面知识转化为更加多元化的展现方式。微课视频教学模式是一种以学生为本的创新语文教学策略,可以有效提升学生的语文学习积极性。一、高中语文的教学现状当下高中语文教学, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(24)
微课作为一种现代化教学手段,不仅为语文课堂学习增添了更多活力,而且微课很好地迎合了网络传播的优势,非常方便学生开展自主学习。在高中语文教学中,教师要善于迎合学生的兴趣心理,运用微课为学生自主学习提供更多便利。同时,不断创新教学模式,构建语文高效课堂,以微课为平台培养学生的自主学习能力和语言创新意识。从高中语文教学中微课应用价值分析出发,探索微课在高中语文教学中的有效运用策略。 相似文献
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微课教学是一种新型的教学方式,它是科技迅速发展的产物。微课顾名思义就是简短的教学。它可能是专注于某一个知识点而拍摄的一段视频,主要是为了调动学生学习的积极性,提高学生的学习兴趣。微课学习不局限于空间的限制,学生可以自行完成视频的观看,减少不必要的时间消耗,这样能够大大提高整个课堂的教学效率。对于高中语文教学而言,课堂教... 相似文献
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一、微课教学在高中语文课程中的应用特点
相比传统的语文教学,微课在形式与内容上均有所不同。它以多媒体视频作为记录载体,将一节课或阶段性课程的重点教学内容快速呈现。这对教师自身执教水平及教学编排能力提出了更高的要求,微课视频的传播主要提供给学生和其他教师来观看,便于优化自身教学能力,或是将微课融入到教学,让学生通过阅览微课辅助学习。 相似文献
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如何以翻转教学研究为契机,充分利用网络环境进行微课在文言文教学实践中的应用的探究实践,从而建立适应本地区特色的高中文言文教学的微课视频学习资源库,构建一种新的教学模式和学习模式,切实减轻学生学习负担,提升学生学习文言文的兴趣和成绩,是高中语文教师应致力研究的课题。本文主要分析了传统文言文教学中存在的问题和微课在文言文教学中所具有的优势,总结了文言文教学微课制作的原则与内容、文言文微课的教学应用与成效。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(9)
正微课,这一种新型的教学方式,打破了高中语文课堂教学的局限,通过在课堂播放视频的方式,创设生动形象的教学情境,让学生在解读课文内容、理解主旨、感受意境等方面,能充分发挥自己积极性和主体性,从而提高学习效率。所以,在信息化的今天,微课作为语文教学的有效辅助方式是必不可少的。一、在高中语文教学中运用微课教学的优势第一,便于提高学生学习效率。语文学习是一项长期的,靠不断积累及深入思考来获得知识的过程,内容杂而 相似文献
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<正>互联网时代下,教师要充分认识到将微课运用到高中语文教学中的作用,在对学生进行语文知识的教学时,合理利用信息设备对学生进行教学,将抽象的知识更加具体化,利用视频音频等教学手段,从而通过更加多样性的教学素材去调动学生的想象力和思维能力。通过对微课的应用,使语文课堂变成了综合性、全新的现代课堂。一、利用微课,完善预习环节在课堂教学中,学生若不能在有限的时间里融入到学习中,学习效率会明显下降。兴趣的激发对学生提升预习质量具有巨大的推动作用, 相似文献
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基于语文核心素养下的教学目标,高中语文教师应从传统的教学理念和模式下解放出来,依托现代信息技术,科学设计教学微课,以此构建高中语文翻转课堂,指导学生借助微课视频引导学生完成知识初步掌握、知识内化等,真正提升高中语文课堂教学效果,全面提升学生的语文综合能力。基于此,本文对新课程背景下的高中语文课堂教学现状进行了简要的分析,并基于微课在高中语文翻转课堂教学的开展策略进行了详细的研究和分析。 相似文献
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高中语文教学中阅读是一项重要的工作,对于大多数的学生而言在阅读的过程中都或多或少存在一些问题,其一部分来源于教师讲课方式的影响,其次是学生自身学习方式和习惯的影响。所以在高中语文阅读教学当中通过对微课的应用,学生将会有更为出色的表现。使学生可以在阅读学习的过程当中能够以一种自主的状态进行学习,在课堂上丰富课堂教学内容,微课主要以视频为载体,能够让学生在学习中做到围绕一个关键知识点开展学习活动,使学生的学习成果更加高效有效。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(32)
<正>微课是一种新型教学手段,是一种基于现代信息技术和多媒体技术而发展起来的新型课堂教学方法。微课以内容丰富的微课视频为主要载体,教师在讲授中把语文学科的某个知识点或者是某个关键点录制成视频,然后在课堂上播放视频辅助教学。微课教学视频是微课教学的关键。微课包含了教师的教学设计、素材课件、教学练习测试等内容,同时,学生学完微课后的反馈和教师对学生的点评也 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(6)
<正>在新课改背景下,强调在教学过程中应用创新的教学模式,提升教学效果。微课的主要载体是视频,其与现代教学实践的要求相符合,将课堂教学过程中教师讲解教学重点和教学疑点等过程记录下来,是我国多媒体技术与现代教学结合发展的产物。也就是说,微课通过视频讲授相关知识点。在高中语文教学中应用微课模式,需要我们不断的研究和探索。一、微课在语文教学中的应用模式在高中语文教学过程中应用微课教学模式,主要 相似文献
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高中阶段的学生学习压力较重,他们在学习语文时也难免存在着分身乏术的问题.微课是信息化时代对于教育事业的创新成果,它也是现代教育的一种有效方式.将微课融入高中语文教学成为了教师探索的一条新型道路,它有助于提高学生的学习能力与理解水平.本文探讨了微课于高中语文教学中的应用,并由教师教学与学生学习做出探讨,借助微课教学模式提... 相似文献
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