语文教学回归真实的实践浅探

本文从语文学习的环境建设入手,从课堂实际出发,阐述了回归真实的教学空间才是有效的语文教学.同时文章从四个方面来阐述这一观点:一是注重维度,创设情境;二是多做活动,提高兴趣;三是靠近自然,关注生活;四是适当整合,盘活资源.     

英语修辞在教学中的运用--浅谈《大学英语》第三、四册中的修辞方法

写文章讲话,我们要求明白、通顺、准确,力求精美、生动.适当地使用修辞格能使语言更形象,更有感染力.英语的修辞格按内容、语言结构及语音,可以分为三大类.笔者以英语专业二年级教材<大学英语>第三,四册为例,阐述了二十三种英语修辞格,以供参考.     

加强大型仪器设备管理，保障教学科研需要

采取有效措施,提高对大型精密仪器设备的管理水平,具有十分重要的现实意义.阐述了把握好大型仪器设备管理中的几个主要环节,采用适当的管理手段,是提高大型仪器设备购置、使用效益和管理的关键.     

初中生课堂需求与教师关注:现状、问题与对策

教师关注学生的课堂需求并给予应有重视与适当满足能够促进学生个性化成长.由于教师受自身专业发展程度、自身压力和传统惯性思维以及学生课堂需求的自觉性与合理度影响,导致对学生课堂需求的认同不高并存在消极的思维定势.初中生的课堂需求需要恰当引导,增强其合理性,鼓励善于表达,提高其自觉性;教师对不同背景的初中生要进行特别关注,仔细甄别并给予适当满足;学校也要调适机制与减负教师,达成其关注域与学生需求度的高度统一.     

商品混凝土在制备、运输、浇捣过程中的质量控制

阐述了商品混凝土的质量控制与混凝土的制备、运输、浇捣之间的密切关系.在制备过程中应着重控制好配合比;在运输中切实解决其不可储存性和不可确定性;在浇捣中确保混凝土的密实.商品混凝土的质量控制旨在减少劳动力,提高生产率,确保工程质量.     

如何调动高中美术生文化课学习的内驱力

本文从充分激发学生学习内驱力的角度阐述我国高中美术特长生教育教学管理策略,并分别从转变学生自身学习文化课的观念;给予适当奖励,提高学习兴趣;引导学生做出正确的归因三个方面具体阐述如何充分激发学生学习内驱力,尽快完善高中美术特长生教育教学管理。     

中美“勾股定理”教材内容比较研究——以浙教版、人教版、美GMH版教材为例

通过对"勾股定理"的比较研究,可以发现:浙教版教材更注重符号运算;人教版教材更注重对勾股定理的证明及知识的文化背景,且在例习题综合难度上最难;美GMH版教材勾股定理内容的编排顺序较合理且教材知识背景涉及更全面,并带有辅助性教学资源链接.从而得出启示:合理设计课前数学活动,注重知识产生过程;适当添加教材网络教学资源,注重与信息技术相结合;适当增加教材知识背景,注重理论联系实际;适当扩展教材"拓展资源",注重多元文化的呈现;加大"科学情境"开发,丰富教材背景素材.     

以实验为基础,提高学生观察、思维和动手能力

在教学中强调观察以及观察技巧,可以提高学生的观察能力;通过实验观察可以培养学生的思维能力;适当增加学生实验,可以提高学生的动手能力。     

语文教学回归真实的实践浅探

本文从语文学习的环境建设入手,从课堂实际出发,阐述了回归真实的教学空间才是有效的语文教学。同时文章从四个方面来阐述这一观点:一是注重维度,创设情境;二是多做活动,提高兴趣;三是靠近自然,关注生活;四是适当整合,盘活资源。     

适度、适当、适宜地实施拓展型教学

拓展型教学是教师为了更好地完成教学目标而对教材内容进行的有效拓展和延伸。本文阐述了教师在小学英语教学中实施拓展型教学时应遵循的三个原则——适度、适当、适宜。     

排序方法及效率浅析

在计算机软件工程中 ,排序是很重要的一个内容 ,通过对排序方法的分析与讨论 ,阐述了各种常用排序方法的实现思想、实现过程及时间复杂度 .在实际应用中 ,选择适当的排序方法 ,以便提高排序的效率 .     

弱势群体教师:内涵、问题、原因及其策略研究

基于权力诉求及利益获得的视角,教师群体可以分为优势群体教师和弱势群体教师.弱势群体教师问题的出现是社会分层在教育领域的具体体现.在政策制定、物质保障以及人文关怀等方面适当向弱势群体教师倾斜,这不仅有利于教师队伍整体质量的提高,而且也是实现教育均衡发展的关键途径.     

我国企业内部控制制度存在的问题研究

企业经营的环境随着市场经济的纵深处发展日益复杂,市场竞争更是日趋激烈,如何增强企业的竞争实力,提高企业的经济效益,成为企业最关注的问题,内部控制制度则为企业提供了一个强有力的保证.本文阐述了我国企业内部控制制度存在的问题:内部控制规范化下,控制环境有待优化;缺乏适当的规范化的控制活动;影响内部控制制度规范化下,信息流不畅通,职责不清;内部控制制度执行不力等.     

英语词汇教学应注意文化知识渗透

词汇的掌握除了读音、拼写和词义,更重要的是需要了解词汇中蕴涵的丰富的文化知识.因此,英语词汇教学必须上升高度,适当渗透文化知识,提高学生对中西文化差异的认识.教学实践告诉我们,只有适当渗透词汇的文化知识,学生才能真正掌握词汇,应用词汇到合适的语言环境中.本文试从以下几个方面阐述词汇教学过程中渗透文化知识的问题.一、用作不同词性的同一词语意义不同     

加强高校实验队伍建设 提高实验室管理水平和实验教学质量

实验队伍素质是决定高校实验教学质量的重要指标,通过科学有效的管理和适当的培养,提高实验队伍的管理能力水平是稳步提高高校实验教学质量的关键因素之一,本文在阐述实验队伍建设重要性的同时提出切实可行的实验队伍建设思路和方法.     

2001年夏季广东省普通高中毕业考试物理试卷分析、评价及建议

通过对2001年夏季广东省普通高中毕业考试物理试卷进行分析、评价,得出试卷的特点是注重基础知识的考查;强调作图技能的考查;强调运用知识能力的考查等五个方面.今后,物理考试的命题方向可适当增加主观题的比例、适当设五开放性试题、增加实验类的题目的比例.     

记忆的24要素

提高记忆效果必须做到:1.有明确的记忆目 的;2.有长期记住的要求;3.按顺序记忆;4.力求准确记忆;5.对所记事物有迫切需要;6.有兴趣;7.要有积极的感情;8.注意理解;9.记忆份量适当;10.避免机械强记;11.记忆内容难易程度适当;12.注意形象记忆;13.材     

中、美、德三国高校教师薪酬制度比较与思考

近年来高校教师培养与管理问题备受关注,其中,高校教师薪酬制度更是成为理论探讨和实践改革的重点.现阶段,我国已启动高校教师绩效工资改革.本文在介绍我国高校教师薪酬制度现状的基础上,阐明其存在外部竞争性和内部激励性不足、激励机制存在短视性和短期性缺陷,以及不利于激发教师团队合作等问题,并通过我国与美国、德国两个典型国家高校教师薪酬制度的比较分析,提出现阶段我国高校教师绩效工资改革应加大经费投入,适当提高高校教师薪酬水平;适度引入市场机制,扩大高校分配自主权;完善教师管理配套制度建设;正确把握薪酬中固定部分与浮动部分比例关系等.     

有机化学教学中的几点思考——以中药学专业为例

有机化学是中药专业重要的专业必修课,通过自身多年教学经验阐述了合理选择教材、课堂上注意理论联系实际和适当辅助多媒体教学手段用以提高课堂教学效率,更要突出实验课程的重要性以培养学生的创新能力,还要结合专业补充相关知识,在探索中不断提高教学质量.     

浅谈高中数学自主学习环境的创设

本文研究了高中数学自主学习环境创设的相关问题.文章针对创设民主、坦诚的课堂;设置适当的教学形式;提供丰富的学习资源;实施合理的评价机制等方面进行详细的阐述.希望本文的研究能够给我们的高中数学教师的教学实践带来帮助和指导。