“言之无文”正义

高语第三册《义理、考据和辞章》一文,引用孔子语:“言之无文,行而不远。”课本把这则古语注释为:“原意只是说出来,没有写下来就不能流传久远。”笔者认为,这则注解是错误的。(一)就现存典籍看,最早引用这则古语的是《左传·襄公二十五年》。郑人伐陈,晋责之,郑子产力陈其“理”,以至“士庄伯不能诘,复于赵文子。文子曰:‘其辞顺,犯顺不祥。’乃受之。”这样,“冬十月,     

高考作文的“三个必须”

<正>现在新高考改革方案呼之欲出,作为高考题中分值最大的作文,已经逐渐成为人们的围观对象,每年高考作文题一出来,除了一些比较中肯的分析外,众人大都会把作文题放在油锅里爆炒,说味道好的,狂赞,说味道差的,狂批,还有冷嘲热讽,摇头叹气,痛心疾首,恶搞语不惊人死不休的。这种一哄而上,群情激奋式的评头论足,好像是情绪性的发泄,少了理性地面对,深刻地分析,对高考和考生都造成了负面影响。其实,任何一项制度,都有利弊,我们能做的就是理性面对,扬长避短。     

高考作文审题“三注意”

作文是高考语文试卷中的重头戏,但要在考场上较短的时间里写好作文,难度不小。本期拟从审题、结构、素材等方面来指导同学们写好考场作文。     

“王”、“臣”本义发微——兼论辞书释义的阶级性

本文对＂王＂、＂臣＂二字的甲骨文、金文、篆文的字形演变、字义训释进行考释,探究二字的本义,证明此二字的本义并非许慎在《说文解字》中的解释,而许慎的解释则在一定程度上反映了辞书释义的阶级性。     

高考作文“常见病”四注意

根据近年来高考作文中出现的一些“常见病”．几位专家为考生列出四条“谨记”：[第一段]     

2011年高考作文“三大看点”

2011年高考共命制了17道作文题,其中命题作文7道,话题作文1道,新材料作文9道。悉心观照、审视、探究17道作文题,如下“三大看点”尤为引人瞩目：     

高考作文“三变”——兼谈人文关怀

一、单独考作文 心理学上有所谓前摄抑制、倒摄抑制。前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。倒摄抑制则正好相反。学生多半是最后才写作文的。由于前面的题目涉及的知识面广，加之有些题目比较难，答卷往往是令自己遗憾的“亚健康”。进入作文以后，很难从这种“亚健康”的阴影中走出来。纵有一支多彩深沉的笔，也难以描绘出动人的画幅。     

语文“目标教学”必须处理好“三大关系”

"目标教学"模式为"展示目标——达标教学——反馈——评估——矫正",我校推行这种模式已经五年了。五年来,笔者努力进行语文目标教学尝试,深深地体会到:语文的目标教学,不容易达到既反映语文课本身对教学法的要求,又充分吸收目标教学的优点,从而达到语文教学的最佳效果的目的。因此笔者认为,只有处理好以下三大关系,语文的目标教学改革才能顺利、深入地进行。一、"展示目标"与"一般目标"的关系     

“言之无文”本义辨

<正>孔子曾说:"言之无文,行而不远。"人们在论述说话、写作的技巧时,常常会引用这句话。如郭预衡先生在《言之无文,行而不远》一文中,便借此句来强调"思想和学问的传播,要靠富有文采的文章"。很显然,郭预衡先生是将其中的"文"字理解为"文采"。     

雅斯贝斯“密码论”发微——兼与海德格尔、萨特美学观比较

雅斯贝斯所致力的是一种祈向超越之维的生存哲学.作为"生存"与"超越存在"的中介,"密码"自始即是其生存美学的运思枢机.由"密码"论及艺术,这是雅斯贝斯生存美学的韵致所在,也为我们比较雅斯贝斯与海德格尔、萨特的美学观提供了一个视角.     

高考作文试题“带着感动出发”简评——兼述高考作文的一些问题

安徽省2008年高考出的是一道命题作文：“带着感动出发”。它继承了2007年的命题思路,较2007年“提篮春光看妈妈”的命题则更加成熟。“带着感动出发”注重对学生审题能力的考查在相当长的一段时间里,高考作文命题“淡化审题意识”之声甚嚣尘上,在如此的一个舆论氛围里,不少的高考作文命题将“淡化审题”引向了极致：所命之题让考生无需审题,只要把自己曾经准备过的优秀作文,靠背诵抄到试卷上,     

“言之无文”原意再考证

现行高中语文课本第三册《义理、考据和辞章》一文,对孔子的引语“言之无文,行而不远”的注解,不同版本说法不同。１９９０年—１９９２年版注解是“这是《左传·襄公二十五年》里记载的孔子的话。原意是只是说出来,没有写下来就不能流传久远。”这个注解是错误的。１...     

高考作文阅卷漫笔——兼谈“读后感”的写作

写好“读后感”,前提在于“读”。首先要认真地阅读原文,正确地理解原文的思想内容,准确地掌握文章的中心(主题)和要点。这是写好“读后感”的基础。具体的说,对于论说文,要把握文章的基本精神和主要观点;对于记叙文,要能正确地评价文章的人物和事件;对于抒情散文和诗歌,要能领会其意境和寓意。只有这样,才能做到有感而发,避免无病呻吟。《画蛋》这篇文章属于记叙文。故事通过佛     

论高考作文的评阅关系

许多人忽视了高考作文的评阅关系,这是一个极大的失误。评阅关系是每一位考生绕不开的弯儿,掌握好评阅关系,也是高考作文的一个增分点。评阅关系是阅卷老师阅读、评定学生作文过程中产生的一种评审关系。从老师的思维判断和操作习惯来说,评阅关系可以分为三种方式:快     

英国留学签证的“三大注意”

今年3月,英国大使馆发布公告,英国签证从此采用新的计点积分制。据英国使馆签证人员介绍,学生获得签证的条件是必须积满40分。这一分数由两部分组成,其中30分是凭学校签发的签证邀请函获得,10分是凭足够的资金担保证明。这一系统将简化学生签证的申请程序,但有三大事项值得注意。     

高考作文的三大问题

2005年湖北高考作文给予的材料中的“入”与“出”的内涵比较深,笔者在参加阅卷的过程中虽然也还发现了不少精彩的佳作,但是考生“因分造文”的问题相当普遍,寄希望通过简单的“贴、靠、套”获得满意分数,出现的大量的文章是对给予的材料中的“入”与“出”的内涵缺乏理解、对它们之间的辩证关系缺乏分析。下面我就其中存在的三大问题进行说明:一、贴材料尽管高考作文题的这则材料就选自高中语文读本第五册,可对有些考生来讲完全是陌生的,读后如云里雾里。考生在没弄懂高考作文材料中的“入”与“出”的内涵的情况下就贸然动笔,把材料中的原…     

诗乐合论：宋代“诗论”与“乐论”关系发微

宋代是继汉代诗、乐分途之后,两者融合的重要时期,其主要表现在于理论层面的诗乐合论。这种关系既表现在沈括、郑樵、王灼等人概论式的论说之中,亦有很多具体而微的表现,在宋诗话涉及的众多内容中对乐器、乐曲以及历代乐诗的评点占有一席之地,诗话中论乐成了宋诗话的重要特色。与此同时,对乐器、乐曲、乐诗的言说也使宋诗话对“诗”与“文”的分析更为形象而具体。     

论“三大实践”与“三个代表”思想的关系

江泽民“三个代表”思想是新时期马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论与中国改革和发展实践相结合的重要成果，本文从马克思主义哲学的一系列基本原理入手，阐述了“三个代表”重要思想与马克思主义哲学一脉相承的关系，对“三个代表”哲学基础进行了初步的探讨和研究。     

耶律楚材经世思想发微——兼论其士的品格

耶律楚材的经世思想向少专文论述,有的文章虽偶有提及,亦多是泛泛点说,既不全面,更欠深入,而研究这一问题正涉及怎样全面认识、评价耶律楚材其人。本文就耶律氏的言行,从使命观、行道观和仕隐观三个方面剖析其经世思想,并就其“士”的品格作出评论。文章还关系到:怎样认识、评价传统文化薰陶下的优秀士人的品格,乃至认识传统思想文化的演变和某些特征。     

试论中国经济发展必须注意的三大协调问题

本文分析了中国经济发展中的三大协调问题,即：工业与农业发展的协调问题,农村工业化与城市工业化的协调问题,经济发展的区域协调问题。基于这种分析,提出了要实现这些协调发展,必须注意的若干基本方面。