从一篇习作看记叙文构思之法

我们先来看一篇学生的习作。我有一双隐形的翅膀我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。——题记①许多人小时候都向往着蓝天,期待着自己有朝一日能够拥有一双可以翱翔天空的翅膀。渐渐地,随着年龄的增长,可能这种幻想会被抛之脑后。但我们每个人心中,似乎却都有着一双追求梦想的翅膀。这双隐形的翅膀带领着我们通过自己的努     

作业的海洋——改编自张韶涵《隐形的翅膀》

每一次,都在作业成堆中迷惘;每一次,就算是累倒也没人帮忙。如果我——我现在有双隐形的翅膀带我飞,飞过绝望。别去想,哪天作业很少很简单,我看见今天的作业又是一大筐,如果我——我现在有双隐形的翅膀带我飞,给我希望。我终于可以休息一天两天啦,美好的周末就要开始啦。我终于     

擦干泪，不要怕

我有一双隐形的翅膀，叫做坚强，它给予我无穷的力量，助我成功。——题记     

写作的“隐形翅膀”

“我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞过绝望 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带给我希望……”张韶涵演唱的《隐形的翅膀》成为今年北京高考作文的题目,前北京大学校长许智宏也曾献唱此曲勉励师生,更有同名电影推出。写作也有“隐形的翅膀”。如果说写作技巧是外功,那么写作习惯和观察生活的方法就是内功。     

隐形的翅膀

每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直拥有隐形的翅膀……听着《隐形的翅膀》这首美妙的歌曲,我渐渐地进入了我的幻想之中,我也有了一双隐形的翅膀,我也成了有翅膀的小孩了!太好了!我可以周游世界了。     

挥动理想的翅膀

每一次都在徘徊孤单中坚强 每一次就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 伴我飞 飞过绝望…… ——题记     

流行歌曲成北京高考作文题

“我有一双隐形的翅膀,带我飞给我希望;我有一双隐形的翅膀,带我飞飞向远方。”这首励志流行歌曲,入选北京高考语文试卷,《我有一双隐形的翅膀》成为2009年北京高考作文题。而淅江作文题也是要求根据歌曲《绿叶对根的情意》歌词自拟题目作文。     

悠悠我心,如花轻盈——小学习作的生命回归

<正>儿童如花花轻盈,看儿童轻盈而来,轻盈而去,飘逸、灿烂,生命的动转之象,常让我扪心自问:这样的孩子,我们该用什么方式引导他们习作,才能做到文与人合一,道与技圆融?悠悠我心存真情,生命回归文自新。一、心仪美文,张开隐形的翅膀"我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望……隐形的翅膀让梦恒久比天长,留一个愿望让自己想象。"张韶涵一曲甜美的《隐形的翅膀》激励多少人向上。小学生也有梦想,他们很想展开翅膀在习作的天空翱翔。心仪美文,张开隐形的     

感谢那双隐形的翅膀

“每一次,都在徘徊孤单中坚强;每一次,就算很受伤也不闪泪光。我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”——题记     

隐形的翅膀

写作状态下总是喜欢用张涵韵《隐形的翅膀》作背景音乐,听着似乎自己更有灵感了,“我知道我一直有双隐形的翅膀／带我飞给我希望／我终于看到／所有梦想都开花”。     

隐形的翅膀

我最爱的一首歌就是《隐形的翅膀》。是的,我有一双隐形的翅膀!爱,是我的左翼;被爱,是我的右翼。不经意间,我发现自己已经在幼儿教师这个岗位上快乐地度过了近十年!我想,正是因为我爱孩子们,也被孩子们所爱,才使我有一双隐形的翅膀,带我飞到幼儿教育的天空。我快乐地挥洒青春、播洒爱心。孩子开心时,我亲吻他们如花的笑脸;孩子     

风雨过后,阳光重现

每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次就算受伤,也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。——题记我是一粒蒲公英的种子,有毛茸茸、软     

陶冶情操放飞希望——把开启音乐殿堂的钥匙还给学生

2007年的央视春晚,清纯可爱的台湾女歌手张韶涵的一曲<隐形的翅膀>,唱响了祖国的大江南北,尤其是那清醇委婉、贴近中学生心灵的词曲,更唱出了21世纪青少年的心声:"……我一直有双隐形的翅膀,带我飞/给我希望/我终于看到/所有梦想都开花/追逐的年轻,歌声多嘹亮/我终于翱翔……/隐形的翅膀/让梦恒久比天长……"     

试，不怕！

有一首耳熟能详的歌这么唱：我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。每个人拥有的这双翅膀也许不尽相同。比如吕燕,她的简单本真,执着努力,热情坚持,自信有梦想并勇于尝试,不怕困难,正是属于她的隐形的翅膀,那些多年积累沉淀的视野、品位,带给她无限可能。     

隐形的翅膀

每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望     

翅膀

张韶涵的歌《隐形的翅膀》有这样一段歌词：每一次／都在徘徊孤单中坚强／每一次／就算很受伤／也不闪泪光／我知道／我一直有双隐形的翅膀／带我飞／飞过绝望……     

隐形的翅膀

去年四月,我负责排练手语表演——《隐形的翅膀》,准备在学校“第三届文化艺术节闭幕式”上演出。这个节目表现的主题是在人的成长道路上离不开呵护我们的爸爸妈妈,也离不开谆谆教诲的老师和相依相伴的伙伴们,每一个付出爱心的人都是我们成长的隐形翅膀。我从五六年级精心挑选了23名女同学排练。为了更好地表达对父母、老师和朋友的感激之情,我特别安排了一个学生真情告白的环节,每次排到这里都十分感人。     

《隐形的翅膀》伴我成长

"每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望.不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望.我终于看到,所有梦想都开花.追逐的年轻歌声多嘹亮,我终于翱翔用心凝望不害怕,哪里会有风,就飞多远吧.隐形的翅膀让梦恒久比天长.留一个愿望让自己想象……"     

郭燕红:理想在左,追求在右

"每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光……我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望……"《隐形的翅膀》是郭燕红最喜欢的一首歌。2009年高考前的最后一节课,她曾带着对学生的祝福和鼓励唱起这首歌,并告诉学生:"现在的你们,像一只只羽翼已丰的小鸟,终于要离巢起飞了,我为你们高兴,相信迎接你们的一定是广阔的蓝天,因为,你们每个人都有一双隐形的翅膀!"巧的是,那年的高考作文题目竟然是"我有一双隐形的     

让翅膀不再隐形——有感于陶行知先生“爱满天下”的思想

＂我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望……我终于看到所有梦想都开花……＂喜欢这首歌里描绘对梦想的追逐、对希望的执着。或许许多人都有这样一双隐形的翅膀,只不过他们把这＂翅膀＂深深地藏于心灵的某个角落,或许这＂翅膀＂层层折起,从未展翼过。学生也是如此,有些翅膀已经初露端倪,想要得到搏击长空的力量;有些则是藏着掖着,自己都不曾意识到,更让旁人察觉不到。