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欧阳艳 《快乐作文（低年级版）》2022,(36):48-51
<正>【光影聚焦台】大唐的每一次聚会都离不开音乐和美酒,但真正的主角是诗歌,那是最适合大唐帝国的语言。飞扬的精神孕育了飞扬的唐诗,写诗成为风靡大唐帝国的时尚,众口相传家喻户晓的诗句,是最好的社交名片。唐朝诗人群星闪耀,他们随着大唐帝国风起云涌的时代之“变”,在诗的国度里惊艳千秋。 相似文献
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吴应海 《语文世界(高中版)》2007,(12)
"诗仙"李白咋成了古惑仔丫山①吃软饭、打群架、混黑道、梦想在闹市砍人……这样的古惑仔形象能和"诗仙"李白画上等号吗?北京大学古代文学博士、首都师范大学文学院讲师檀作文认为,李白是唐朝排名第一的古惑仔,并且他专门著书《大唐第一古惑仔李白实录》来阐述自己的观点。 相似文献
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唐朝,是我国古典诗歌史上大放异彩的黄金时代.诗仙李白、诗圣杜甫,如日月经天,双峰耸峙.其他诗人则如群星灿烂,拱卫左右,照耀着大唐诗坛.唐朝以后,狭义的"诗"在继续发展,一般来讲,其成就赶不上唐代.但广义地说,诗、词、曲都是诗歌.宋词、元曲又成为一代文学照耀着文坛. 相似文献
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【教学目标】1、深入了解李白其人,把握诗歌的主旨及其艺术特点。2、掌握吟诵这首诗歌的基本方法;在揣摩诗歌语言、理解主旨的过程中,掌握诗歌鉴赏的方法。3、体会、学习李白傲岸不屈、追求自由的文化人格。【教法设计】了解李白,解读"梦境"。教师的着力点在于创设情境,点拨引导。教学中,以诵读为突破口,引导学生在诵读中不 相似文献
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余景涛 《中学政史地(八年级)》2006,(Z1)
一、选择题(共20小题,每题1分,每题只有一个正确答案)1.“世上疮痍诗中圣哲,民间疾苦笔底波澜。”这是郭沫若题写的一幅对联,赞颂的是唐朝的一位诗人。这位诗人是【】A.李白B.杜甫C.王维D.柳宗元2.“干支纪年”是中国的一种纪年方法。比如公元1894年日本发动侵华战争,这一年是旧历甲午年,因此这场战争叫作“甲午中日战争”。下列采用“干支纪年法”的有①贞观之治②康乾盛世③《辛丑条约》④戊戌变法【】A.①②B.③④C.①③D.②④3.把鸦片战争作为中国近代史的开端,最主要的依据是【】A.中国被迫打开国门B.清政府成为帝国主义统治中国的… 相似文献
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【定位】鉴赏李白诗歌的浪漫主义特色 ,体味诗歌的意境 ,感知诗歌手法的多样性及声韵美。本单元所选课文为唐宋诗词 ,编排用意是培养学生初步鉴赏古代诗词的能力 ,了解不同流派、不同作家的写作风格和特点。语文实践和探究着重体味李白诗歌的艺术张力。【切入】1 .李白诗歌的风格和特点。提出话题“你所接触过的李白” ,自行搜集材料。这一话题 ,一方面使学生回顾以往读过的李白诗歌 ,温故有利于知新 ;另一方面 ,可以引导他们了解李白的思想性格、生平及古人和今人的评价性文章 ,便于开展研究性学习。2 .李白为什么“梦游” ?如何理解作者以… 相似文献
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小朋友,今天上课老师先给你们讲个小故事。我把故事中的主人公的名字告诉你们。(出示卡片)他叫李白,你们有谁知道,李白是哪个朝代的怎么样的人物?(生:他是唐朝诗人。)对!李白是我国唐朝的一位诗人,他现在要是还活着的话,要1280多岁了。今天王 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(14)
<正>【主题导语】李白,作为中国诗坛上一个不可或缺的符号,他的英名与他的诗篇融入了中华民族传统文化的血液,也融进了千百年来中华乃至世界无数景仰他、崇敬他、迷恋他的人的心中。中国只有一个李白,中国有没有李白不一样;世界也只有一个李白,世界有没有李白也不一样。所以,李白身后说李白,成为中国文化中一个长久不衰的话题。 相似文献
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【背景呈现】初三学生学习了多篇李白诗作,对其诗作风格已有初步了解,但初中教材没有涉及李白诗作风格研究的课时,而学生又对李白的诗作十分感兴趣,根据学生的本身特点,设计了本课。本节课从回顾诗作入手,再由《月下独酌》一诗进一步体会李白诗作的风格。 相似文献
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廖媛琼 《中学课程辅导(初一版)》2005,(12):8-10
【开栏语】 走进柳宗 元，将会把你带 进“天人合一” 的山水之中，将 会把你带入唐朝 古文运动的思潮 之中，在你梦回 唐朝的时分，洗涤你向上的灵魂，浸润你唯美 的心田，在深邃的思想天空唱响人生的赞歌! 【引领风骚】 柳宗元(773—819)，字子厚，他一生创作丰 富，议论文、传记、寓言、游记都有佳作。议论文 相似文献
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<正>【导语】盛唐气象,将中国诗歌推向了顶峰,也诞生了一大批杰出的诗人。李白、杜甫、王维、孟浩然、白居易……他们不仅擅长写诗,而且乐于交友。一首首细腻的诗隐藏着伟大的友谊,也让他们的朋友圈异常火爆。王维和他的朋友们李雪芹说起唐朝的朋友圈,肯定绕不过王维。王维生于公元701年,出身于太原王氏大家族,爷爷王胄是音乐家,父亲官至汾州司马,母亲擅长绘画。王维不负众望,继承了爷爷的音乐细胞,也像母亲一样有绘画天赋, 相似文献
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<正>【教学目标】1.能正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。2.通过想象画面,大致理解诗句的意思,感受山寺的高耸入云。【教学过程】一、引入同学们,李白是我国唐代的大诗人。我们从一年级开始学习了四首李白写的诗,还记得吗？（《古朗月行》《静夜思》《赠汪伦》《望庐山瀑布》）你认为哪一首最有趣、最好玩？好,我们就带着童趣,带着童年的想象一起朗诵这首诗。 相似文献
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谢桂华 《乐山师范学院学报》2008,23(8):20-22
李白的弃妇诗以其高度的艺术性超过了以往的同类诗歌。它以深刻的思想性见长,普遍反映了唐朝广大弃妇的不幸,折射出大唐盛世下的悲哀与危机,预示了唐政权的摇摇欲坠。它更是诗人心路历程和人格精神的写照,为我们展示了诗人抛开幻想、展开斗争、执着理想、心系民众、蔑视权贵的一面。无论弃妇还是思妇或怨妇,最终都被社会所抛弃,故从广义上说,李白诗中的弃妇也包括思妇和怨妇。 相似文献
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张翔 《中学政史地(八年级)》2006,(Z1)
一、选择题(每小题1分,共20分。每题只有一个正确答案)1.下列关于贞观之治局面出现的原因说法不正确的是【】A.轻徭薄赋,发展生产B.合并州县,减轻人民负担C.重视地方吏治,亲自考核县令政绩D.重用人才,虚心纳谏2.右图古代建筑的设计和建造者是【】A.祖冲之B.宋应星C.杨坚D.李春3.毛泽东这样评价过一位唐朝皇帝:确实是个治国之才,既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。著名史学家郭沫若也肯定其统治是:“政启开元,治宏贞观”。这位唐朝皇帝是【】A.唐太宗B.武则天C.唐高宗D.唐玄宗4.“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺… 相似文献