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以ChatGPT为代表的AI技术发展对现有教育与评价体系提出挑战,并引发对教育模式与教育理念根本性变革的思考。在AI时代,对知识的了解与掌握已不再是学习的主要目的。以创新、创造、创业为内核的“三创教育”为面向未来的教育提供了一条新路径,其三个基本特征包括可个性化的学习、发现并解决真实问题/产品导向的学习、全球化的学习环境。AI为“三创教育”提供了切实可用的工具与实现方式。人机共生与共同演化（co-evolution）的时代已开启,教育工作者需要深入思考人与AI的关系,以及如何在AI时代实现教育公平和个人成长。 相似文献
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我常常陶醉于这样的情景：课堂上音乐悠扬动听,教师的朗读抑扬顿挫,学生听得如痴如醉,这就是音乐与文学的完美和声。自古以来,中国的文字就与音乐息息相关,水乳交融,从《诗经》到唐诗、元曲,无不可吟可唱。有人说,音乐是世界上最美的东西,它是人类感情的凝聚。因此,在语文课堂上能巧用音乐,往往对营造课堂氛围、创设教学情境、训练学生理性思维、感性思维、培养学生的语感、增进学生对文本的深入理解等能起到良好的催化作用。 相似文献
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在炎炎的夏季里,“热”弥散在生活的每一个角落中。它是时间,也是空间。四季轮回,亘古不变。夏季作为人生的规律性体验,曾被历史上无数文人反复吟唱。从酷暑到残夏,从呜虫到梅黄……太阳直射点的北移,不但延伸了人们对“热”的时间体验,也让“夏日长”成为文人们的主要感受。走进诗词的天地中感受一番,大概也不失为六月天里的一丝清凉。 相似文献
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为顺应AI时代对人才培养提出的新要求,电气工程及其自动化专业应着力开展教学改革。课程体系建设是专业发展的根基,因此其始终是教学改革的重点和难点。为此,分析电气类本科课程体系在AI时代发展下存在的问题,进而以成果导向教育的理念为指引,探索电气工程及其自动化专业在AI时代下课程体系设计和构建内容。从课程体系建设的角度为AI时代下电气类本科专业发展提供了参考。 相似文献
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那哪是故事,没有情节的故事能叫故事? 所幸的是一种情节也叫作“情结”——在纯然少年的早晨用生命抒写出鲜洁的故事,竟能让人读出另一番滋味。一次难忘的经历是人生的财富。把祖国当作真正的家——那是在海外,从心里涌出思念的时候:猝然而至的辛酸是看到一些背井离乡生活艰难的华人,远离祖国如同失去了家园;站在国际手风琴比赛的领奖台 相似文献