如何营造农村初中英语良好的课堂气氛

课堂是农村英语教学的主要场所,长期以来大多数农村学生都认为英语既难学又没有实用价值。一直以来课堂气氛不浓,课堂效率不高,是农村英语教师苦不堪言的事情,如何通过调节课堂气氛来提高课堂学习效率。是农村英语教师一直在寻求的首要任务。营造一个和谐、轻松、活跃的英语课堂气氛．有助于学生兴趣的培养和农村中学英语教学质量的提高。作者从三个方面调动农村初中英语课堂气氛（1）热身活动;（2）教学过程;（3）教学方法与手段。     

营造良好初中英语课堂气氛的策略

作为一门语言类课程,英语课堂教学需要营造轻松、愉悦的学习氛围。初中英语教师要认识到课堂氛围的作用,设法营造良好的课堂氛围,使学生在轻松自由的课堂中积极主动地学习新知识。     

如何营造良好的课堂气氛

在课堂教学中,教师要充分发挥提问的功能,顺利完成教学目标,就必须讲究提问的策略与方法,引导学生从不同的方面分析问题,加深对问题的理解,有效培养学生全面分析问题的能力和思辨能力,有效利用生活资源,在课堂上营造浓厚的生活氛围。     

如何营造良好的课堂气氛

课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的语文课堂气氛,对于提高学生学习语文的兴趣,开发智力,陶冶情操,优化教学效果等都具有十分重要的意义。     

如何营造良好的课堂气氛

课堂气氛,又称班级社会气氛,课堂心理气氛,它是一种社会心理气氛,指在课堂教学情境中,各种成员的共同情绪(情感)状态,它是由班级社会体系中各个成员之间的互动而产生的,它反映了课堂教学情境与学生集体之间的关系.     

如何营造良好的课堂气氛

教学是一门综合性艺术,在这当中,有许多学问值得我们去研究、去探索。教学中营造良好的课堂气氛,是课堂教学获得成功的一个重要保证。良好的课堂气氛是指在课堂教学情境的作用下,在学生需要的基础上产生的良好情绪、情感状态,一堂     

如何营造良好的课堂气氛

良好的课堂气氛是指在课堂教学情境的作用下，在学生需要的基础上产生的良好的情绪、情感状态，它反映了课堂教学情绪与学生群体之间的关系。探讨如何营造良好的课堂气氛很有意义，很有必要。一、创设必要的外部环境艺术氛围这里的外部环境主要指两种：一种是固定的教室环境，一种是临时的教学环境。人的情绪情感具有情境性，窗明几净、布置优雅、井然有序的教室环境会收到振奋精神、活跃气氛、陶冶情操的良好效果。有的语文教师除了注意布置教室环境外，还千方百计在教学过程中创设一种临时的教学环境。我在教制、桔灯）一文时，选择了一个…     

如何营造良好的课堂气氛

如何提高教学质量？如何向课堂四十分钟要质量？这是我们每个教育工作者都反复思量的问题。列宁说：＂没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求。＂孔子也曾说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂他们的话说明：一个人在愉快、平静的时候,接受的信息最多,学习的效果也最好。     

如何营造良好的课堂气氛

课堂气氛，又称班级社会气氛，课堂心理气氛，它是一种社会心理气氛，指在课堂教学情境中，各种成员的共同情绪（情感）状态，它是由班级社会体系中各个成员之间的互动而产生的，它反映了课堂教学情境与学生集体之间的关系。从课堂教学实际情况来看，课堂教学气氛可分为三类，即积极型、消极型和一般型。积极的课堂气氛的基本特征是课堂情境符合学生求知欲和心理特点，师生之间、同学之间关系正常和谐，学生产生满意、愉快、羡慕、互谅、互助等积极的态度和体验。而消极的课堂气氛的基本特征是主课堂情境不能满足学生的学习需要，脱离了学生…     

谈谈如何营造良好的课堂气氛

在教学中,教师有时为了达成教学目标过分地加强重难点知识的讲授,而往往忽视了学生的学习状态和课堂气氛。事实上,在保证达成教学目标的同时,教师若以一定的教学方法和策略把课堂气氛调动起来,不仅能愉悦身心,激发学生的学习兴趣,还能延长课堂教学的有效时间,甚至达到增强教学效果、促进教学目标达成的目的。也就是说,要让学生喜欢你的课,认真地听讲,就必须让学生愉快地学习。而愉悦的学习情绪离不开良好课堂气氛的营造。那么,有哪些方法可以使课堂气氛活跃起来呢?下面以高中生物教学为例,谈谈自己的几点体会:1从教材中挖掘“兴奋点”在生物…     

简谈如何营造良好的课堂气氛

课堂是师生进行教学活动的主要场所,良好的课堂气氛能激发学生的学习兴趣和求知欲。教师课堂上需要积极调动学生主观能动性,营造和谐良好的气氛,不断提高教育教学质量。作者根据自己的教育教学实践,从良好课堂气氛表现特征入手,从教师自身角度探讨并列举出五方面谈谈如何营造良好的课堂气氛。     

体育课如何营造良好的课堂气氛

良好的课堂气氛对体育教学效果起到相当重要的作用.本文对体育课堂气氛进行了简单的分析,为体育课堂教学提供一定的理论参考.     

如何营造良好的体育课堂气氛

随着体育教学改革的不断深入,新的体育教学方法层出不穷,如百花齐放,正在为提高体育教学质量发挥积极的作用。实践证明无论采用何种先进的体育教学方法,没有良好的体育课堂气氛的烘托和支撑,很难取得良好的教学效果。课堂气氛是整个班级在课堂中情绪和情感的表现,是一种具有感染性的催人向上的教育情境,能使学生受到感化和熏陶,产生师生之间、学生之间感情上的共鸣。它符合学生求知欲的心理特点,能促进学生学习和思维的发展。所以,它是运用各种体育教学方法,取得良好的体育教学效果的必要条件和重要前提。因此,营造良好教学的体育课堂气氛显得尤为重要。我们如何去营造良好的体育课堂气氛呢?     

如何营造良好的历史课堂气氛

教学过程是教师的教与学生的学的共同体,其中,教师是引导者,学生是主体。在教学中,要想实现教与学的最佳组合,达到教学的高效率,课堂气氛发挥着不可替代的作用。     

营造良好课堂气氛

教师的期望、语言、语调、教学态度是直接影响课堂教学气氛的无形的环境因素。这些因素应用得当,就能使学生产生愉快的情绪,从而形成亲切、和谐、融洽的课堂教学气氛和良好的情感环境。 重视教师期望对学生的影响。教师对学生的期望要高于学生的现有水平,使学生通过努力能达到教师的要求。教师对学生的高期望可以有效激发学生的学习热情和学习积极性,在师生交往中,教师将自己的期望和态度有意或无意地传递给     

英语教师如何营造良好的课堂气氛

课堂气氛对于学生主动进行课堂学习是相当重要的,英语学习更是如此．基于语言学习的特点,良好的课堂气氛能促进课堂上教师和学生之间以及学生和学生之间的更好交流,有利于学生快速熟练地掌握所学英语知识。     

浅谈小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛

新课改的不断深入对小学语文教学提出了更多的条件和要求,在此情况下,传统的小学语文课堂教学已经不能满足当下的教学需求。因此,教师必须要对实际的教育情况进行分析和研究,在有效提升学生的语文成绩的情况之下,尽可能地为学生打造轻松良好的教学氛围,引导学生自主自觉、循序渐进地进行语文知识的学习和探究。这样不仅能够全面激发学生的学习主动性和激情,同时也能够使自己的小学语文课堂教学效率和质量得到较为显著的提升。     

浅谈小学语文良好课堂气氛的营造

<正>良好的语文课堂气氛能增强课堂教学的感染力,为教师顺利进行语文教学创造有利条件,有效地激发学生学习兴趣,促使他们积极地思考、探索,获得知识、能力、情感、思维等多方面的发展,取得良好的学习效果。那么,如何营造一个良好的课堂氛围?从课堂教学的过程来看,可以从以下几方面着手:一、课前预热活跃课堂气氛上课开始,教师或优秀学生可以带领全班学生唱唱歌、背背诗、读读儿歌等等。这样不仅让学生从课间的活动中进入学习状     

浅谈农村初中英语教学中如何营造活跃的课堂气氛

农村初中学生英语基础较差,教学活动不易开展。我认为活跃的课堂气氛是激发学生学习兴趣,提高学生学习成绩,培养学生各方面能力的前提和关键。改革英语教学,充分体现主体性教育,保持学生学习英语的兴趣,营造活跃的课堂气氛势在必行。