压力+压力=?

中考临近,该加一加压了。早读课上,“三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。”还是一些老掉牙的东西,整日读这些陈年古货,没有一点新意,什么时候中考改为古诗文背诵考级,我们肯定十二级不用愁了。读书声随着老师的来回走动而高低起伏。午自修,“试卷满天飞,作业堆成堆,老师后面催,时间勿乱挥”,不知哪位作业受害者又在叽咕了。“别怨了,我们就这命。”“小考是点心,     

师生关系压力仅次于学习压力

近几年来,辱师事件时有发生,教师打学生事件时有报道,"学生一届不如一届"的话被某些教师挂在嘴边,如何看待和处理现在的师生关系?     

压力

老秋确实够老了,可还是跟着一群施工队到城里来闯。这支施工队的包工头是老秋的堂弟,本是木匠出生的他几年前出去闯,如今回来已不再是木匠了,只听得见他腰间的呼机唧唧作响。包工头请乡里乡亲吃了一顿后就提及招工的事,老秋想去,他老伴不让。施工队临走的那个晚上,老秋偷偷从家里逃出来,跟着施工队搭凌晨4点的长途汽车不辞而别。种了大半辈子田的老秋没什么能耐,唯一的就是勤快。施工队也在一家人家搞装修,老秋忙里忙外,不是锯木     

压力

一抹红霞聚在天边不散,秋季的红枫因人而凋零,平坦而冷清的归家路上,夕阳把身影拉长、拉长……心里辗辗转转,掂量一下那份空寂,呵,是一张试卷的重量,不!应该说是分数,那分数胜于泰山的重量。想?我在想什么?从小就想当个普通的小孩,平平凡凡生活在大千世界。可面对分数,我还是乐意     

压力

以前,常听读初三的表哥说:"压力太大,每天的作业堆得像座山."我还不以为然,可事实却提早验证了表哥的话.     

压力

在挪威,渔民们捕到的沙丁鱼,往往等不到上市就奄奄一息,卖不出好价钱。于是渔民们就在装沙丁鱼的舱里放进几条鲶鱼。鲶鱼追逐沙丁鱼,迫使它们东躲西藏,沙丁鱼反而保全了性命。这就是著名的"鲶鱼效应"。沙丁鱼的故事,来自中资银行圈内一本热门书--《走进香港银行》,作者黄兰民谈到在香港银行学到的压力管理时说,压力管理对于银行管理来说是必不可少的,银行在有压力时,才有竞争力和开创力;员工在有压力时,才有动力和活力。正像渔民远洋捕沙丁鱼返回时,往往要在鱼舱中放几条鲶鱼,它们不停地攻击沙丁鱼,使整个舱里的沙丁鱼都在高度紧张中,如果     

压力

上学时．总是乐此不疲地缠着学长．打听他们的工作经，而听到的回答竟是出奇的一致：“嗨，刚工作时。晚上备课到深夜。可现在，都是先上课后备课，教案是干什么的?是应付领导检查时!”谈话间，抑制不住一脸的潇洒神情。     

压力

当下社会,"内卷"无处不在,压力已然是生活的常客,然而在感慨压力如山的同时,却鲜有人好好思考压力何来. 难道压力仅仅是渲染的焦虑或是繁重任务的代名词吗?显然不止,这些不过是客观的外在压力.它作用在对此毫不在意的人心上不过如露珠滑过,只有遇上了把它放心上的人才能变成主观的自我施压,换言之,压力不只是肩上沉甸甸的担子,更是...     

压力

桂林的天,说变就变,像小孩子的脸,不一会儿,就下起雨来．叮呤呤……晚自习下课了,我走出校门,只觉得阵阵凉风袭来,不禁打了个寒战,撑起手中的折叠伞,踏上了回家之路．雨点“扑扑”地打在伞上．我长长地叹了口气：唉！这个学期又有那么多同学超过了我,单元测验的成绩越来越令人不满意,这究竟是什么原因？我不知怎样才能提高学习成绩？怎样才能使老师满意？怎样才能使亲朋好友高兴？怎样才能获取重点高中的录取通知书？……这一长串的问题和肩上那沉甸甸的书包,简直把我压得喘不过气来,让我陷入了一片迷惘之中记得上学期的一次家…     

压力

九点整。此时的我正在考场上写作文。“压力” ,还需要写什么 ,这个考场给我带来的 ,不就是压力吗 ?在我看来 ,压力要么成就人 ,要么毁灭人 ,我不知道自己是在成就知识还是在毁灭天性 ,抑或是在成就中毁灭吧 ,反正我已失去抗拒压力的习惯。不知从哪天起 ,我就那样乖乖巧巧地顺从生活 ,生活给予我的一切我全都承受了。监考教师很和善 ,一直缓缓地、静静地挪动着脚步 ,我望着她朴实的面容 ,心中忽然涌起了无限的感激和悲哀。我想起了昨天晚上 ,爸爸靠在床上对我说 :“明天考试轻松点。”听到这句慈祥的嘱咐 ,我那被挤压得已近麻木了的心忽然感…     

论大学生压力源调查及压力管理对策

采用问卷法对芜湖市三所全日制本科高校大学生进行了压力源调查,采用相关分析与差异分析法对数据进行分析。结果发现不同性别及是否学生干部在总压力水平上有显著差异,学习压力、环境压力、身心压力、经济压力在不同性别上差异显著,学习压力是大学生面临的首要压力,家庭压力、自我认知压力、专业发展压力是大学生面临压力的重要组成部分。并提出了压力管理的相关对策。     

从应力边界条件推求应力函数

对于矩形截面梁，提出了一种根据主要应力边界条件确定应力函数的方法，该方法克服了设定应力函数的盲目性，并通过例题说明了该方法的正确性及应用方法，对于弹性力学教学具有参考价值。     

大学生应激源对应激反应的影响

以分层随机抽样的方式获得陕西某高校1497名2013—2016年级大学生作为研究样本,使用学生生活应激问卷进行心理测评,并采用SPSS21.0做描述统计和相关分析,采用AMOS18.0做结构建模。结果显示,应激作为一个系统,由整体应激源诱发整体应激反应(P<0.01);应激源5项因素对总体应激源回归效应显著(P<0.01),其中大学生报告的挫折刺激、生活变故、外部压力三个外部压力源能更好的预测到总体应激源的水平;应激反应4项因素对总体应激反应回归效应显著(P<0.01),其中情绪和认知反应对总的压力反应贡献最高。由此可见,大学生对外部压力比较敏感,压力反应集中体现在情绪和认知方面。     

Executive Stress

Executives are all facing their mental pressures and strains from the internal and external environments.In order to keep companies growing healthier,executives should be trained or taught some effective solutions that can reduce their stresses and pressures.This research paper,based on the analysis of two sources of executive stress,aims to emphasize that regular exercise,work and life balance and power delegation could effectively reduce these executive stresses.     

播音主持人的工作压力来源及压力管理

播音主持人作为公众人物,在被观众关注的同时,自身也面临着较大的工作压力。有研究发现,长期处于压力环境中或面临较大的压力,对播音主持人的心理健康水平有一定的影响。文章总结了播音主持人的主要工作压力的来源,并针对他们的工作压力提出了压力管理的方法,以期播音主持人能够采取适当的方法调节压力,从而提高他们的心理健康水平和生活质量。     

应力腐蚀条件下的承压设备去应力设计

根据产生应力腐蚀的条件,提出了锅炉压力容器等承压设备去应力设计的概念,分别阐述了它的三个组成部分——运行工艺设计、结构设计和热处理工艺设计。并结合一种LHS型燃油(气)锅炉烟管的碱脆和压力容器的现场制造,提出了具体的去应力结构和处理办法。     

运动应激与免疫

本质上讲，运动训练的过程就是有机体与施加负荷的外环境不断取得平衡的过程，即适应过程。在适应过程中，机体内部会生一系列变化。而发生在免疫系统内部的变化是适应过程中一个十分重要的组成部分。本文较为详尽地讨论了免疫系统对应激所作的一系列反应。为运动训练的实施提供了科学依据。     

应激释义

应激是心理科学中一个十分重要的概念，是广泛影响现代人身心健康的一种心理现象。应激是一个复杂的概念，英文中和我国不同学科对它有不同理解。全面阐释应激概念，对于理解应激及其对人的影响作用，有重要的理论和现实意义。     

Quantifying Stress in Children

Today there is a greater awareness than hitherto of the existence and effects of pupil stress. There is also the recognition that the causes of pupil stress may be increasing in number and seriousness. However, recognition of this situation does not necessarily increase our understanding of it. In this paper, Ewen Rennie provides an example of the ways in which greater understanding might be achieved. A group of teachers were asked to rate the degree of stress engendered by a number of events. Though the results revealed significant differences from those of similar work undertaken in the past, their real value would be as a basis for comparison with the perceptions of parents and pupils.     

热应激与运动

在炎热的环境下,机体将通过一系列的生理、生化变化来维持热平衡。热环境下的运动会对人体的循环功能、体温调节功能以及代谢产生深刻的影响。运动会加剧机体的产热过程,且深部温度随着运动强度的增加而成正比例升高。热应激和运动应激联合作用导致体温、脑和肌肉局部温度升高,全面影响运动员的生理机能、心理过程及运动能力。