RE:《课堂内外》刊群2019年12月号精彩回顾

<正>《高考金刊》新高考到底有多"新"?在新高考改革的背景下,无论是学生、家长,还是老师都应及早做好准备,认清新高考改革的本质,树立正确的生涯规划意识,提前学习生涯规划的基础理论与应用知识,才能在学习以及后续的专业选择上从容应对。那么,新高考到底"新"在哪里?"改"了什么?解码新高考,就从此刻开始。     

数学创新题 缤纷秀场

高考数学命题一向遵循"相对稳定,重点突出,稳中有变,变中求新,适度创新"的基本原则综观近几年的各地高考数学试卷,我们不难发现这一命题原则得到充分的体现,诸多高考创新试题无论是形式上,还是在内容上,均给人耳目一新的感觉.趁着寒假的黄金时间,让我们来感受一下创新题的魅力吧!     

一样的高考 不一样的“状元”

每年一度的高考,可谓是全民关注。高考揭榜的日子,高考"状元"更是被世人关注。无论是无意炒作,还是有意学习;无论是被动接受,还是主动关注,在众人眼里,"状元"们终归还是"佼佼者",他们所带给同龄人和我们这个社会的"影响",也是无法避免的。因此,面对这群经历一样的高考而产生出来的不一样的"状元"们,我们还是有必要走近他们,探询"状元"这二个字的背后到底站着怎样的一群人,探究他们究竟为我们这个社会带来了什么样的思考。     

历史教学该去向何处——由旧教材、新高考触发的思考

<正>2022年是江苏参与新高考的第一年,当时使用的是旧教材,又面临新高考,虽然除了语数外由教育部命题,其他科目还是由各省自主命题,但是题型必须紧跟全国卷。这样一来,历史试卷呈现出来的风格已经在原来江苏卷基础之上做了很大的调整,无论是从题型还是题目本身,江苏的适用速度还是让人惊叹。相比较于八省联考的高三江苏历史卷,新高考历史试卷在题目材料的选取和情境设置方面,都做了很大改进,呈现出试题的开放性和灵活性。旧教材,新高考,     

从2007年广东高考试卷看高三历史基础知识落实的有效性

广东省第一轮新课标改革已经落下了帷幕,新一波高考改革浪潮正向我们涌来。2007年广东历史高考题的设计充分体现了"以课程为中心"的理念。但不管是哪种版本、哪种题型,所有的题目都离不开历史基础知识这个载体。2007年广东省的历史高考试卷中80%的题目都是注重对学生基础知识的考核,这种新形势无论是对老师还是对学生都提出了新的要求。在高三的历史教学中,基础知识落实的有效性显得尤为突出。虽然在中学的历史教学尤其是高考备考过程中,落实历史基础知识始终是各位历史老师所强调的,但怎样才能让学生最有效地掌握历史基础知识,这又是摆在各位师生面前的一道难题。     

难忘的粉红记忆

高三学生,这个头衔似乎决定了我们除高考外应该对任何不必要的事务保持绝缘,粉红色的首当其冲。可有时候,越是受到约束,叛逆的心理越是想跨越雷池。精神高度集中的我们,就连平日里不经意接收到的一个微笑,都足以让人心里宽慰。因此,对粉红事件的渴望开始化作萌芽,用它小小的悸动来消解学习的疲惫。其实,或许有爱恋的成分在,但我们所理解、选择、承受的未必就是所谓的"爱情"。     

以研促教有效教学——南京二十九中数学教研组校本教研行动研究报告

随着新高考的结束,三年新课程实验画上了圆满的句号。三年来,我们认真学习,深入钻研,以研促教,无论是高考、学科竞赛还是教科研都取得了可喜成绩。组内教师教学科研水平大大提高,数学教研组教研气氛浓,团结协作好,工作效率高,是学校的先进教研组,数学教研组的老师在所在的年级组能起到模范带头作用。     

纵向整合、横向联系——探索文学教学之路

新教材新课标都把眼光盯在能力上,这是在前一段只重视知识传授的缺憾,以及高考命题不断向能力点转化的特点的前提下提出来的。语文教师经历了教材改革,新课标实施,新理念、新方法层出不穷,无论是苏教版还是人教版,无论是老版本还是新版本,我们的初衷都不会遗失,梦想总在前方,而我们总在路上。     

适应时代发展 创新语文教育简

随着教学改革的深入,高中语文教学不断发展,教学研究不断创新,在某些方面有了一定的改善和进步,但是从整体上来说,高考成绩并不十分理想。高分群体和高分个体无论是人数还是分数,都有很大的差距。这种现象不得不让我们对目前高中语文教学产生质疑,究竟是什么阻碍了语文教学的发展？同时,到底应该从哪些方面对高中语文教学进行改革,才能提高学生的高考成绩呢？     

放下“包袱” 轻身冲刺

以前有很多日子,以后有很多日子;但在高考这段日子里,我们一起走过。我们也知道人生多姿多彩;但此时,在同一个目标面前,不约而同,我们保持同一姿式,就象在起跑线上,运动员等待着出发的信号。在这段特殊的日子里,高考充当了我们人生舞台的主角;我们为它厉兵秣马,枕戈以待。越是繁忙,越是紧张,就越应该注意心理调节。荆门市东宝中学几位老师撰写的这组文章让我们更有理由相信这一点。     

利用电荷的面密度巧解平行板电容器有关问题

我们知道,无论是会考还是高考,平行板电容器的有关知识都是考纲要求的内容,只是在难易程度上有所区别罢了,而这方面问题往往是学生感到最为棘手的,为了让学生能顺利解决这类问题,灵活牢固地掌握这方面知识,笔者提出下面的一点浅见,供大家参考。     

虽万变然不离其宗——探寻高考古诗文阅读解题根本

在语文高考中,古代诗歌鉴赏是一道必做题,虽在出题的方式角度上各异,但无论是全国性的大纲卷、新课标卷还是地方性的各省市卷,这都是一道"必上菜"。     

少年,请问你有少年感吗

正看到一段高考后一个男孩的告白视频。虽然整个模式来自日本,但男孩的告白还是让我觉得:哇,好厉害。男孩站在走廊上对底下的女同学大喊:"整个高三我都在努力学习,现在高考结束了!我们毕业啦!今天我想对你说,胡忆婷!把你的高考志愿拿出来!让我抄一遍吧!以后我还跟你继续     

新课改“核心素养”目标下高中历史史料教学研究

国家新一轮课程改革即将全面推行,"培养学生的核心素养"成为新历史课程标准对高中历史教学的核心要求,其中"史料实证"作为核心目标也成为历史教学的重要任务。而自上一轮课改以来,注重"新情境、新材料"的史料分析题在历史高考试卷中的比重也越来越大。无论是基于高考要求,还是达成新一轮课程改革的目标,加强史料教学成为高中历史教学的必然要求     

高三地理“区位”专题复习策略——以“城市区位”为例

<正>在人文地理上,学生普遍存在"好学难记,能做得分低"的情况。在人文地理的内容上,无论是人口、城市、农业、工业、交通、商业,还是环境问题与可持续发展,都围绕一个核心词"区位"。在历年的高考中,"区位"可谓是高频考点和高分值考点。由此可见,地理高考中能否取得理想成绩,"区位"则     

为教育而考试还是为考试而教育

<正>近年来,由于工作关系,我走访了全国不少中学,和中学校长、教师及学生进行了比较坦诚深入的交流。面对当前基础教育现状,大家有一个共同的感觉:压力山大。无论是教育行政主管机关还是中学,无论是家长还是学生,似乎都在"温水煮青蛙"般地慢慢滑入一个"陷阱"而无法自拔。我问这个"陷阱"指的是什么,所有人几乎异口同声地说:考试。的确,在以高考为最高"指挥棒"的考试体系指挥下,我们的中学(高中)离一个     

细数2008考试说明新调整

2008年的高考语文考试说明正式公布已有一段时间,报纸上也有各种各样的解读文章。不过,对于一线教师和备考学子来说,还没有真正"吃透"考试说明。首先,那些浮光略影的解析并没有实际的操作意义;其次,真正的样题还没有出现,谁也不知道将来的题目,尤其是选考题和加试题会是怎样。所以,新语文学习杂志社利用"新语文学习研究中心"的品牌优势邀请南京外国语学校、苏州中学和如东高级中学三所名校的一线教师撰写稿件,特别策划了一组深入解读2008高考语文考试说明的文章,无论是在专业性还是权威性上都是独一无二的。我们的愿望就是让你明明白白考试说明,从而轻轻松松复习,踏踏实实应考。     

2008高考语文的“变”和“不变”

2008年的高考语文考试说明正式公布已有一段时间,报纸上也有各种各样的解读文章。不过,对于一线教师和备考学子来说,还没有真正"吃透"考试说明。首先,那些浮光略影的解析并没有实际的操作意义;其次,真正的样题还没有出现,谁也不知道将来的题目,尤其是选考题和加试题会是怎样。所以,新语文学习杂志社利用"新语文学习研究中心"的品牌优势邀请南京外国语学校、苏州中学和如东高级中学三所名校的一线教师撰写稿件,特别策划了一组深入解读2008高考语文考试说明的文章,无论是在专业性还是权威性上都是独一无二的。我们的愿望就是让你明明白白考试说明,从而轻轻松松复习,踏踏实实应考。     

2008高考语文探究题应对

2008年的高考语文考试说明正式公布已有一段时间,报纸上也有各种各样的解读文章。不过,对于一线教师和备考学子来说,还没有真正"吃透"考试说明。首先,那些浮光略影的解析并没有实际的操作意义;其次,真正的样题还没有出现,谁也不知道将来的题目,尤其是选考题和加试题会是怎样。所以,新语文学习杂志社利用"新语文学习研究中心"的品牌优势邀请南京外国语学校、苏州中学和如东高级中学三所名校的一线教师撰写稿件,特别策划了一组深入解读2008高考语文考试说明的文章,无论是在专业性还是权威性上都是独一无二的。我们的愿望就是让你明明白白考试说明,从而轻轻松松复习,踏踏实实应考。     

浅谈墓志类材料在高中历史教学运用中应注意的问题

近年来，随着高中历史新课程教学改革的展开，无论是在高中历史日常教学还是在高考中，对于新型史料的应用都越来越常见，运用新史料．营造新情境，成为考察学生灵活分析史料能力的重要手段。其中，墓志类材料也开始在高考中出现。