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2010年是新课程改革全面推进的一年,继2009年天津、福建、安徽、辽宁和浙江5省市进行了新课改高考后,2010年又有北京、湖南、黑龙江、吉林和陕西等4省进行了新课改启动后的首次新高考.与2009年全国各地的高考试卷相比,2010年全国各地数学高考试卷仍然有19套37份,其中陕西、宁夏、海南、黑龙江、吉林5省启用的是全国新课标试卷. 相似文献
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一、基本情况
2007年的生物高考试题有两类,一类是现行课程卷,我们称之为大纲卷,另一类是山东、广东、海南、宁夏的课程标准卷,在试题的结构上,现行课程卷与去年保持一致,没有出现变化。[第一段] 相似文献
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就2005年高考生物卷而言,试卷的题量、题型、题型比例等方面都下往年教育部命的题相同,题目难度适中,与平时训练题、模拟题相近,没有出现令考生不知所措的高难题,实现了平稳过渡。从教师的设计和质量看,大部分题目出得有水平,以能力测试为主导,考查考生对所学生物课基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决实际问题的能力。考题中还突出了本土特色,既体现了高考选拔人才的性质,又能稳中求新,对中学新课程教学改革有良好的启示作用。本文对2005年广东高考生物卷试题进行了具体分析,并从中得到一些作用,希望能对2006年的高考备考有所帮助。 相似文献
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2004年高考地理(上海卷)保持了“稳中求变,稳中求新”的命题原则,试题信息量大、时代感强、综合题情景交融、试卷风格自然流畅,十分注重地理基本知识、基本技能和地理思维能力的考查,注重考查学生 相似文献
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研究近年来高考理综试题,我们不难发现,立足基础,考查能力是其一个显著特点,体现出对基础知识运用的能力要求提高了。下面,就以几道高考化学实验题为例作以剖析,以期对我们的高考复习有所启示。 相似文献
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本文对2014年福建省高考生物学试题按试题情境、能力要求及知识内容与要求三项指标进行汇总,并联系实例对试题进行了评析。 相似文献
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例1(山东卷/理)设a∈"-1,1,(1/2),3#,则使函数y=xa的定义域为R且为奇函数的所有a值为()A.1,3B.-1,1C.-1,3D.-1,1,3解析此题考查奇函数的定义,逐一代入y=xa检验 相似文献
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本文对2011年的14套高考有机化学试题从试卷结构、试题内容、知识点分布等进行统计与分析,以期把握其中的特点和规律,为新课改背景下的中学有机化学教学提供一定的参考。 相似文献
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本文在客观地评价2005年浙江省高考数学试卷的基础上,针对存在问题,提出了今后教学的建议。 相似文献
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我们不妨把一份试题看作一篇作.从立意,选材、结构、表达诸方面去研究它从整体上看,2002年的试题有得有失.有成功的经验,也有值得进一步研究的地方。而这张试卷共有七个大题,我们正可以以“方面”为经,以“题目”为纬,加以评点。 相似文献
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1 试题评析顺应素质教育和高考改革的需要 ,近年来的高考试题不断优化 .2 0 0 1年高考数学试题可以说是一套在命题立意、题型创新、情景设置、控制难度、突出数学思想方法和数学应用及考查素质与能力上更臻成熟的试题 .1.1 注重“三基”突出重点以高考理科试题为例 .试题立足基础知识、基本技能、基本思想和方法 ,以“三基”知识为载体全方位考查学生对知识的融会贯通、系统掌握其内在联系并运用分析问题的方法和解决问题的能力 .既有很大数量课本原题或其变式题 ,又有源于课本并适度延拓的发展题 .如 ,第 1题是高中《代数》课本 (上册 ) … 相似文献
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