花开无声,芬芳留下

在这辽远而又苍茫的人世中,总有一些东西不在我们的掌控之中,比如,生命、时间还有一天天流走的岁月。但总有一些东西我们可以努力去争取做得更好,并且不会妥协,尽管要用尽全力去争取才有可能获得,仅仅是有可能。"征服"听起来是一个很冰冷的字眼,里面有抗争、有挣扎、有不甘、有较量……,这些听起来都不轻松。但是,走过之后,回头看看,静下心来想想:在这个过程中你得到了什么,收获了什么?也许你会从这个"冰冷"的字眼里,看出些许温暖心里还夹杂着一丝感激,看似冰冷的字眼背后包裹着丝丝温情,里面自有生命不屈的尊严! 今天,在又一个自考考试的季节到来之际,写下这个题目--"我拿什么征服你,自考?",我们不想在此探讨更深的意义,仅仅是真实的记录,仅仅是耐心的聆听,仅仅是尽我们所能来传递心声,用尽所有的真诚!这期视点是送给所有懂得自考的朋友的,祝四月的阳光能记住你们成功的笑容!默默的为你们祝福! 我们的手边有一些文字,是自考生朋友从远方寄过来的。之所以会选择"在征服的名义下"这个标题应该或多或少和这些文字有一定的关系,相信文字中的主人公身上都有你我的影子。     

勤奋方能乘风起

<正>能乘机遇之风,飞冲天者,唯勤奋而已。——题记机遇只青睐有准备的人,正如那飞上天空的蜻蜓,别人羡慕它"因人成事",抱怨命运的不公,却未曾看见它飞上蓝天前的努力,未曾看见它在风中挥动翅膀的频率。倘若没有平日的勤奋努力,在大风来临时它又如何能乘风而起呢?勤奋是助你登高的垫脚石。成功者历来都是脚踩着勤奋的垫脚石,攀登一座座高峰的。梅斯纳被登山爱好者誉为"登山皇帝",他     

论坚韧

无论你博得命运的青睐或遭到命运的白眼,你都别忘了先哲的遗训:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”即使你是命运的宠儿,你也不可能永远称心如意,永远左右逢源,永远一帆风顺;艰苦与困难迟早总有一天会敲响你的门铃。当打击接踵而来,当厄运循踪而至,你可千万别惊慌失措,别灰心丧气,你可千万别动摇,别彷徨,你可得顶住,你可得坚持不懈地战斗下去。     

世上最强少年

<正>几个月前,就在"知乎"网站上,读到程浩那个著名的回答:"你觉得自己牛在哪儿?为什么会这样觉得?"他平静地叙述着自己还不到20岁的人生:一出生就没有下地走过路,医生断言他活不到5岁,家人多次收到病危通知书。震动我的,是他写道:"命运嘛,休论公道!"这句话史铁生也说过。几乎所有人都曾经抱怨过命运的不公,抱怨过自己承担的比他人多,获得的却比别人少。然而面对史铁生,面对程浩,我们没有资格妄论命运。"这往下,你必须成为世界上最顽强的15岁少年,不管怎么样。因为除此之外,这世界上没有你赖以存活之路,为此你自己一定要理     

精彩的人生 精彩的阅读

每个父母都是满怀喜悦与紧张迎接孩子来到世上：喜悦的是自己的生命得以延续，紧张的是不知道叫哿有一个什么样的命运等待着孩子。于是，我们紧张地买各种家庭教育的书来读，紧张地参加各种专家的讲座，紧张地打听各种学习辅导班的情况。只要孩子能够拥有一个幸福的人生，我们似乎愿意这样一直紧张下去。但是，这样的努力有时是可以得到回报的，有时结果却会在努力之外。为什么甲你有时会责怪命运。然而，命运是你可以掌握的，你做的事情可以非常简单——多给他买书，陪他一起读。精彩的人生常常跟在精彩的阅读后面。[编者按]     

人生咏叹调

如果有人问:朋友,你相不相信命运?你善于把握机遇吗? 我会肯定地回答:我不相信与生俱来的命运,却承认机遇对人生的重要作用。 纵观人类社会会发现,有的人成长一帆风顺,每     

RE:《课堂内外》刊群2019年3月号精彩回顾

<正>《课堂内外》高中版那个让我们想"屎"的同桌我的高中同桌,学习之努力,成绩之优秀,给旁边样样不优秀的我很大的心理负担。我每天都在想,如何摆脱他的魔爪!如果你也有一个非常努力的同桌,务必仔细阅读上期《课堂内外》高中版的"好开心"栏目,说不准能保你一命。@五一堵成粥:我的同桌是我们班主任的女儿,每次看到她上课战战兢兢的样子,我都特别庆幸二十多年前,我妈学了医。@巴拉巴拉小神经:我就是那个非常努力的同桌,可我每次     

访中国游戏第一人——张立波

“应该说每个人一生下来都会碰到这样那样的事情,但是所有的不管是成功还是失败,对每个人都是一种收获,只是如果你站在成功上面的时候,你也不要觉得自己已经获得了一切;你要想到这只是一个新的起点,如果你失败了也是同样,你仍然站在一个新的起点。”“实际上人的一生总会有好运,总会有坏运,机缘会影响人的沉沉浮浮,但是人的努力总是会改变这些,也许你的上一次努力由于坏运气而遭到了一些挫折,也许你下一次努力就有了好运气,特别是只要你一直在努力,不可能总是坏运气跟着你,你总有获得成功的时候,失败是成功之母,特别是在创业的过程中,它永远伴随着巨大的风险。”当我们采访中国游戏等一人,北京东方互通科技有限公司常务副总经理张立波时,他语重心长地对我们说。     

鲁迅的回答

1931年,中学生杂志社向鲁迅提出一个问题:"假如先生面前站着一个中学生","(先生)将对他讲怎样的话,作努力的方针?"鲁迅回答道:"先生我回问你一句,就是:我们现在有言论的自由吗?假如先生说'不',那么我知道一定也不会怪我不做声的.假如先生竞以'面前站着一个中学生'之名,一定要逼我说一点,那么,我说:第一步要努力争取言论的自由."     

义乌卷 我长大了

<正>《中国剪报》里有这样一段话:"人会长大三次。第一次是在发现自己不是世界中心的时候。第二次是在发现即使再怎么努力,终究还是有些事令人无能为力的时候。第三次是在明知道有些事可能会无能为力,但还是会尽力争取的时候。"在人生旅途中,每个人或多或少都会有这样的体会和感受。请你选取其中的一点,结合你的人生体验,以"我长大了"为题,写一篇文章。     

文章得失不由天

说起写文章,古代有一种说法,就是认为一个人写文章能力是天生成的,写得一手好文章还是差的文章,决定于天命,不是靠自己的努力可以获得的,所以持此种看法的或受此种看法影响的人,对写文章往往会放弃努力。还有的人认为文章好了,命运反而不好,遭遇会很惨。杜甫在《天末怀李白》一诗中就有"文章憎命达"之句。不过,     

编读往来

琦琦:感谢你这位小老师的评分,新学期开始了,让我们一起努力吧!阿Sir已经把你的这张评刊表发给每位编辑传阅,让大家认真总结,争取做到最好。希望你继续关注我们的杂志,看看我们是不是进步了?呵呵。另,你那个平均分是怎么算的?不要告诉我是把所有分数加起来除以2哦?(或许你的语文老师会原谅你,但你的数学老师一定不会放过你!哈哈)晕～另,Rain真的很帅哦,你信上的每一张贴画都很好看!雪花编读往来~~     

表扬,是激励前进的动力——班主任工作之管见

有人作过这样的比喻：孩子的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。学生良好习惯的养成需要教师,特别是班主任的不断探索,不断努力,以通过多种途径采取各种方式,持之以恒,     

用信念打破宿命

无论在遥远的西方,还是我们居住的中国,都有宿命学说。它相信人所要经历的,冥冥之中都有命运安排。就像孙悟空逃不脱如来佛的手掌心一样,不管你多么努力,也无论你如何挣扎,始终无法摆脱命运的掌控。     

上帝只掌握一半

自从你生下来的那一刹那起,你就注定要回去。这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。命运总是与你一同存在,时时刻刻。不要敬畏它的神秘,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。不要因为命运的怪诞而俯首听命于它,任凭它的摆布。等你年老的时候,回首往事,就会发觉,命运有一半在你手里,只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于:运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。在你彻底绝望的时候,别忘了自己拥有一     

课堂:应成为学生自由驰骋的空间

不知大家是否留意过这么一种现象:当新生儿呱呱一落地,伴随而来的便是大声啼哭,似乎在宣泄"十月怀胎"中的压抑;当裹着他(她)的被子稍稍紧一点,久一点,又会手舞足蹬地想着挣脱;渐渐长大了,一旦你不注意,他(她)便脱离你的"管辖区"四处乱爬;能颤颤巍巍走几步了,他(她)又会推开你的牵扯、约束……其实,每一个人都是在不停地摆脱禁锢、争取自由的努力中成长和发展着。     

时光在八千鸟里流转成歌

超越空间与时间,我们都曾经单纯因为灵魂的相投为某个人动心。是因为他有一把仿若能拉开命运幕布的嗓音吗?还是因为他那一腔不为现实妥协的倔强?或者只是在他身上看到想变得更加努力、更加美好的自己?也许现实不能给你一场"八千鸟"的相遇,但追随作者一路的失落与欢喜,我们也在成长,原来只要对梦想有足够的诚意,谁敢说下一秒命运顺利摆渡的人,不是你自己?     

伯乐就是你自己

<正>韩愈说:"世有伯乐,然后有千里马。"我却要说:千里马,你要做自己的伯乐!我们常常惊羡别人的成功,却往往忽视自己的努力;常常喟叹命运的不公,却很少发掘自己的潜质。那么,从现在起做自己的伯乐吧,别让自己把自己埋没,努力地去发现自己的天赋和潜能,并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒,让我们发现自己,赏识自     

尝试往后退一步

我们往往会习惯被鼓励,"加油""再努力一点""坚持住""你是最棒的"……我们也往往会用同样的话语去鼓励别人。没错,人生短促,我们应该尽量将事情做到最好,这样才会不留遗憾。可也正因为时间是有限的,我们是不是事事都应该奋进争先,站在那万人景仰的巅峰之上呢?中国有句老话,"人生不如意事十之八九"。能站在峰顶的总是凤毛麟角,我们有时会因为过于执著,而失去了应     

关于中职生养成教育的培养

正俗语说:"习惯成自然。"坚持好的行为,久而久之就会成为习惯,从而养成优良的性格,而性格决定命运。调查发现,凡是有所成就的伟人,都无一例外的是青年时期就养成了很好的生活、工作、学习习惯,再加上长年累月的努力和机遇。从这一点说,没有人能随随便便成功。作为一名中职的教师,家长把子女交给我,校长信任我,学生依赖我,我有很强的责任感,要把学生教好,使之成为一个对社会有用的人。而实现方法就是加强养成教育,促使和引导学生养成好的习惯,而习惯将督促他们成为一个优秀的人,好习惯陪伴学生,使之享用终生。