忧伤天鹅——海子《天鹅》赏析

作为“最后一位理想主义诗人”,海子以其忧伤和决绝令人哀伤和向往。而他的抒情短诗《天鹅》就是其灵魂和精神的最好注解。这首美丽而忧伤的诗作塑造了受伤天鹅的凄美意象,也让无数人哀伤和感动。     

琵琶曲《海青拿天鹅》赏析

琵琶作为我国民族乐器的一种,在我国流行至今已有数千的历史。《海青拿天鹅》则是我国琵琶独奏大套曲中年代最为古老的作品之一。它反映了我国北方少数民族狩猎生活的情景。为了更好的欣赏、演奏此曲,本文将从乐曲产生历史概况、曲式结构、演奏技法等方面对其进行一定说明、阐释。以便达到为音乐爱好者、以及专业琵琶演奏学生提供一定帮助的目的。     

天鹅与飞翔

<正>一朋友说,如果你细心观察,就会发现,麻雀只需双腿一点,翅膀轻轻一拍,就能飞起来,简单轻松!而天鹅要想飞起来,却复杂艰难得多,它必须有一段助跑的距离,必须奋力地拍打着翅膀,才能慢慢飞起来。朋友说,麻雀飞起来简单轻松,但轻易得来的飞翔,注定它飞得不高,也飞得不美。而天鹅飞起来复杂艰难,也正因为天鹅历经了起飞的复杂和艰难,才飞得那么高远,那么美丽。哦,我明白了,人世间成功和美丽,都伴随着艰辛和汗水。     

沉重的拷问——《飞翔的泥土》赏析

看到马卫先生的《飞翔的泥土》,先被标题深深吸引,思絮随之飘飞……朦胧中,厚重的泥土,化作翱翔的雄鹰,矫健、敏捷;化作翻飞的小鸟,轻灵、自由;化作翩跹的蝴蝶,飘逸、洒脱……然而,读完全文,那种轻灵、飘逸的感觉顿时随泥土飞翔,留下的只有一串沉重。一、沉沉的疑问面对川西老家“山在瘦,沟在深,田野在缩小”,作者怀疑自己的视觉,这“怀疑”流淌着作者对泥土的深情,始终无法相信曾经视若生命的泥土竟遭如此命运。于是伸手触摸那原本厚实、柔软、充满活力的泥土,这哪是手在触摸,这分明是心在触摸。然而,当这颗深爱泥土之心触摸到“衰萎,蔫瘪,…     

让体验贴着文本飞翔——《天鹅的故事》教学片段

师：老天鹅是怎样破冰的呢？请同学们各自读第5自然段。先轻声读读;再默读,边读边想象当时的情景。（学生自读）     

与天鹅一起飞翔

看过一部电影《鸟的迁徙》,那美轮美奂的场景和优雅的音乐仿佛一首流动的史诗。鸟在飞翔,心亦飞翔,精灵一样的鸟原来和我们一样在生活里栉风沐雨。然而回到现实,在北京以北的内蒙占草原达     

用飞翔唱响的一曲生命悲歌——《鹰的飞翔》赏析

1917年对丹麦作家来说,真是“福星双降”,在这一年里,丹麦两位同年出生的作家在他们六十岁的时候同时获得了举世瞩目的诺贝尔文学奖,这两位丹麦作家一位是卡尔·吉勒鲁普,另一位就是《鹰的飞翔》的作者亨利克·彭托皮丹。     

教育的力量——《与“天鹅”同桌》赏析

世界上最快乐的事是什么呢？是得到了自己想要的东西；世界上最纯真的东西是什么？同学之间的情谊最真诚；世界上什么力量最伟大？教育有伟大的动力，它可以改变人的一生。《与“天鹅”同桌》讲述的就是一段最真诚、最难忘而又甜美又苦涩的初恋，映衬出教育的巨大力量。     

没有翅膀,也可以飞翔——《秋千》赏析

秋千 罗伯特·路易斯·史蒂文森 你觉得荡秋千怎么样, 是不是有一种飞翔在蔚蓝天空的感觉? 哦,我觉得在小孩子的世界里 这是最有趣的事了! 我飞向空中,越过围墙, 我要看到更广阔的世界, 河流,树木,牛群和所有的一切 悬在空中,在整个乡村之上—— 直到我看到下面郁郁葱葱的花园, 看到褐色的屋顶—— 我再一次飞向天空, 一次次不停歇地飘荡!     

生态小说的深度表达——铁凝短篇小说《咳嗽天鹅》赏析

新世纪以来,生态小说不断涌现,从不同角度关照着生态问题。文中从人性危机、现实困境及生态保护者正面形象的塑造等方面分析铁凝的短篇小说《咳嗽天鹅》。     

借着想象的翅膀飞翔——《古画封雀》赏析

在小学生习作中,最难写的就是想象作文了。而这篇文章的小作者借着想象的翅膀,任意飞翔,把《古画封雀》这个故事写得生动曲折、耐人寻味。     

贴着儿童的心灵飞翔——许嫣娜《纸马》教学赏析

绘本是利用文字和图画来共同讲述一个儿童能读懂的故事的书籍。绘本阅读教学如何发挥图画与文字的合力,实现图文互补？许嫣娜老师执教的二年级绘本《纸马》给了我们很好的启示。     

舒伯特艺术歌曲赏析——以《天鹅之歌》中的《小夜曲》为例

舒伯特(Franz Seraphicus peter Schubert)在短短31年的生命中,共创作了600多首艺术歌曲(Lieder),在人类音乐史上闪耀出夺目的光芒,被冠为"歌曲之王"("King of the Lieder"),留下了具大的音乐财富。文章以《天鹅之歌》中的《小夜曲》为例进行分析,以点带面,阐述舒伯特艺术歌曲(Lieder)的魅力以及对后世的影响,为进一步分析、了解和学习舒伯特的艺术歌曲提供一定的参考和借鉴。同时对加深了解18世纪的欧洲古典音乐以及对欧洲古典艺术歌曲的形成和发展有着非常重要的意义。     

燃烧生命的火焰——英·佛棱第《天鹅》赏析

佛棱第(F.S.Flint)是英国早期意象派诗人.意象派是20世纪初出现的现代诗歌流派,1908-1909年形成于英国,后传入美苏.代表人物有休姆、庞德、艾米和叶赛宁等.意象派要求诗歌直接呈现意象,通过意象的层递、叠加、并置等方式,以雕塑和绘画的手法展现意象,传达情意.……     

马拉美《海风》教学三问

《海风》（北京版高中语文实验版必修四）是法国象征主义诗人马拉美的重要作品,这是一篇非常独特的作品：仿佛一幅油画,在风起云涌的风景里,一个流着泪的贵族正在向我们挥手告别。     

我要和天鹅一样飞翔

虽然没有天鹅(é)一样美(měi)丽(lì)的羽毛,但是近视的猫依(yī)然想飞翔。……冬天快要到了,美丽高贵(guì)的天鹅从近视的猫头上飞过。“呵呵,小家伙儿,除非你也长双美丽翅(chì)膀(bǎng)。”……“我要和天鹅一样飞翔,可是怎么办呢?”近视的猫自言自语。“孩子,你虽然没有翅膀,可是你可以向你的好朋友借一双翅膀呀!”妈妈的话提(tí)醒(xǐng)了他。下面就是一些有翅膀的好朋友,近视的猫会借谁的呢?注意名称正确的他们都会借(jiè)给你,名称错的可就由不得你了。赶快找出错字吧!飞跃(yuè)飞扬(yáng)1、麻(má)雀(què)在丛林中____…     

让天鹅在祖国上空自由飞翔

我在二年级的时候开始喜欢上了集邮。隔壁邻居的姐姐是一个集邮迷，她有许多邮票。有一次我翻看她的邮册，五颜六色的邮票一下子把我迷住了。看我爱不释手，姐姐就把一套《天鹅》邮票送给了我，从此我就开始了集邮。我喜欢《天鹅》邮票，更喜欢天鹅。因为天鹅象征着纯洁、美丽和幸福。看着这套邮票，我想起了著名诗人艾青爷爷赞美天鹅的诗句：“你天外的来客，崇高而又温柔。多么自由自在，比雪花更洁白。完美的造型，湖上的浪花，轻盈的体态，天上的云彩。”多美的天鹅啊。听妈妈说，《天鹅》邮票的作者创作这套邮票时，北京发生了一起“天…     

心中有梦想，才会不断飞翔——纪录片《迁徙的鸟》赏析

<正>小时候我曾经问妈妈,咱家屋檐下的燕子一到冬天为什么都没了呢？妈妈告诉我,燕子到了冬天就会飞很远很远的距离,去它们南方那个温暖的家,到了第二年春天,会再回到咱们这个家。那时候我常想,小燕子那个遥远的南方的家在哪里呢？我没见过小燕子是怎么飞走的,但每到秋天,我常会看到成群结队的大雁排成“人”字,     

解读马拉美的《小笺致惠斯勒》

马拉美可谓法国十九世纪的象征派的主要代表之一,十九世纪六十年代初期,马拉美的诗风多受波德莱尔诗歌的影响。但从七十年代起,马拉美的诗歌就有了自己独特的特点,他提出象征诗歌美的神秘性,即“一点一点地把对象暗示出来,用以表现一种心灵状态”。他注重对内心世界和无意识领域的开掘,强调表现瞬间的感受、直觉,表现人性的异化和扭曲．用具有物质感的意象来象征暗示微妙复杂的内心世界,通过暗示表达自己的思想。本文就从他的诗“小笺致惠斯勒”来作一个粗浅的分析。     

解读马拉美的《小笺致惠斯勒》

马拉美可谓法国十九世纪的象征派的主要代表之一,十九世纪六十年代初期,马拉美的诗风多受波德莱尔诗歌的影响。但从七十年代起,马拉美的诗歌就有了自己独特的特点,他提出象征诗歌美的神秘性,即一点一点地把对象暗示出来,用以表现一种心灵状态。