谈大学生良好人际关系的建立和发展

良好的人际关系对大学生成长具有重要意义。大学生应首先遵循与人际交往的原则,掌握与人交往的技术,修养与人交往的品质,建立健康的人际交往模式,以促进良好人际关系的建立。     

浅谈大学生的养成教育

养成教育对于培养大学生德智体美全面发展具有重要作用,但当前大学生养成教育的现状却不容乐观。为此,高校应采取相应措施,从思想、学习、生活等多面加强大学生的养成教育,以培养大学生良好的道德修养和思维习惯。     

论当代大学（毕业）生的合格标准

以大学生毕业时刻或／和毕业后一段时期应具有的共性特征为视角,提出当代大学生合格的“印象论”,“本质论”和“发展论”三大标准,即：合格的大学生是具有明显的人格特质和社会特质的人;合格的大学生是具有专门知识、技能和／或广搏的公共知识的人,合格的大学生是具有良好的综合素质和很大的发展潜能的人。     

党员形象与大学生思想政治教育的实效性

党员形象对大学生的理想信念教育、爱国主义教育、道德教育、素质教育等教育效果具有重要影响,制约着大学生思想政治教育的实效性。要想增强大学生思想政治教育的实效性,广大党员,特别是党员干部应修炼＂内在之魂＂、改善＂外在之形＂,做好党的整体形象工程;同时,高校大学生党员也应塑造、树立良好的党员形象,起到示范引领作用。     

体育教育对大学生心理健康的影响探究

近年来,大学生心理健康问题日趋严峻,受到社会各界的广泛关注．本研究认为,体育教育作为高校教育的重要组成部分,对大学生心理健康具有无法取代的作用．因此,为促进大学生健康心理的形成和良好发展,高校的体育教学活动应采取相应的有效措施和行动．     

高校团组织有效服务大学生就业创业的探索——以嘉兴市高校为例

大学生就业创业问题是关系国计民生的大问题,已经成为党和政府工作的重中之重。共青团作为党的助手和后备军,应重视大学生的就业创业问题,尤其是高校共青团组织具有职能优势、组织优势、工作优势和平台优势。高校共青团组织应在思想引领过程中帮助广大青年树立良好的就业创业观,不断营造浓厚的就业创业氛围,提高大学生就业创业的能力和素质,拓宽大学生就业创业的载体和渠道。     

大众化教育阶段下的高校学生党员发展工作机制研究

大学生党员发展工作是一个系统工程,应具有一个良好的机制作保障,做好大学生党员发展工作必须构建四大工作机制,即:入党积极分子培养机制、党员发展的质量保证机制、党员的培养教育机制、学生党员作用发挥机制。     

残疾人高等教育院校支持性创业体系的建构

为残障大学生提供竞争条件下的支持性就业乃至支持性创业,是提升残障大学生自身价值和生活质量的重要环节,具有深刻的实践意义。但在我国大学生创业率和创业成功率普遍偏低的情况下,残障大学生要自主创业还存在很多制约因素。从残障大学生王翔扬长避短、实现自主创业的个案分析,以及总结其个人特点和创业经历,可以得出,残疾人高等院校应创新育人环节,让残障大学生树立创新创业的意识;发挥专业优势,提升创业专业的竞争力;加强创业实践环节,提升残障大学生的创业实践能力;增强残障大学生的创业心理品质教育,培育其良好的创业品质;国家和政府也应制定相关政策法规,为残障大学生营造良好的创业环境。     

关于高校开展社会主义荣辱观教育的几点思考

树立以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,对全面提高大学生思想政治素质和道德素养具有十分重要的意义。高校应引导和帮助大学生认识到:树立社会主义荣辱观,是今后走向社会的立身之本,处事之道。应努力营造引导大学生健康成长、成才的浓厚氛围,使得大学生在这个良好的氛围接受熏陶,接受教育。应把社会主义荣辱观教育融入到学校教育教学中,充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,形成对大学生进行荣辱观教育的最重要的形式和渠道。应加强对大学生进行社会主义荣辱观教育的工作研究,探索开展大学生社会主义荣辱观教育的规律和方法,形成符合实际的教育思路和方式方法。     

大学生不良择业心理成因与对策探析

社会、学校以及大学生自身等诸多因素造成当代大学生在择业中出现种种不良心理问题。为帮助大学生顺利择业,必须多方位地培养大学生良好的择业心理。社会方面要营造良好的择业环境与氛围;学校方面应广泛开展职业教育、择业指导以及心理咨询等工作;大学生自身应学会主动的心理调适。