鄱阳湖生态经济区建设与区域教育变革

从本质内涵来看,鄱阳湖生态经济区建设对教育有特别的吁求。当前环鄱地区教育实践存在三个弊端：＂非生态性＂;＂单向度性＂;＂非本土性＂,这些弊端满足不了鄱阳湖生态经济区建设的需要。为了更好地进行鄱阳湖生态经济区建设,在环鄱地区,必须要积极开展生态教育立法,强化区域生态科研与生态教育,在普通高等教育中要切实重视通识教育,另外,还要开发实施区域生态保护相关的校本课程。     

高职教育在鄱阳湖生态经济区建设中的定位与服务创新

职业教育与鄱阳湖生态经济区建设关系极为密切。大力发展江西高等职业教育,做好职业教育的定位,关键在于高等职业教育要紧紧围绕鄱阳湖生态经济区建设,更新观念,在服务生态经济区建设中谋求发展。要深化办学模式改革,借鉴国内外先进职业教育办学理念,创造和谐的育人环境,通过不断创新等举措来打造高等职业教育特色,为鄱阳湖生态经济区建设输送更多高素质、技能型人才。     

浅析电大教育如何积极融入鄱阳湖生态经济区建设

详细介绍电大教育,特别是现代远距离的开放教育系统为人数众多、各行业的从业者所提供的帮助,分析电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针,并简单阐述了把家庭教育、终身教育、社会教育、实践教育有机地结合在一起的电大教学系统。     

鄱阳湖生态经济区农村教育必须本土化

鄱阳湖生态经济区农村教育的非本土化,使其应有的功能没有充分的体现出来,产生了多方面的危害。探讨鄱阳湖生态经济区农村教育本土化的对策,对建设鄱阳湖生态经济区、发展其农村教育和农村生态经济具有重要意义。     

鄱阳湖生态经济区中新型实用人才队伍建设对策研究

随着江西全面深入开展建设鄱阳湖生态经济区活动的进行,一支高素质,有竞争力的新型实用人才队伍建设已经成为区域内发展的必然要求。本文根据鄱阳湖生态经济区建设背景下我省高职院校人才培养发展存在的问题,就如何科学地改革传统高职院校教育中的弊端,构建适应鄱阳湖经济生态区建设的新型实用人才队伍的职业素质培养进行思考探析。     

如何发挥教师在建设鄱阳湖生态经济区中的作用

当前,全省上下万众一心投身于鄱阳湖生态经济区建设,在赣鄱大地上进行着科学发展、绿色崛起的活动实践。我们作为人民教师也应该积极行动起来,在建设鄱阳湖生态经济区宏伟大业中发挥我们教师应有的作用,为建设鄱阳湖生态经     

环鄱阳湖生态经济区区域品牌的建设

创建区域品牌可以提升地区美誉度和市场影响力,助推区域经济的发展。构筑环鄱阳湖生态经济区,打造环湖地区区域品牌,需要政府、行业协会、企业树立强烈的创牌意识,努力夯实区域品牌的基础,定位区域品牌及设计商标,管理和维护好区域品牌的信誉,以增强区域吸引力,发挥区域品牌的辐射效应。     

教育在城镇化建设中大有作为

《中共中央关于制订国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》明确指出：＂要不失时机地实施城镇化战略。＂城镇化是我国事关现代化全局的重大战略。当今逐步实现城镇化的条件不仅已经具备,而且日渐成熟,全国人民一定要响应党的号召,牢牢抓住城镇化建设发展的机遇。我省经过近几年的努力奋斗,城镇建设步伐加快,城镇化率从2006年的27.5%提高到了2011年的35%,但仍然低于全国平均水平。     

鄱阳湖生态经济区建设下的生态农村发展研究

党的十七大首次把建设生态文明作为一项战略任务明确提出,这对于建设资源节约型社会和环境友好型社会有着重要的促进作用。本文就鄱阳湖生态经济区建设背景下建设生态农村的意义进行深入分析,并提出发展策略。     

鄱阳湖生态经济区建设中政府参与产业创新的路径分析

产业创新需要技术推动、政策引导、人才先导及外资引进,政府参与产业创新是必要的。为了解决产业创新面临的种种问题,作为产业创新的第一环境因素和主要推动力,政府参与鄱阳湖生态经济区产业创新的效果突出,其参与路径主要包括设立重大科技专项、发展产业共性技术创新平台、加速产业集群等。     

鄱阳湖生态经济区建设视域下高职教育的挑战与变革

鄱阳湖生态经济区规划是新中国成立以来江西省首个国家战略规划,为江西省提供了历史性的发展机遇。江西的区位优势和鄱阳湖生态经济区的重要战略位置决定了实用型人才存在大量缺口,这也对高等职业教育提出了挑战。为此,江西省内高等职业教育应从外部环境变革和内部环境调整入手,完善外部机制促进能力发展,优化专业设置与课程体系,同时,应从根本上提高职教师资队伍的素质,为江西省高等职业教育改革提供人力保障,以满足鄱阳湖生态经济区建设对高等职业教育的要求。     

鄱阳湖区域生态体育公园开发建设与鄱阳湖经济区关联性研究

运用生态体育理念,对鄱阳湖区域生态体育公园开发建设与鄱阳湖经济区建设的关联性进行研究,首先对生态体育及生态体育公园的涵义进行了简单的阐述,然后对鄱阳湖区域经济建设进行了分析,最后对鄱阳湖经济区建设和鄱阳湖区域生态体育公园建设之间的关联性进行了总结与分析,希望可以为相关研究提供理论上的参考与借鉴.     

县域教育策应鄱阳湖生态经济区国家战略初探

建设鄱阳湖生态经济区,是江西省全面推进＂生态立省、绿色发展＂策略,是江西发展的重大机遇和历史性转折。作为提供人才保障和智力支持的教育,必须抢抓机遇,主动策应这一国家战略,积极转变发展方式,促进全省教育事业全面、协调、可持续发展。     

基于鄱阳湖生态经济区建设的江西公民生态道德教育探讨

加强江西公民生态道德教育是当前鄱阳湖生态经济区建设的重要任务。在面对鄱阳湖生态经济区建设的挑战和机遇下,江西省党和政府应当从知、情、行三个方面结合鄱阳湖生态经济区建设来大力加强公民生态道德教育;同时,在落实公民生态道德教育的过程中,还应当注重江西公民生态道德教育的各项机制建设。     

中等职业教育在新农村建设中大有作为

本文从"教学新模式、投入新机制、师训新渠道、拓展新服务"等方面,探索了农村中等职业教育投入社会主义新农村建设的问题。     

鄱阳湖生态经济区矿产资源现状分析

江西省位于我国中部地区,而鄱阳湖生态经济区是我国中部唯一以大型湖泊为核心形成的重要区域经济增长极.其生态环境对周边及长江下游地区有重要影响,其丰富的矿产资源又对整个中部地区的经济发展有着举足轻重的作用.     

创意产业：建设鄱阳湖生态经济区的战略选择

建设鄱阳湖生态经济区,抢占发展先机,促进创意产业成为引领经济腾飞和社会进步的支柱产业,是转变经济发展方式、推进江西产业结构升级的战略选择。分析鄱阳湖生态经济区创意产业的发展空间、优势、现状及面临的挑战与不足,探索江西创意产业发展战略,对于提升鄱阳湖生态经济区创意产业的竞争力,实现江西社会经济跨越式发展,具有重要的现实意义。     

浅析鄱阳湖生态经济区农村大众体育建设之必要性

鄱阳湖生态经济区规划表面上是以＂生态经济＂为中心,实际上是经济、社会、环境、人文素质等诸方面同步发展的系统工程。相应的,关于鄱阳湖生态经济区的学术研究绝不应该仅仅着眼于经济,还应该兼顾其它。而《鄱阳湖生态经济区规划》内容、＂鄱阳湖生态经济区＂内涵、相关学术研究及实地调查均显示：要成功建设鄱阳湖生态经济区,必须重视大众体育建设,尤其是条件相对满后的农村大众体育。     

鄱阳湖生态经济区形象传播过程论

在形象传播过程中,鄱阳湖生态经济区的建设者和管理者要充分调动全体江西人民作为传播主体的积极性,利用各种传播方式.针对不同的目标受众,采取不同传播策略,改变受众对鄱阳湖生态经济区的认知、态度和行为,推进鄱阳湖生态经济区的经济建设和发展.     

鄱阳湖生态经济区旅游营销策略研究

本文介绍了鄱阳湖生态经济区旅游业发展现状和旅游客源市场基本情况,分析了其旅游营销中存在的问题,在此基础上,提出了旅游形象、旅游产品、旅游促销、网络营销等方面的策略.