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(一)课堂实验演示作文———“会跳舞的鸡蛋”一、创设情景 ,激发兴趣。同学们 ,你们见过鸡蛋跳舞吗?老师有办法能让鸡蛋跳舞 ,想看吗?注意仔细地观察。二、开始实验 ,明示现象。1 在一只烧杯中倒入半杯水 ,指名一位学生将一只鸡蛋轻轻地放入烧杯中。鸡蛋沉入了杯底。2 事实证明 ,鸡蛋在水中是沉下去的。(板书 :水中鸡蛋下沉)但如果老师在水中放入一些盐 ,又会发生什么变化呢?3 将烧杯中的鸡蛋拿出。在烧杯中放入一些盐 ,搅拌至盐溶解 ,并达到一定浓度。4 再叫一位学生上台 ,将鸡蛋轻轻放入盐水中 ,鸡蛋不再下沉 ,而是上下左右摆… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(9)
<正>今天作文课上,老师让我们做了一个奇妙的小实验,叫"会跳舞的鸡蛋"!同学们顿时欢呼雀跃。实验开始了,老师小心翼翼地拿起鸡蛋,轻轻一放手,那鸡蛋就像跳水运动员一样,迫不及待地跳入水中,先来了一个后空翻,又像弹跳板一样在水里跳上跳下,随后懒洋洋地躺在水中,一动不动了。这时 相似文献
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孙家唯 《新语文学习(小学作文)》2003,(20)
今天,老师给我们上了一节有趣的实验课。老师先拿来一个杯子,杯子里装着洁净的水,把它放在讲台上。接着拿了一只鸡蛋,把蛋轻轻地放入水中。只听“嗒”的一声响,鸡蛋立刻沉了下去,又弹了一点上来,又沉了下去……像跳动的皮球。透过玻璃看,鸡蛋变大了。老师从讲桌肚里拿出了一小袋盐,把袋子撕开。再从杯子里取出了鸡蛋,把盐倒进了杯子里,用吸管搅了搅,水变浑了,又慢慢地变清了。她又把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋一下子就沉了下去,但一眨眼功夫又浮上了水面。今天,老师做的实验就叫“鸡蛋浮起来了”。为什么水里放了盐,鸡蛋就浮起来呢?因为水的比重小… 相似文献
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哥哥冰冰,我们老师今天说鸡蛋可以在水中浮起来!让我们自己回家做实验,想办能来法让?看你它怎相样浮信才吗起?啊?这怎么可能?要不你先去端一碗水来吧!然后把鸡蛋放进水中变化。哥哥,你看,鸡蛋沉下去了!哪会浮起来啊?加盐,往水里加盐看有什么变化?哥哥怎么加了盐也没什么变化?两兄弟冰冰多加点盐试试看吧!啊!快看,鸡蛋终于浮出水面了!好好玩哦!我把鸡蛋按下去,它又浮起来了!把它转一下,它又从另一处浮起来了。并且鸡蛋浮出水面的一直都是那一头。哥哥,这是为什么呀?走,问爸爸去!爸爸,为什么加盐以后鸡蛋就会浮起来呢?那是因为浮出水面的那一… 相似文献
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张睿凡 《东方少年(阳光阅读)》2008,(9):75-76
<正>你听说过鸡毛会跳舞吗?一定没听说过吧!那就跟我一起来吧!今天作文课上,柏老师问我们:"你们都喜欢玩什么游戏?"同学们争先恐后地把 相似文献
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蔡沐谣 《创新作文(初中版)》2013,(12):12
如果你留心生活,就会发现幸福无处不在。在学校里,同学们会友好地和你一同玩耍;在学习中遇到困难时,老师会耐心地帮助你;在家里,妈妈会细心地照料你的生活。这些事虽小,但其中充满了暖暖的真情。一天,爸爸给我和妈妈每人煮了两个又大又圆的鸡蛋。我狼吞虎咽地吃掉了一个,准备向第二个发起"进攻",可一低头就发现自己碗里的鸡蛋不见了。"妈妈,我的鸡蛋呢?""沐谣,少吃点吧,你的体重已经 相似文献
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杨丽红 《课堂内外(小学版)》2006,(3):55-55
快放学的时候,老师对大家说“:我给你们一个特殊的任务,明天早晨,每个人都从家里带来一个生鸡蛋,这一天里你要保护好它,放学以后再把它带回家去。”我们听了觉得很纳闷,都用疑惑的眼神看着老师说“:这还不容易吗,不就是一个鸡蛋吗?”老师听了,微笑着对大家说“:这确实是一件很容易的事,希望你们都做得很好。”第二天一大早,就有人在教室里显摆自己的那个鸡蛋,大家正说着自己的鸡蛋如何如何,吴宁提拉着一个塑料袋进了教室,塑料袋里的那个鸡蛋成了蛋汤,他懊恼地叫着“:都快下车了,让一个叔叔的屁股给挤碎了。”听到的人看着自己那个完好无损的… 相似文献
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文星礼 《课堂内外(小学版)》2005,(5):19
上课铃一响,同学们都静静等着成老师上课。一会儿,成老师走进教室,神秘兮兮地对我们说:“今天,我们要举行一场特别的比力气游戏!我们的对手是个很特别的家伙!”“是与谁比赛呢?”同学们都急于想知道这个神秘“人物”。只见成老师从兜里掏出一个鸡蛋,一本正经地宣布:“就是这只鸡蛋,咱们就和它比一比,看谁能把它捏碎!”同学们一听全乐了:捏鸡蛋,太简单啦,这不是开玩笑吗?“那谁来试试?”成老师笑着问。接着老师说明了游戏规则:第一,不能用指头去捏;第二,必须把鸡蛋放在手心里,靠整只手的力量去捏。游戏开始了,大家都跃跃欲试,一个个做着热身… 相似文献
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卜后富 《七彩语文(小学低年级)》2012,(11)
一、创设情境,激情导入
师:(播放歌曲《长大后我就成了你》)同学们,这首歌曲赞颂的就是大家最熟悉的老师,老师像父母一样无微不至地关怀着你,你的点滴进步,都凝聚着老师的心血和汗水.这节课,让我们走近老师,理解老师.课前同学们已认真地观察、了解过老师的工作、生活等情况,现在就把你的观察结果告诉大家,让同学们共同分享. 相似文献
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韩开泰 《快乐作文(低年级版)》2015,(8):9
生活是美好的,它像千姿百态的万花筒一样;生活又是神秘的,它等待着我们去细心观察和发现。它会给我们带来许多快乐。星期二的科学课,老师笑眯眯地走进了教室,手里拿着一个杯子、一只鸡蛋和一袋盐。难道要炖鸡蛋给我们吃,让我们品尝她的厨艺?我们感到很奇怪:老师要做什么呢?老师先往杯子里注了一半清水,再把那只鸡蛋放进水里。嗖的一声,鸡蛋沉到了水底。老师再把盐袋打开,一边往水杯里撒盐,一边用玻璃棒搅拌。盐溶化了,奇迹出现了,鸡蛋慢慢地浮上来了。本来教室里鸦雀无声,同学们聚精会 相似文献
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邓小娟 《小星星(作文100分)》2002,(19)
我喜欢听老师讲故事,喜欢和小伙伴一块儿做游戏,但最喜欢的还是学画画。我家客厅里、房间里到处都贴着我画的画儿,大人们都夸我是个小画家。那天,老师给我们讲了《画鸡蛋》的故事。老师告诉我们:学画画就要像达·芬奇那样,听老师的话,用心地画鸡蛋,扎扎实实地练好基本功,就能把画儿画好。晚上做完功课,我向妈妈要了两个鸡蛋,就像达·芬奇那样,专心地画呀、画呀,画了一个又一个,画了一张又一张,画得可有劲了……夜里,我做了一个有趣的梦,梦见我和一个卷发的小男孩在一块儿画鸡蛋,那个小男孩就是达·芬奇。画画$江西省信丰… 相似文献
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秦德龙 《中学生阅读(高中版)》2007,(3)
好多年前的那个晚上,郭老师罚我画鸡蛋。因为我的数学差点吃他打的鸡蛋。郭老师说,既然你不喜欢数学,那你总该喜欢画画吧?郭老师要我每天画10个鸡蛋给他,他说达·芬奇就是从画鸡蛋开始的,画了成千上万个鸡蛋后,就成为世界上著名的画家了。 相似文献
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星期四,蔡老师布置给全班同学一项作业:明天早晨,每人带两个鸡蛋,看谁在一天内把鸡蛋保存得完好无缺。同学们听了都很高兴。第二天清晨,妈妈给我买了几个鸡蛋。我好奇地问:“冰箱里不是有鸡蛋吗?干啥还要买鸡蛋?”妈妈说:“咱们家的是笨鸡蛋,又贵又容易破。而洋鸡蛋的蛋壳又厚又硬又结实。”但我心里还是放心不下, 相似文献
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金泽良 《小作家选刊(小学)》2003,(3)
今天下午有一节语文活动课,王老师走进教室让我们把所有的作业本都拿出来。同学们急忙把抽屉里的本子稀里哗啦地找了出来,迷惑地看着老师,有心急的学生早就站起来问老师要干什么?老师笑而不答,等同学们安静下来后,老师说话了:“同学们,今天的语文活动课我们来做个游戏——警察抓小偷。”同学们都感到奇怪,平时老师最反对我们在教室里追追跑跑了,今天是怎么了?停顿了一会儿,老师又说了:“同学们,这个警察的角色是你本人,而‘小 相似文献