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李刚 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2016,35(5):79-82
20世纪二三十年代,安徽中学教师多数受过中高等教育,整体上具有较高的文化知识水平。但是作为一个群体,在任职资格、学历结构、教学经验、师资性别比例、工资待遇差等方面存在诸多问题,制约了安徽中学教育的发展。 相似文献
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杜娴 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2018,37(3):48-52
20世纪20年代,蔡晓舟以安庆为中心地,奔走于京、沪之间,积极参与安徽新教育建设,创办新式报刊,呼吁改革安徽旧教育,组织暑期讲演会,改造安徽省教育会,推动安徽大学筹备工作,领衔创办庐州女子中学,在推动安徽新教育发展实践中显现了反对专制、提倡教育普及、发展女子教育等新式教育思想。 相似文献
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黄伟 《淮南师范学院学报》2023,(1):10-14
全面抗战爆发后安徽省沦陷区的部分中等教育学校迁往湘西，成立国立安徽第一中学，即后来的国立八中。为厘清抗战时期安徽省当局为维持教育发展所做出的努力，文章以安徽沦陷区教育内迁湘西的历史为研究对象，主要从历史学和教育学的角度，通过文献法研究国立八中的办学历程。该校在艰难办学过程中表现出独有的教育特点，如注重培养学生的家国情怀、努力丰富学生课外活动等。此外，该校为湘西社会经济的发展，特别是人才培养作出积极贡献。 相似文献
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中学思想政治课教学四题安徽毫州市刘小庙中学胡心明几年来，我在时事政治课教学中采取如下做法，收到了较好的教学效果。一、将时事政治教育渗透到课堂教学之中。我采用两种形式，结合课堂教学加强时事政治教育：一是根据教材的内容，联系国内外的重大时事进行教学。近期... 相似文献
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包冰 《课程.教材.教法》1996,(5)
新教材英语教学活动中德育工作初探安徽庐江陈埠中学包冰为了认真贯彻《中学德育大纲》，弘扬爱国主义主旋律，《中国教育报》自１９９４年８月至１９９５年８月先后举办了《爱国主义教育课堂教学一例》、《爱国主义教育课外活动一例》两次征文活动，无论是政治等文科还是... 相似文献
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广东省一级中学教育技术应用现状调查与发展策略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着教育技术的迅速发展和基础教育改革的深入开展,教育技术在各中学的应用日益广泛。广东省一级中学作为省级重点中学,在教育技术应用方面应起主导作用。但是,通过调查研究发现:广东省一级中学教育技术的应用还是存在不少问题。本文对调查结果进行了详细分析与研究,提出了相应的发展策略,以期能促进广东省一级中学教育技术应用的深化。 相似文献
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黄宇 《课程.教材.教法》1996,(9)
浅议中学地理教育改革北京师大资源与环境科学系黄宇一中学地理教育在我国是以１８９７年上海南洋公学开设＂舆地＂一科为发端的，至今已有近百年的历史。发展至今，已初步形成了具有自己独立的理论和实践体系的教育系统。但是，中学地理教育的现状却并不令人乐观。相反，... 相似文献
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我国的改革开放和社会主义市场经济的发展为中学思想道德教育造就了前所未有的良好条件和时机，这是毋庸置疑的积极作用，是主流。但是我们还必须看到这种社会变革对中学思想道德教育又有着负面冲击作用。中学生大多处于十七八岁的年龄，思想上可塑性大，对待问题最容易出现良莠不分。当今社会生活中，花花绿绿的商品世界， 相似文献
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建国以来，特别是改革开放以来，全州的民族教育事业得到了较大的发展，形成了小学、中学、职业教育和高等教育共同发展的教育体制。但是由于基础薄弱，地区偏僻，缺少资金等方面的原因，甘孜州的教育还跟不上时代发展的步伐。需要投入大量的人力、财力，因地制宜地发展民族教育事业。 相似文献
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正2013年12月6日至7日,沪苏皖浙第十六届"新语文圆桌论坛"在浙江省绍兴市鲁迅中学柯桥校区举行,本届论坛主题为"唐诗之路——地域文化探究"。沪苏皖浙近三百位代表参加了开幕式。鲁迅中学的沈为民副校长主持论坛,绍兴市柯桥区教育文体局副局长徐民江介绍了柯桥区教育发展、课程改革的基本情况,鲁迅中学老校长许吉安致热情洋溢的开幕辞。本届论坛共安排五堂展示课:安徽铜陵市一 相似文献
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谈教育过程的“督促”和“鼓舞”功能殷少来（安徽太湖中学）教育的任务就是要全面提高学生的素质，从学生的内因来看，影响素质提高的因素主要有智力和非智力两个方面，其中非智力方面更起决定作用。教育过程的“督促”和“鼓舞”手段配合使用，对发展学生的非智力因素具... 相似文献
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在学校心理咨询工作的发展中,有着将中学心理咨询与思想政治教育相提并论、予以融合的倾向,但是中学心理咨询和思想政治教育诸多方面存在着不同,本文即粗略分析了中学心理咨询与思想政治教育在概念范围、教育内涵、理论指引等六个方面的不同与区别。 相似文献
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1906年，严复出任安徽高等学堂监督，对安徽传统的旧式教育体系进行大刀阔斧的改革，按自己的思想主张组织教学和管理，为安徽近代教育的发展做出了重要贡献。 相似文献
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服务中学是传统护理教育的基本形式 ,由于现代护理教育的发展 ,特别是高等护理教育的发展 ,为平衡理论学习和实践训练的关系 ,才逐渐形成了正规的课程体系 ,但是服务中学仍然是一种重要的教学方法。不久前 ,美国护理教育家 Peterson 博士和Schaffer博士在美国护理教育杂志 ( J.Nursing Education,2 0 0 1 ,4 0 ( 2 )上著文 ,重申了服务中学的价值 ,本文根据作者的论述编译。服务中学 :护理教育不一定都采用这种方法 ,对此的回答也许是否定的。肯定地说 ,在护理教育中 ,服务和学习总是紧密地联系在一起的 ,但是 ,教学方法和服务中学的途径… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》确立了美育应有的地位，但是，当前在基础教育领域，依然存在着重智育，轻德育、美育，美育缺大纲、缺教材、缺师资、缺乏整体规划和系统安排的现象。为了改变这种现状，实现整体提高中学生审美素质的目标，安徽宣州市教委成立了“中学整体实施美育研究”课题组(该课题为省级重点科研题目)。近八年来，我们努力构建“大美育”格局，力争使中学“美育管理制度化，美育实施工作规范化，学生审美素质培养系统化，美育实施途径系列化”。 相似文献
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通过教育科研提升学校的品位，促进教师的专业化发展，已经成为学校管理者的共识。但是如何使教育科研持久、深入地进行一直是一个难题。天津市滨海新区塘沽第十五中学潘怀林校长根据实际情况，在促进教育科研持久深入地进行，用教科研引领学校的发展，促进教师的专业化成长方面进行了一些有益的探索。 相似文献
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