让教育回归平和

<正>苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中曾写道:"我校有一个传统,每逢暑期每个教师都要带孩子们到野外去宿营几天。孩子们特别喜欢在草场上宿营。他们迫不及待地盼着那些令人神往的夜晚的到来,那时,他们将在繁星闪烁的夜空下,在散发着清香的干草堆上,倾听关于远方国家和遥远星空世界的故事,静听夜的沙沙声。繁星的闪烁,可口的稀     

美丽的春天

随着春天的脚步渐渐临近，我和孩子们一起感受着自然界的种种变化，孩子们也非常愿意交流他们的新发现，“王老师，柳树上都长小芽了”，“我看见龙潭湖上的冰都化了”……怎么引导孩子们把他们的发现用更生动的语言表现出来呢?我决定选择一首春天的儿歌，让孩子们在感受、表现、创编儿歌的过程中，进一步表达他们对春天的感受，同时发展他们的语言。     

守望

我站在学校旁的崖畔上，守望着每一轮朝阳。朝阳升起来了，雾气还没散尽，孩子们就从一条条小路上冒出来，他们背着妈妈或是姐姐缝制的书包，提着一小袋土豆奔学校来了。他们带着好奇而来，带着向往而来，带着甜蜜而来，难免也会带着苦涩和沮丧而来。我站在崖畔上等待着孩子们。孩子们走过来，叫一声“老师”，我应着，挥挥手，给孩子们一个微笑。老师的微笑可以给那些高兴的孩子鼓足劲儿，可以拂去那些沮丧的孩子脸上的阴云。这些孩子中说不定就有明天的将军、科学家、国家领导人……我是天底下最平凡的一个老师，我能不善待他们么？朝阳正…     

为幸运星安家

美术课上，孩子们学会了折叠幸运星，那种成功的喜悦溢于言表。于是，课间折叠幸运星成了他们最乐于参与的活动。但我又发现，孩子们的成就感好像只局限于把那些五颜六色的星星折叠好，而对于叠好星星的归宿，他们好像并不在乎。因为我发现原本洁净的教室，地面上到处散落着叠好却被遗弃的幸运星。孩子们的爱好变成了卫生灾害，他们的兴趣却有增无减。制止是不可行的，     

A Life of Pursuit一生的捕捉

初夏的晨光暮色里，我们常常可以看到孩子们穿着鲜艳的衣服，手里举着竹竿网，兴高采烈地挥舞着，捕捉着。孩子们是那么忘形且专注，与其说他们是在捕捉蝴蝶或其他的昆虫，不如说他们在捕捉童真、经验和奥秘。     

和谐

新年伊始,喜降春雪。我带着孩子们去雪地里玩。孩子们兴奋地笑着,叫着,跑着,闹着,调皮的雪花飞进他们头发里,钻进他们脖子里,黏在他们漂亮的衣服上不肯离去,有的索性挂在他们的睫毛上荡秋千……等孩子们玩得尽兴了,也有点累了,我便组织他们回活动室休息、喝水。     

正确认识信心教育

现在学校的孩子们都经历着许多考试,每次考完,孩子们的内心都会被搅动,他们必然要用此结果作为评价自己的依据,考试带来的悲喜愁伤在很大程度上影响着孩子们的学习心理。     

让学生自觉佩戴红领巾

孩子们刚加入少先队，第一次戴上红领巾时，心里总有着说不出的快乐，每天到校上学时，他们总忘不了将红领巾端端正正地系在脖子上。可是，随着年龄的增长，他们一踏进中学的大门，脖子上的红领巾就悄悄地消失了。在他     

无畏的师者——记地震中的英雄老师们

如果不是5.12汶川大地震,可能没有多少人知道他们是谁,没有多少人知道他们是多么的爱他们的学生。或许他们还在教坛上兢兢业业地工作着,还在为一些孩子的学习与成长操心着。而现在,他们或许正在天堂给他们的孩子们上着课,他们依然是孩子们的好老师。让我们记住这些英雄老师们     

美国：夏令营广受欢迎

美国营地协会是一个有百年历史、由宿营专家组成的免税团体，致力于分享宿营知识和经验，保证营地活动的质量。每年有逾1000万美国儿童和青少年，100万成年人参加营地活动。夏令营只是暑假的一种营地活动，主要目的是让人们在娱乐和游戏中学习各种技能，增加成长经验。相关调查显示，96％的美国孩子认为夏令营对他们有益，参加夏令营是一...     

“野百合”期待春天——透视菲律宾贫困孩子的求学苦旅

6月1日，世界上的大多数家长都在和孩子们共庆国际儿童节，社会各界也在通过各种方式向孩子们表示祝贺，传递爱意，寄予期望：但此时此刻，另一群同样可爱的孩子却被社会遗忘了，他们住在贫民窟、偏远山区、穷乡僻壤，他们虽拥有天生的聪慧、善良、美丽，但伴随着他们更多的是贫穷、饥饿、瘟疫、虐待、失学：在知识经     

用爱心点燃激情

“让孩子们喜欢我!”这是邢文华给自己定下的最初目标琊文华要用自己的情，自己的爱，用自己的青春活力去感染学生，引起他们的共鸣。因此—— 微笑着，她走进了孩子们的世界 邢文华爱笑，一张笑脸让她和孩子们没有了距离，走进了他们的世界。每一天，邢文华都会让自己带着阳光般的心情进课堂，漪际激情地和孩子们一起去领略五彩斑斓的世界，遨游于知识的海洋：学生们都说邢文华的笑是最美丽灿烂的，在贺卡上，他们写下了：“老师的笑我喜欢”；下课后，他们递上了水把她团团圆住；在日记中他们说：“老师老师我爱你，就像老鼠爱大米”……邢文华知道了这阳光般的笑，对孩子们的心灵是多么重要。     

快乐的小雨点——大班综合活动

一次游戏课上，孩子们正玩得带劲，教室外面忽然下起了雨，雨点打在玻璃窗上发出了“噼啪噼啪”的响声，引起了孩子们的浓厚兴趣。他们学着雨滴的声音，有的还用不同的身体动作模仿雨滴的姿态，这给了我创作的灵感，于是设计了这节综合活动。     

走进孩子的心灵

课堂上，我习惯性地环视一周。与每个孩子的目光相遇时。他们个个是两眼放光。眉头时而紧锁、时而舒展……看着孩子们思维处于高度集中状态。我欣慰。我也不失时机地用孩子们能读懂的眼神向他们传递着我对他们的赞赏和鼓励。[第一段]     

我发现了冬天的韵律

这可乐坏了孩子们，谁说“千山鸟飞绝，万径穴jìng雪人踪穴zōng雪灭”芽孩子们立刻就打破了这种氛穴fēn雪围。孩子们在雪地里玩耍。这边，几个小朋友堆雪人。他们堆了一个大雪娃娃：黑煤球做的眼睛，紫胡萝卜做的鼻子，红山楂做的小嘴，还戴上一顶小毡穴zhān雪帽，真笑死人了。那边，几个小伙伴在打雪仗。他们你打我，我追你，雪花灌到脖子里也不在乎，还是蹦呀，跳呀，欢笑着，嬉穴xī雪戏着。一片欢声笑语使冰封世界充满生机。雪花一刻不停地飞下来，掉在孩子们的头上、肩上、脚上。哈选都成圣诞老人啦选轻轻接住一片雪花，她不久就会…     

老师的尾巴

一次活动进行中，忽然我听到孩子们一阵嘻笑，好像还在议论着什么。我从他们的目光方向寻找原因：原来是我用双面胶粘教具时，不小心把一段长长的白纸条粘到屁股上了。他们是在笑我的洋相。我当时觉得很丢人，差点“恼羞成怒”，但看到孩子们开心的样子，我的气消了。他们是因为发现了快乐才开心，他们纯真的心灵里还没有“羞辱”这个词。     

毕业班心绪

每天迎着朝阳，迈着坚实的步伐，习惯了走下班车时看看我亲爱的孩子们是否已经起床，是否已经去食堂；喜欢看，金色的阳光里，孩子们明净纯真的脸，真诚与渴望的眼神，他们快乐地谈笑着，汗流浃背尽情地玩耍着，享受着成长的欢欣。不经意间，他们已长大了，成了成熟、善解人意的大孩子。昨天他们走了，     

鼓励

在纽约一个叫大沙头的贫民窟里,生活着一群黑人孩子。他们旷课斗殴,甚至砸烂教室的玻璃。校长为了教育他们,想出了一个办法,他每天在课堂上,都要为孩子们看手相,预测孩子们的未来。     

为了那深深的鞠躬

表妹他们走出了好远,还看见那些乱蓬蓬的脑袋没有抬起来的意思。孩子们则哭着追着,最后定格在山崖上,拼命地向他们挥手。     

孩子

在这个美丽的世界上，最可爱的就是孩子；在这个伟大的地球上，最真实的还是孩子；而在这个广阔的宇宙里，最智慧的，依然是孩子。孩子们永远是美丽的，永远是天真的，永远是充满希望的那一群。孩子们是祖国的春天，他们就像那早晨八九点钟的太阳。孩子们的梦想充满了绿色的向往，越千山，跨万水，不可阻挡；孩子们的眼睛里孕育着蔚蓝色的渴望，那是对美好明天的期盼；孩子们的心是透明的，时间是彩色的画笔，把它涂上绚丽的光彩。知识的鱼儿爱在孩子们的脑海中畅游，思想的幼芽在孩子们的心田里快乐成长；这里有白云朵朵，这里有鸟儿的欢歌…