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只想沿着春天的道路走绿所有的枝条蹚过所有的河流牵着花朵的手走进你的摇篮只想穿过盛夏的绿荫走亮夜空中每一颗星星惊醒池塘里每一朵睡莲踩着雨后彩虹的脚印走进你的青春只想和着秋风丁冬的脚步走红漫山遍野的枫树点亮中秋的圆月带着大地金黄的果实走进你的成熟与丰硕只想漫步冬日飘飘的绒雪走响夕阳的琴弦舞动小泥炉的火苗握着世界跃动的脉搏走进你的美丽与富裕茺□本栏责任编辑孙建平只想——献给园丁的歌@钟智明 相似文献
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又逢教师节。时光又划出了一道深深的年轮,我见证着身边一位位普普通通的我的同事所做的点点滴滴,也见证着身边平凡生活带给我的一次次感动。我难以压抑心中的冲动,于是拿起笔,写下身边的老师、身边的感动。 相似文献
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三伏天下雨哟,雷对雷;平日里辅导哟,眉对眉;今儿个晚上啊,咱们杯对杯!舒心的酒,千杯不醉;知心的话,万言不赘;今儿个晚上啊,咱这是九月十日欢庆的会!酗酒作乐的,是浪荡鬼;醉酒哭天的,是窝囊废;饮酒赞前程的,是咱们新时期人民教师这一辈!“倒爷”醉了,因为心黑;“赃官”醉了,因为受贿;咱们就是醉了,也只因为生活的酒太浓太美!山中的老虎呀,美在背;树上的百灵呀,美在嘴;咱们的人民教师啊,美在内。斟满酒,高举杯!一杯酒,开心扉;豪情,美酒,自古长相随。祖国是一座大花园,北方就是园中的腊梅;山东省是一朵花,教育就是花中的蕊。花香呀,沁满咱心肺… 相似文献
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普希金俄 《中华活页文选(初中版)》2010,(2):24-25
去吧,从我的眼前滚开,
柔弱的西色拉岛的皇后!
你在哪里?对帝王的惊雷,
啊,你骄傲的自由的歌手?
来吧,把我的桂冠扯去,
把娇弱无力的竖琴打破……
我要给世人歌唱自由,
我要打击皇位上的罪恶。 相似文献
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3月14日 晴
曾经拥有的,不要忘记,不能得到的更要珍惜,属于自己的不要放弃,已经失去的,留作回忆。
曾经我爱过……我们每个人都是活在各自的过去中,我们会用一分钟去认识一个人,用一小时去喜欢一个人,再用一天来爱上一个人,可到最后却要用一辈子忘记一个人。 相似文献
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古今中外,人们常用春蚕、蜡烛、园丁、人梯来赞美教师,把教师誉为“人类灵魂的工程师”,把教师所从事的职业誉为“太阳底下最光辉的事业”。 相似文献
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《橘颂》、《弹歌》与咏物诗的创格 总被引:1,自引:0,他引:1
将《橘颂》与《弹歌》作一番比较,显示屈原的《橘颂》才真正完成了咏物诗的创格。《弹歌》作为中国现存最早的咏物诗,其咏物意象是物象的再现,《橘颂》则借橘的吟咏,创立了咏物原则和咏物境界,奠定了中国咏物诗的基础。 相似文献