不再逃避

夕阳西下,地面上的一切都笼罩在一片绚丽的玫瑰色之中。我独自一人徘徊在校园的小路上,想着最近的几次失败。我知道,我在逃避,逃避学校,逃避老师,逃避同学,更逃避自己。一片树叶飘飘悠悠地落下来,我想用手接住它,它却从我手中滑落。我蹲下身,惋惜地看着它——叶脉仍然清晰,有些地方还泛着绿色。"多可惜!"我在心里喃喃……"这么巧啊!"我心里一惊,抬起头——是周老师。周老师随手捡起地上的落叶,轻声说:"树叶从枝头脱落,看起来真可惜啊。"我点点头,心里隐隐有一丝不安。"可是,我想,这树叶绝不是消极地逃     

给树木输液

这几天,我在学校看到一件令人费解的事情——有人在给树木输液。输液的工具很好看:有像葫芦一样的黄色瓶子,有像手榴弹一样的咖啡色瓶子,还有心形的绿色袋子。它们下面连接着一根或两根导管,导管的另一端插在树木身上。为什么要给树木输液呢?就在我百思不得其解的时候,忽然看到一位工人正在给一棵大桂花树输液,就走过去好奇地问:"叔叔,你为什么要给桂花树输液呢?"那位叔叔一边干活一边说:"给它增加营养啊。"     

一次生成活动对幼儿学习的影响

在一次美工活动--"树叶粘贴"的准备活动中,我带孩子们到军区大院拾落叶.孩子们非常高兴地在草丛里、大树下、石缝中寻找着.这时郭悦岑小朋友跑过来说:"老师,你说树叶为什么会落下来呢?"其他幼儿听到了他的提问,都围过来静候我的答案.为了启发他们的思维,我抓抓头说:"这个问题我也不知道.""树叶是我和其他小朋友摇下来的."     

落叶

秋天来了,树叶穿着一件金黄色的外套,像小鸟一样快乐地飞翔。落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。风轻轻一吹,蝴蝶们飞向四周。落叶铺满地面,让我像快乐的小精灵,在上面跳来跳去。落叶多么可爱啊!落叶多么美丽啊!     

小露珠回来了

"嘤嘤……""是谁在哭啊?"正在午休的黄鹂被哭声吵醒,它揉了揉眼睛,大声说道。"是我,嘤嘤……"原来是一颗挂在树叶上的露珠。黄鹂无比怜爱地问,"露珠,你为什么要哭呢?""因为我离开了我的亲人,我的身体在逐渐变小,我很快就要死掉了。"露珠眨着圆圆的大眼睛说道。     

枫叶为什么变红了

秋天来了，树叶纷纷往下落，我们便带孩子们去捡落叶，这样既可以认识各种各样的树叶，又可以用来手工制作。孩子们兴致很高，不大一会儿，便捡了一大堆，形态各异，五颜六色，煞是好看。忽然有个孩子举起一片枫叶问：“王老师，为什么别的树叶变黄了，可枫叶却变红了？”我一怔：是啊，为什么会变红呢？这问题，我可从来没想过。这时孩子们四十多双眼睛齐刷刷地望着我。我想了想，对孩子们说：“答案我先不告诉你们，小朋友自己回家找，我们比比谁的答案最准确，好吗？”第二天，孩子们纷纷带回了他们寻找的答案，我们讨论得热火朝天，气氛…     

一片树叶的旅行

"天真的很蓝啊!妈妈,为什么我不能随着鸟儿去云中旅行?""因为我们是大地的孩子啊。"是少年的倔强吧!小树叶终于努力地挣脱了梧桐树妈妈紧拉着的手,抓住风儿小小的尾巴,开始了一段旅行。屋檐下的紫色风铃让小树叶做了短暂停留。它揉了揉迷蒙的双眼,挂着的紫色小铃铛发出醉人的声响。一个卷发的小女孩正静静地     

落叶与大树

落叶哭泣 ,　落叶萧条 ;　大树哭泣 ,　大树萧条。　我问落叶为什么哭泣 ,　它说 :“我爱大树。”　我问大树为什么哭泣 ,　它说 :“我爱叶子。”　我问落叶为什么爱大树 ,　它说 :“因为我们是朋友 ,　我离不开它 !”　我问大树为什么爱叶子 ,　它说 :“因为我们是朋友 ,　我离不开它 !”　我哭了 ,我把落叶放在大树下 ,　愿它们永远在一起。落叶与大树@潘亮     

一片树叶

<正>一片树叶,落到地上,甲虫爬上来,跑几圈,说:"我有运动场了!"一片树叶,落到河里,小鱼游过来,举起它,说:"我有凉伞了!"一片树叶,落到蜘蛛网上,蜘蛛看见了,摇啊摇,说:"我有秋千了!"一片树叶,落在我身上,我拿起它,亲了亲,说:"我有书签了!"一片树叶,两片树叶,三片树叶……它们笑着说:"我们有家了!"点评:想象是靠头脑使劲想出来的吗?不!很寻常的场景被这么一描写,就富有情趣了,     

感恩的心,感谢有你

落叶在空中盘旋,谱写出一曲感恩的乐章,那是树叶对滋养它的大地的感激;白云在蔚蓝的天空中飘浮,绘出一幅幅明媚的画面,那是白云对哺育它的蓝天的回报。因为感恩,我们才拥有这美丽多彩的世界;因为感恩,我们才享有真挚深厚的情感;因为感恩,我们才懂得了生命的真谛和生活的精彩。在民航上海中专学习、生活的两年时间     

感恩对手

“感恩”二字,牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“落红不是无情物,化作春泥更护花”是落叶对根的感恩,“谁言寸草心,报得三春晖”是儿女对母亲的感恩。我要感恩对手。     

春天的落叶

和煦的阳光照耀着大地,鸟儿欢唱,泉水叮咚。偶然有机会在这无限美好的春光中漫步,真别有一番味道。忽然,一片随风飞舞的黄叶闯入我的视线,撞击我的心灵。为什么春天会有落叶?我惊奇地捡起它,细细地端祥着。它既没有春天树叶耀眼的淡绿,也不及夏日树叶的浓绿,更没有秋日落叶的金黄,但岁月在它的身上留下了一条条明显的“皱纹”——它已经死了。新春的阳光在田野地里奔跑着,把自己金色的种子撤在新翻的泥土里;我摸了摸这片静静睡着了的叶子,启开了自己的想像之门。     

古诗词中的倒喻例谈

在古典诗词中诗人常常运用比喻的修辞格,这种辞格,我们往往容易辨认,可在有些诗人笔下,为了强调本体的属性,故意把它同喻体颠倒过来,如果不注意就难于辨认,其实这就是古诗词中的另外一种修辞格——倒喻。这种手法在古典诗歌里不乏其例。孔绍安在《落叶》中写道:早秋惊落叶,飘零似客心。翻飞未肯下,犹言惜故林。秋天到来,西风一吹,树叶飘零;然而又上下翻飞,不肯落地。为什么?因为树叶也依恋生它长它的故树啊!这是一首描写客中望归的诗作。无知的树叶尚且知道“惜故林”,作为有感情的人又怎能不思故乡呢?这首诗就用了倒喻的手法:诗人不用飘飞…     

一片树叶

一片树叶,可以是杨树叶,也可以是榆树叶。是红或绿,普通的人对它的含义永远都是存于表面的理解,但是也会有人从中读出启示,领悟出人生的道理。一片树叶,一个海外归来的游子。在经历了种种的风风雨雨后,最终还是应验了那句老话:落叶终归根。但是我对一片树叶的理解不仅仅是异国他乡的游子,更重要的是一片树叶的精神,或许你看不出,但是面对困难的人都需要它——坚定的信念。经过了一场暴风雨的洗礼后,大树倒下了,但树叶没有,它那     

大班美术活动:会“跳舞”的树叶

<正>设计意图一个晴朗的秋日,孩子们到幼儿园旁的社区小树林中欣赏秋天美景,顺便收集落叶。散步过程中,凉风习习,不时有树叶从枝头轻盈飘落。孩子们看了,热烈地讨论开来:"看,树叶宝宝在跳舞,好美啊,像小精灵一样!""它们像长了手和脚一样,都会动!""它们好像在跳圆圈舞。""我觉得像在跳芭蕾舞。"孩子们以舞者的形象赋予了树叶生命和灵性,可见,舞动的树叶激发了他们无     

最美丽的脖子

秋天,刮起了北风,树叶渐渐地变黄,飘落下来,一片、两片、三片……黄黄的树叶铺满了地面。小兔、小松鼠和小河马在跑步,森林里晃动着他们快乐的身影。当他们跑累时,就坐在落叶上休息。小兔笑着说:“秋天到了,天气凉爽了,在森林里跑步一点儿也不热了,我们还能听到落叶在脚下唱歌,真开心!”“是啊。”小松鼠说,“这时候谁不出来玩才是傻瓜呢!”“咦,为什么鸵鸟大姐不出来玩?平时我们玩的时候,她总是参加的。”小兔说。小河马说:“我知道鸵鸟大姐最害怕秋天和冬天,她容易患感冒、气管炎,她会咳个不停,可难受了。”“她为什么不吃药呢?”小兔问。…     

我赞美你,根

你可知道松树和水杉为什么长得那么高吗?是因为它的根给予它养料；你可知道花儿为什么开得那么艳丽吗?是因为它的根给予它生命的能源；你可知道嫩绿的小草为什么那么生机勃勃吗?这也是根的功劳啊!假如没有根，植物就不能生长，就不能给这个世界带来绚丽的色彩，给人们带来美好的环境。春天，根给树叶营养，让它们报告春天的到来，它还给花朵充足的养料，让花儿开放，给树干养分，让它们精神焕发，给小草输送汁液，让它们给大地披上绿装。夏天，根给叶子送来充足的营养让叶子长得又厚又大，这样，枝繁叶茂的大树才能给人们带来阴凉，让小朋友…     

树叶

<正>不久前,妈妈回家时,带给我一片树叶。那是一片普通的桑树叶,普通到有些丑,带着皱纹的叶面上有和风雨搏斗过的痕迹。现在还不到落叶的时候,这一片叶子却已变黄,从枝干上脱落,它的身上看不出半点生机,和别的树叶一样,它一转身便会找不着,只是一片不起眼的叶子而已。我有些困惑,因为这片叶子根本不美,为什么妈妈要把它带回来呢?我去     

家庭诗教札记

2009年9月12日星期天晴上午带孩子在公园玩的时候,小家伙在树林里发现了心形的红树叶,十分欣喜。她邀我一起捡树叶。她挑得很仔细,一边挑选时,一边自言自语地念叨：“我终于找到了一片最红最红的树叶啦!它比朝霞还红,     

我这个树叶迷

树叶,因为常见而平凡,有多少人能注意到它的存在呢?而我偏偏喜爱它。我喜欢它在风中的悦耳的歌声,喜欢它欢快摆动的身姿,我静静地听,静静地看,陶醉其中,其乐无穷!我迷恋那些树叶。翻开绘画书,一发现有树叶的图片,我就会欣喜若狂,认认真真地把形态各异的树叶画个够;剪纸,剪得最多的图案自然也是我最爱的树叶,我用它们来装点窗户,嘿,能让我欣赏半天……我是如此的喜爱树叶,以至于它们的音容笑貌深深地印在了我的脑海里,时不时像走马灯似地变幻,可有意思呢!松树叶像针,芭蕉叶似旗,银杏叶如同一把把小扇儿,马齿苋叶是勺状的,椴树叶是心形的,还有…