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论汉字在书法艺术中的审美效应 总被引:1,自引:0,他引:1
黄映恺 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(2):93-96
汉字作为书法艺术的载体,其视觉形式及其空间上的开放性使汉字具有象形结构图式的自然美,匀称对比的和谐,汉字的文化意蕴美,汉字书写的情境美等多质性审美效应。它们是有生命的造型单元,有着形式和意蕴的双重审美价值。 相似文献
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CAD在园林设计中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
汪霖 《江西教育学院学报》2008,29(6):53-54
文章介绍了CAD软件在园林设计中的优缺点,指出CAD软件不仅对现代园林设计带来了诸多方便,也给各行各业带来了新的支持。并描绘了CAD软件在园林设计中的应用前景。 相似文献
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园林桥的主体造型,与自然环境、人文环境、城市环境相结合,激发人们产生美感,给人遐想的意境。园林桥历史悠久,其历史已渗入在人们的文化心理的深处,它的价值在于讲究桥与水体的映衬和对比.突出建筑特征和立体效果,分隔水面,变换观赏视线,点缀水景,使其与整个环境相融合。 相似文献
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韩盼山 《河北大学成人教育学院学报》2002,4(4):44-48
对书法艺术的主要审美范畴作了阐释。包括:形质与神彩;笔力与气韵;意象与意境;情性与风格。旨在加深对书法的认识,提高书法审美水平。 相似文献
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吕永生 《中国科教创新导刊》2009,(1):117-118
本文首先对书法教学的审美内涵进行剖析,然后讨论审美教育的重要意义,提出书法审美的主客观因素,进而分析如何进行书法教育中审美能力的培养. 相似文献
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张凯英 《山西广播电视大学学报》2006,11(4):31-32
书法艺术教育是高等教学中的一个重要课题,应正确有效地认识和开展书法艺术教育,着力培养学生的审美能力,为培养全面发展的高素质人才,书法艺术教育起着不可替代的独特作用。 相似文献
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平面构成艺术是现代艺术中影响广泛的一种艺术形式,对于园林设计布局有很大的借鉴与指导意义。文章重点论述了平面构成的基本元素在园林空间设计中的运用。 相似文献
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在分析平面构成艺术与现代园林关系的基础上,从平面构成的基本元素、平面构成中的形式法则等方面分析了平面构成艺术在园林设计中的应用。 相似文献
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黄莉莉 《钦州师范高等专科学校学报》2014,(6):88-91
巧与拙在中国传统文化中具有多重含义,而在中国古典哲学与书法艺术中的“巧”与“拙”却有着更深层的内涵.巧与拙这对矛盾,不仅体现在审美形式的妍与丑,更体现为艺术审美本质即人工雕琢的精美和自然天成的朴拙,同时体现了中国传统文化天人合一的特征. 相似文献
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黄谦 《河北职业技术学院学报》2004,4(2):20-21
书法教育是我国古代的优良文化教育传统。书法教育是素质教育的重要组成部分,高等院校开设书法课,对学生提高文化素质、鉴赏能力和审美能力有着重要意义。 相似文献
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园林设计中的艺术体现浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了园林设计中存在的问题,通过分析现代园林植物景观设计中的艺术体现方式,并以洛阳园林艺术体现为例,研究了园林设计中的艺术体现.最终认为当前园林设计中需要增加政府投入,加大园林设计人才的教育,通过多种艺术方式体现园林陶冶情操的艺术价值. 相似文献
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唐蓉 《四川教育学院学报》2013,29(7):70-72,76
文章通过阐述现代教育技术与园林设计教育整合的必要性和可行性,对教学设计与范例分析进行分析,讨论如何将现代教育技术有机地渗透到园林设计的课堂教学中,更好地将现代教育技术与园林设计教学结合,使园林设计的教学与技术共同前进,实现教学手段的现代化和最优化。 相似文献
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本文通过分析我国古典园林的发展特点及其美学特征,提出在现代园林景观设计中借鉴古典园林设计思想应采取的有效措施,以期通过本文的阐述使我们在学习、借鉴古典园林设计思想过程中,结合现代景观的各种因素,站在现代园林景观发展的基础上,创造出一个可持续发展的自然环境和生活空间. 相似文献
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李玉龙 《西北成人教育学报》2010,(2):37-38
书法介入到平面设计只是一种途径、一种手段。而书法与招贴设计同属于艺术,它们之间存在着许多共通之处并有着密切的联系,我们则更易于通过接受和掌握书法艺术来更好的理解我们的传统文化,并把传统文化融入到招贴设计作品中去,增强作品的文化内涵,增强作品的生命力。 相似文献
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本文认为:书法艺术的创作与欣赏,和文学艺术的创作欣赏一样,百家齐放,多采多姿,不能用“中庸”作为规范。那样既违反了书法艺术创作时的心灵自由,也违背了书法艺术审美的心灵需求。 相似文献