水禽的画法(八)

正步骤一用中锋画出鸳鸯的生动形态,再勾柳叶,以中锋和侧锋画树干。步骤二用墨色点染鸳鸯的羽片,用冷暖色皴染树干。步骤三根据鸳鸯的色彩特点平涂点染,用单线丝毛刻画细节;用写意笔法画远景的芦苇;以深绿色点染柳叶的层次。     

有趣的绘画游戏

根据我十多年的教学经验,在这里介绍几种有趣的绘画游戏,既适合老师教学又适合家长辅导。一、添画法家长或老师先画出大概的形状,教幼儿观察,启发孩子画出具体细节,如画只小兔子的头,由孩子添眼睛、胡须、耳朵、嘴,给小兔子涂色。二、猜谜法画几个大小一样的图形,让孩子们猜猜画的是什么,然后添画。添的内容可以和孩子猜的一样,也可以不一样,如画一个长方形,让孩子猜你要画什么,     

有趣的绘画游戏

根据我十多年的教学经验,在这里介绍几种有趣的绘画游戏,既适合老师教学又适合家长辅导。一、添画法家长或老师先画出大概的形状,教幼儿观察,启发孩子画出具体细节,如画只小兔子的头,由孩子添眼睛、胡须、耳朵、嘴,给小兔子涂色。二、猜谜法画几个大小一样的图形,让孩子们猜猜画的是什么,然后添画。添的内容可以和孩子猜的一样,也可以不一样,如画一个长方形,让孩子猜你要画什么,     

儿童绘画,鼓动创造"无序"

儿童绘画入门,线条是学生表现情感、创造形象的重要视觉元素。教学中要注重线条的情趣性和生动性,充分体现儿童绘画中的艺术表现力。如教学《线条游戏》时,某些学生意识中平直、工整的线条是最美的,于是作业出现“画格子”的现象,线条画得胆小、僵硬。我就把这类作业改画成另外一幅线条画,在黑板上演示。这幅画线条随意、轻松,富有节奏、韵律感。在两幅画对比中,使学生从歪曲的线条中得到一种放松,体验到一种情绪。还有,有些儿童画外轮廓线时总喜欢用尺画直,如画高楼,每条线都把它画直了,就如纸盒模型一样,不敢大胆放手画线。我就在黑板上画…     

美丽的鸳鸯谷

鸳鸯谷,多美的名字,勾起我无限的遐想。终于盼到了国庆长假,我们一家三口来到鸳鸯谷游赏。我们沿着蜿蜒曲折的鹅卵石小路,直通山谷。瞧!鸳鸯谷山清水秀。两面山峰如横断,崖壁似斧劈,危峰兀立,怪石嶙     

鸳鸯劫

正冯先生是我的一个画家朋友,擅画鸳鸯,在工笔画家中颇有名气。近三五年,他的画作与拍卖市场结合得很好,于是他十分阔绰地在京郊置了一幢大别墅,还建造了一座庭院。那庭院里蓄了一塘水,塘中养着野鸭、鸳鸯什么的,还有一对天鹅。冯先生搬到别墅后不久,有次亲自驾车将我接去,让我分享他的快乐。     

《画山绣水》教学中文本误读浅析

一次优质课评比活动中,有六位青年教师执教了杨朔的《画山绣水》①一课.他们对文本内容的理解,都存在着一些明显的不足,这不仅造成了学生对文本理解的困难,而且使学生对文本的认识与评价发生了一些偏差.综合起来看,主要存在以下三个方面的误读. 一、对文章题目的误读 六节课上,对题目“画山绣水”的含义出现了四种不同的解读:第一种,桂林的山是如图画一样的山,桂林的水是如锦绣一样的水;也可以说桂林的山和水是如图画一样、如锦绣一样.     

且先试笔知难易 方能金针度与人——浅析教师习作在作文教学中的作用

元好问《论诗》中写道:“晕碧裁红点缀匀,一回拈出一回新。鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人。“想要让诗歌创作常写常新,就要像精美的刺绣一样,注意巧妙布局,晕染裁剪。这是诗人写作诗歌的心得,诗人又说:鸳鸯绣好之后,给人欣赏就可以了,切莫把刺绣的诀窍告诉别人啊。其     

逼真和如画

逼真和如画是艺术批评的两个标准。看到一幅画,一个雕塑品,赞美它好,说逼真。用现代话来说,就是画得活像,雕塑得像真的一样,这是说“逼真”好。我们游览风景,赞美风景好,说风景如画,就是“如画”好。究竟作品像真的事物好呢,还是真的事物像作品好呢?再说“逼真”又有什么好?“如画”又有什么好呢?用到文学批评上来,作品描写一个人,写得活像,是好的。作品描写风     

紫鸳鸯田里的小孩

小时候,我们喜欢匍匐在秋收之后的田野里,秋收后的田野,播撒着一种用来作肥的翠绿植物,开满紫色的小花,我们习惯叫它“紫鸳鸯”。 紫鸳鸯柔柔的,像小天使们的心灵一样,不沾染些许的俗世气息,干净得叫蝶鸟们不忍在上面落卵。     

画“风”的画家

清代有个名叫李方膺的画家,他擅长于画“岁寒三友”(梅松竹)。一次,他和他的好友聚在一起,谈论绘画创作。其中有一个人说:“方膺兄,人都说你的画高人一筹,下笔如有神,可有一样东西你却画不出来,那     

浅谈如何引导运用绘画手段培养学生各种能力

美术教育还要求学生手脑并用,如手工制作,通过手的操作,锻炼学生的肌肉群,使手指和手腕协调配合,促进大脑的控制和调节能力,增强学生双手动作的灵活性和准确性。在美术教育中培养学生的创新意识,首先要给予每个学生发挥个性的空间,使每个学生画出不一样的画,或显现出不一样的创造。美术教育可以发展学生的观察力、想象力和操作能力。也是陶冶情操的教育。     

南湖红船情怀——献给党的生日

“鸳鸯湖边月如水，孤舟夜旁鸳鸯起”，宋朝诗人苏东坡对嘉兴南湖曾留下美丽的吟唱。千百年来，南湖以自己特有的风姿享有盛名。如今，南湖理是以诞生中国共产党的红船而闻名遐尔。     

围城里的鸟类

爱情和美的象征鸳鸯在我国传统文化中,一直是爱情和美满的象征,是人们喜闻乐见的鸟类。在广为流传中,鸳鸯雌雄朝夕相伴,和睦相处,是爱情的象征。事实上对于鸳鸯的赞美通常是对雄鸳鸯而言。雄鸳鸯头顶有红色和蓝绿色的羽冠,面部有白色眉纹,喉部金黄,颈部和胸部     

如何看待“不一样”

<正>放学的时候,天天指着今天的绘画作品,兴奋地说:"妈妈,你看,这是我今天画的画。"妈妈笑了笑说:"天天,画得不错,不过怎么和老师画得不一样呢?老师画的小猫是站着的,你的小猫是坐着的,其实,你可以先画一只和老师一样站着的小猫哦。下次注意了啊!"不管在平时的教学活动中,还是在众多公开活动中,我们常能听到上课老师"循循善诱"地问:"谁能和她说的不一样?""谁还有不一样的感觉?""画的时候要注意尽量画得和老师的     

紫鸳鸯田里的小孩

小时候,我们喜欢匍匐在秋收之后的田野里,秋收后的田野散播着一种用来做肥的翠绿植物,在几个礼拜之间,它就长满了紫色的小花,我们习惯叫它紫鸳鸯。紫鸳鸯柔柔的,像小天使们的心灵一样,不沾染些许的俗世气息,它们干净得叫蝶鸟们不忍在上面落卵。     

调整预设思路 捕捉思维火花——探究《作三角形》条件有感

在教学利用SAS尺规作三角形时,我创设了这样的问题情境:小慧在作业本上画的三角形被墨水污染了,如图1,她想画一个与原来完全一样的三角形,她该怎么办?请帮助小慧想出一个办法来.(多媒体显示)师:同学们,她能作出和原来三角形一样的三角形吗?     

凤文化

与中华龙文化不可分割的是凤文化。在中国传统的吉祥图案中,《龙凤呈祥》是很好看的一种。自古以来,龙与凤的关系就是极其密切的。凤和龙一样,在现实世界中并不存在。凤是古人幻想中的神鸟,凤头似锦鸡,身如鸳鸯,翅膀似大鹏,腿如仙鹤,是多种鸟禽集合而成的一种神物。凤是凤凰的简称。凤为雄,凰为雌。然而自秦汉以来,龙逐渐成为君主帝王的象征,帝后妃嫔们便开始称凤,凤凰的形象就雌雄不分,整体地被雌化了。     

幼儿手印画

幼儿运用手的各个部位,如手掌,掌侧、手指、指尖等蘸上颜料印出各种偶然造型,再用水彩笔、蜡笔等辅助材料进行添画,创造出各种活泼诙谐的画面。就如同天上的云彩可以联想为羊群、骏马一样,幼儿的手印画也属于联想成像的一种。手印画提供了幼儿以皮肤直接作用于颜料和纸张的机会,促使幼儿在玩弄色彩和偶然造型中产生丰     

游荔波小七孔

假期里,我和家人一起游览了号称“地球的最后一滴眼泪”的小七孔景区。小七孔景区位于贵州省荔波县,有拉雅瀑布、六十八级跌水瀑布、龟背山、鸳鸯湖、水上森林、石上森林、铜鼓桥和小七孔古桥等景点,给我印象最深的是鸳鸯湖、水上森林和小七孔古桥。我们先游览了鸳鸯湖。鸳鸯湖是由两片水域组成的湖,湖水碧绿如玉,湖中有两棵同根树,水道四通八达。我们划船进入鸳鸯湖,游了水中迷宫。因为只有四个船桨,妈妈当了“指挥官”,我成为一名