图书馆评估简论

图书馆生存危机的出现和加重直接推动着图书馆界对图书馆评估的理论研究和实践推广。图书馆评估是一项由评估主体、评估对象、评估内容以及评估手段四大要素构成的复杂活动。评估主体决定着评估活动要由谁主导的问题,评估对象决定着评估活动要对什么进行评估的问题,评估内容决定着评估主体要对评估对象进行何种评估的问题,评估手段决定着评估活动具体如何实施的问题。     

日本公共图书馆绩效评估理论与实践

从图书馆绩效评估指标、公共图书馆的行政评估、图书馆服务质量评估、其他学科在图书馆绩效评估中的应用、图书馆绩效评估的综合性研究等五个方面对日本图书馆绩效评估的理论研究进行了概述,介绍并分析了日本公共图书馆绩效评估的评估主体、评估方法、评估指标体系及存在的问题,指出了日本公共图书馆绩效评估对我国公共图书馆评估的启示.     

高校数字图书馆建设评估机制研究

高校数字图书馆建设评估实行项目管理中心领导下的专家委员会制度,是以内部评估为主的评估机制,并遵循项目管理评估方法技术。目前的评估机制主要存在评估制度规范性、评估视角多样性及评估方法科学性等问题。引入独立第三方评估和以用户为中心的后评估是完善高校数字图书馆建设评估机制的有效途径。     

图书馆评估研究进展综述

[目的/意义]总结国内外图书馆评估研究现状,为我国图书馆评估理论研究与实践工作提供参考。[方法/过程]从评估基本理论、评估主体、评估内容、评估体系与指标、评估方法5个方面对国内外图书馆评估研究进行全面梳理与评述,并提出图书馆评估未来发展方向。[结果/结论]从研究内容看,国外评估主体多元化,国内评估主体单一;国外评估内容由绩效评估转向成效评估,而国内依然注重投入评估;国外评估方法呈现综合化趋势,国内则以定性方法为主;国外广泛采用国际标准进行评估,而国内评估指标缺乏标准化和规范化。从研究类型看,评估理论研究方面有大量关于引进国外评估方法和成功案例的介绍,而实践应用研究略显不足。     

基于绩效与成效的农村图书馆评估研究

针对我国农村图书馆发展的“弱持续性”以及评估普遍缺位现象,文章通过归纳国内外农村图书馆的评估研究与实践,从评估内容、评估指标、评估工具、评估方式四方面对农村图书馆的评估研究与实践进行阐释,指出我国农村图书馆评估应遵循“需求—输入—过程—输出—影响”的逻辑,运用绩效评估并结合成效评估方法,秉持以读者为中心,注重图书馆服务数据管理、文化传承评估及空间评估,探寻我国农村图书馆的评估方向与路径,构建评估模型,以期为我国开展农村图书馆评估提供借鉴。     

国际电子政府的绩效评估研究——基于外评估的视角

作为政府绩效评估的重要组成部分,电子政务的评估日益受到世界各国的重视.但因政治、文化、历史等背景的差异,不同国家或国际评估机构的电子政务评估标准体系迥异,评估结果亦有所差别.有鉴于此,梳理国际知名评估机构UN、Accenture、Brown、Waseda、EU的电子政务评估结果,提炼评估的特色,总结评估的共性,分析评估的优劣,以期探寻世界电子政务绩效评估的基本规律和基本趋势,俾能有益于我国的电子政务绩效评估.     

电子资源建设与评估指标探讨

电子资源评估对电子资源建设至关重要,本文根据清华大学图书馆对电子资源评估的研究和实践,从用户自身条件的评估、读者的评估指标、内容的评估指标、使用的评估指标、购买的评估指标、服务的评估指标、效益分析的评估指标等七个方面阐述了电子资源评估的重要性和方法。参考文献2。     

组织知识管理评估研究

知识管理评估是组织知识管理的一个重要组成部分。在对国外知识管理评估 工具进行介绍和比较研究的基础上，结合知识价值链理论，提出基于知识价值链的知识 管理评估模型，此模型将知识管理评估分为基础评估与过程评估两个部分。通过论述基 础评估和过程评估的具体内容以及对组织知识管理评估的意义，为组织有效开展知识管 理评估实践提供可操作性的工具。     

美国公共图书馆社区需求第三方评估案例研究

文章选取美国五个公共图书馆社区需求第三方评估项目,采用案例分析法,分析其评估内容构成、评估机构筛选、评估目标群体、数据收集策略以及评估结果利用方面的特点。结合我国公共图书馆评估实践情况,提出因地制宜设计评估方案,建立多元评估主体参与机制,规范评估机构筛选机制,面向社会公开评估结果的建议。     

ARL 2020年图书馆评估大会内容解析及其启示

文章通过对ARL 2020年图书馆评估大会相关成果的分析,总结其在评估的多样性、公平性、道德和隐私,评估的计划和组织,空间评估批判与理论问题,评估工具和方法,图书馆服务评估,图书馆教学活动及其价值评估6个领域的重要成果,在此基础上提出拓展对评估理念与方法的应用、优化评估活动的组织实施方式、反思空间评估的内容与效用、促进评估工具与方法的改进与创新、结合图书馆具体工作探讨服务评估、改进图书馆教育教学及其他评估等启示。     

开放政府数据评估体系述评:特点分析

[目的/意义]随着开放政府数据运动的快速发展,开放政府数据评估体系也在研究和实践中不断出现,对这些评估体系的特点进行分析,有利于采取更科学合理的方法对开放政府数据进行准确评估,推动开放政府数据的可持续发展。[方法/过程]对研究与实践中现有的开放政府数据评估体系进行系统梳理,归纳出现有评估体系的评估动因、评估内容和评估方法及相应特点和适用性。[结果/结论]研究发现现有评估体系在城市层面、特定行业和开放数据成熟度评估方面存在局限,提出应根据不同评估动因、因地制宜地选择评估内容和评估方法的建议,并构建了开放政府数据评估动因、评估内容和评估方法的循环迭代检验机制。     

广播电视公共服务绩效评估体系的构建

构建科学合理的绩效评估体系是提升广播电视公共服务质量的迫切需要.本文按照经济、效率、效益、服务质量、满意度和公平等多维价值判定标准,确定了广播电视公共服务绩效评估的七个维度:公共财政投入评估、传通评估、内容评估、效果评估、服务质量评估、公平评估和满意度评估,并根据各个评估维度建立了相应的评估指标体系.通过绩效评估的科学化、制度化运作,才能建立起有效的问责机制和激励机制,提高广播电视公共服务的供给水平和供给效率.     

图书馆评估研究综述

图书馆评估一直是图书馆界研究的热点问题之一,研究成果主要集中在5个方面:图书馆评估定义的理论探讨、图书馆评估的主体探讨、图书馆评估的客体探讨、图书馆评估指标体系编制、图书馆评估过程与方法.图书馆评估应逐渐转向以用户为中心的思想和价值理念,针对图书馆工作的目标和实质内容,提升评估标准,建立适合我国国情的准确有效和可持续发展的评估体系和评估方法.     

语言教学材料的实证评估——介绍一份评估课堂教学材料的量表

本文介绍英语教育专家RodEllis一份评估语言课堂教学材料的量表。教学材料评估有事前评估和回顾评估,本文重点在后者。首先说明回顾评估的类别,再介绍回顾评估中微观实证评估的对象和操作步骤,最后对评估量表作简要评论。     

法治与引领：第七次全国县级以上公共图书馆评估定级回望与思考

文章立足《中华人民共和国公共图书馆法》和高质量、专业化强引领的新环境,从评估标准研制、评估宣讲培训、正式评估工作、评估工作总结的评估全流程出发,对第七次评估工作进行了回望与反思,总结了此次评估工作所取得的成就,肯定了评估工作在缩小图书馆事业区域发展差异、创新评估工作手段中发挥的作用,同时希望评估结果能够得到充分应用,评估工作可以不断创新,继续助力我国公共图书馆事业发展腾飞。     

电视节目研发评估系统的建立与应用

研发评估,在整个电视节目评估体系中是首要且必不可少的一环,也可以叫节目播前评估系统。可以说,节目播后评估是节目播前评估的延伸,播前评估是播后评估的一个基准值,是节目运作目标的事前预测。在电视节目评估体系中,播前评估并非简单的＂防患于未然＂,或者防止质量不高的广播电视节目出现在屏幕上,没有播前评估,     

高校图书馆空间评估实践及其启示

空间价值已成为图书馆核心价值之一。本研究通过调研国内外高校图书馆空间评估文献,从评估方法、评估步骤、评估指标以及评估结果等角度总结国内外高校图书馆在空间评估方面获得的成果,分析空间评估现状的不足及其启示,并对空间评估未来发展提出建议。     

BP神经网络在雷达抗干扰效能评估中的应用

雷达抗干扰效能评估是评估雷达作战能力的重要内容。本文综合选取评估指标,建立评估雷达抗干扰的BP神经网络模型,获取典型样本数据训练网络,将待评估的雷达抗干扰数据输入训练好的网络,得到评估结果,评估结果表明该方法有效可行。     

英国公共图书馆绩效评估研究评述

英国公共图书馆绩效评估具有坚实的理论和实践基础,在运用文献调查和网络调查方法的基础上,分别从评估内容、评估指标、评估方法、评估工具和评估方式几个方面对英国公共图书馆绩效评估的研究进展进行介绍和分析,以期为我国公共图书馆绩效评估的理论研究和实践发展提供借鉴和参考。     

图书馆评估研究综述

图书馆评估一直是图书馆界研究的热点问题之一,研究成果主要集中在5个方面：图书馆评估定义的理论探讨、图书馆评估的主体探讨、图书馆评估的客体探讨、图书馆评估指标体系编制、图书馆评估过程与方法。图书馆评估应逐渐转向以用户为中心的思想和价值理念,针对图书馆工作的目标和实质内容,提升评估标准,建立适合我国国情的准确有效和可持续发展的评估体系和评估方法。