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《山西教育(综合版)》2006,(10)
成绩差的苦恼小虫:我的数学成绩很差,并不是因为我不喜欢数学,也不是因为我学习不认真,实在是因为数学老师教学方式太差了,我们班同学的数学成绩都不太好。一想到自己糟糕的数学成绩我就特别郁闷,有时候真想联合班上的同学一起向学校要求换一个数学老师,这样我的数学成绩也许会有一点起色。我该怎么办才好呢?心雨老师:换一个数学老师真的可以解决问题吗?怨天尤人,推卸责任,不是最佳方法。但值得欣慰的是你没有放弃,还是很想把数学学好的。所以,现在你应该好好调整一下自己的心态,不要让“郁闷”的心情始终困扰你。否则你的学习成绩只会越来… 相似文献
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常常听到办公室里老师们一起讨论某某小朋友多么聪明多么能干,而某某小朋友多么令人心烦,多么难以管理。本人也是如此,每次课后部有一番爱恨交加的感慨。有时候我在想:我们老师也是很自私的。你看:我们喜欢聪明的学生,因为他们教起来省力;喜欢漂亮的学生,因为他们看起来舒服;喜欢听话的学生,因为他们会帮助我们做事。 相似文献
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《中学生(作文版)》2008,(31)
有时候特别想和老师们聊聊天,但是每次看到他们那严肃的面孔,就感觉自己像被冷落了一样……想主动与他们说话却又怕被拒绝,该怎么办?你渴望得到老师的关爱,但是害怕被拒绝,这是很正常的心理。老师在我们每个人心中都是很神圣的,他们总想着把铁炼成钢,所以有时候才会显得很严肃。但其实每个老师都和大家一样,是生活中的平凡人,他们课下就会卸下严肃山东冠县辛集中学二年级(3)班王雪 相似文献
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李晓青 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(11):48
王老师说凯凯脑瓜不笨,就是容易开小差,上课不能认真听,怕动脑筋。我们之中这样的同学也不少,也很想认真听课,可就是管不住自己,一会掏掏书包,一会喝喝水,一会挠挠头发,一会东瞧瞧西看看,屁股就是坐不住,听不进老师讲什么。有时候我们心里很着急,有什么妙招可以集中注意力呢?注意力是人的心理现象,分为无意注意和有意注意。人在出生后的最初 相似文献
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杰弗逊老师觉得很奇怪,他最喜欢的学生安迪今天居然没有请假就不来上课。以前,安迪从来没有旷过他的课,因为他非常喜欢音乐,每次上课都表现得很出色。“安迪会不会出什么事了?”下课后,杰弗逊先生不安地想着。 相似文献
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现在的老师真是越来越难弄懂他们的心了———真难伺候 !曾几何时 ,很小的孩子们就会伺候老师了。记得上小学时 ,下课后我们便围绕在老师身边 ,从书包里拿出用几天的零用钱买的“高级”饼干给老师 ,可是她却不吃 ,那时 ,我们想 ,班长准是因为把老师伺候得好才得到的这个“官职”的呢 ?现在到了初中 ,老师们越来越难伺候了。比如我们的物理老师、语文老师就不喜欢我们在上课时接嘴 ,他们说这是对他们的不尊重 ;但是英语老师、数学老师的课又要我们踊跃发言 ,不然 ,老师会说我们没有跟着她们的思路转 ,上课不认真 ,冤哪 !因为我们真不知何去何… 相似文献
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邵琳珂 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z5)
正我特别喜欢上李老师的课,因为李老师每次上课都会给我们带来惊喜,让我们感觉很有趣。今天,李老师又会给我们带来什么有意思的事呢?丁零零……上课铃响了,只见李老师用烧杯小心翼翼地端着一杯黑乎乎的液体走进了教室,大家的眼球一下子被吸引过去了。李老师对大家说:"同学们,老师给大家带来了一杯‘特级美国饮料’,全世界只有这一杯,谁想尝一尝?"我们都积极地举起了手,沙为烨还着急地站了起 相似文献
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韩天悦 《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(5):78-80
我有一个好朋友——小雨。有时候她会给我打电话说说心里话,有时候在上学路上我们能聊聊天,有时候我们能在一个周末的下午一起玩一会儿。虽然每次我们都很高兴,但是分开的时候心里总是依依不舍。我想:如果我们俩能天天在一起,那该多好呀! 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(34)
本期论坛主题:学习问题大盘点之注意力篇1.上课时注意力有时会分散,怎样能集中注意力听讲呢?2.上课总是走神,背英语的时候总是记不住。3.以前我还算认真学习,成绩中等,但是,最近我对学习的态度绝对不如以前了。现在我一上课思想就开小差,有时候听着课,我的魂都不知道飘到哪里去了。每次,我骑着自行车往学校的方向去的时候,心里总感觉不情愿,真希望自己有胆量去逃课。心里有点害怕学习,一进教室就想睡觉,上课总提不起精神。我该怎么办?4.我喜欢数学课,数学课就比较容易集中注意力。但是我不喜欢化学,上课老走神,怎么办?跟帖:克加大米坦上镜人… 相似文献
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孙金翠 《中小学心理健康教育》2010,(12):40-40
李军是七年级学生。上数学课时,老师叫他到黑板上做题,结果做错了。老师很生气,言词激烈,并且动手打了他两下,结果造成了李军和老师的对立,以致于后来李军不喜欢数学老师,也不喜欢学数学。李军的数学老师说,她当时可能太激动,没想到后果,她只是想让学生提高成绩,没有别的意思,只是方法不妥。其实,李军的老师不是教学方法有问题,而是教学意识存在问题。 相似文献
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