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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在教学过程中,经常碰到一些家长咨询关于孩子学习的问题,希望能为孩子找到一条提高学习成绩的捷径,帮助孩子提高学习成绩。为了提高学习成绩,我认为首先要培养良好的学习习惯。学习习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,好的学习习惯可以带来好的学习结果,在许多时候,孩子的学习成绩不够理想.大多是一些坏的习惯在作怪。  相似文献   

2.
6,学习时要聚精会神,不能一心二用。 专心致志是每个人必须养成的最起码的学习习惯。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。古人常说的“目不能两视而明,耳不能两听而聪”,就是这个道理。所以,当孩子在家里学习时,父母要督促孩子,精神不能溜号,不能因为没有老师的监督而做一些与学习毫不相干的事,比如摆弄小东西,一会儿出去喝点水。一会儿借口看看电视正在播放什么节目。  相似文献   

3.
马茂年 《小读者》2011,(6):20-21
学习习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,好的学习习惯可以带来好的学习结果。小读者朋友们,你有以下这十大好习惯吗?  相似文献   

4.
一、学好数学的主要环节学好初中数学需要抓好下列环节:(1)制订计划;(2)课前预习;(3)认真听讲;(4)及时复习;(5)独立作业;(6)解决疑难;(7)系统小结;(8)课外学习.一个初中学生只要能够按照这八个环节学习。步步落实到位,那么他就将成为学习的主人.  相似文献   

5.
21世纪高素质人才的培养靠教育,为使受教育的对象都能成为国家、社会所需要的合格人才,必须加强对学困生学习成绩的提高工作。学习成绩差的学生往往有意志薄弱、上课注意力不集中、学习热情低下、学习方法刻板等表现。因此,提高他们的学习成绩应着重动机、兴趣、学习方法和学习习惯的培养。一、提高学困生的自我控制能力资料表明,学困生学习成绩较差是由于自我控制能力较差造成的。有很多学困生主观上不是不想学好,但就是做不起来。他们之所想与所做不能同步,主要是不能控制自己,易受外界干扰。这类学生的自我控制能力往往同动机、…  相似文献   

6.
异步教学是黎世法教授呕心沥血经过二十余年研究、摸索、总结经验创造出来的教学方法。异步教学法是一部优秀的教学方法,无论什么年级什么学科都可以使用。异步教学主要是学生在老师的指导下进行自学的一种模式。我们在自学时有六个紧密相连的学习步骤,即自学—启发—复习—作业—改错—小结。而这个学习系统又细致的分为“制订计划—课前自学—专心上课—及时复习—独立作业—改正错误—系统小结—课外学习—记忆巩固—学习检查”。通过这个过程,使我们更好的学习知识。这种学习方法大大的提高了我们的学习效率。异步教学是以学生为主角、…  相似文献   

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8.
良好的学习习惯是提高教学成绩的关键因素,培养良好的学习习惯主要指良好的听讲习惯、阅读习惯、完成作业的习惯。  相似文献   

9.
后进生一般是指思想品德差、学生成绩差的"双差生".要提高后进生的学习成绩,教师必须做好三方面的工作:增强后进生的自信心;激发后进生的学习兴趣;培养后进生良好的学习习惯.  相似文献   

10.
一、注重英语学习兴趣的培养这个问题对老师们来说可能是老生长谈了,但对于职高生来说是完全必要的。通过二十几年的英语教学实践,我认为从高一起就要让学生明确职高生学习英语的目的。职高生大多数毕业后将面临就业,时时都会用到英语。重庆地区是西部开发的重点省市之一。随着西部大开发的不断推进和改革开放的不断扩大,职高学生学习英语就更加必要。具体作法如下:1.教师应该做学生的典范。语音、语调及日常用语要运用恰当,让学生觉得学习英语是一件非常轻松愉快的事。讲课时要声情并茂,象导演一样让自己的作品吸引学生。除了充分…  相似文献   

11.
习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,好的习惯可以带来好的结果,而坏的习惯只能带来不好的结果,在许多时候,同学们的学习成绩不理想,就是由于有一些坏的习惯在作怪。学习上不明白自己要干什么,该干什么,总是让老师和家长在后面推着屁股走。凡事预则利、不预则废,成绩好的学生一般计划性都很强,学年有学年的总目标,学期有学期的规划,  相似文献   

12.
李丽 《河南教育》2005,(8):25-25
目前,我国教育正由面向少数优秀生的应试教育转向面对全体学生的素质教育和创新教育。而要提高全体学生的素质,就必须做好“学困生”的转化工作。俗话说,治病先找病根。为顺利转化“学困生”,教师在接新班之前,首先要了解班里有多少“学困生”。然后通过课堂及课下观察分析各“学困生”的具体成因及心理特点。“学困生”形成的原因是多方面的:有的是家教不当,有的是学生不适应学校和教师的教育方法,有的深陷网络游戏而不能自拔,也有的是学生自身素质差等因素造成的。“学困生”除极少数学习目标不明确、混日子外,大多数还是想把成绩搞好的,…  相似文献   

13.
王印 《黑河教育》2009,(2):15-15
在教学中,我发现有很多学生学习相当刻苦,但成绩就是上不去,这使得学生和家长都很困惑。在学习中出现问题,往往是由于学生某个独立的学习环节不到位而使整体状态受到影响,犹如螺丝帽和螺丝没有严丝合缝一样.表面上看是固定住了,但不牢固。提高数学学习成绩的关键到底在哪儿?我认为:  相似文献   

14.
自学是获取知识的主要途径.就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决.老师教的知识,要通过自学才能真正消化掌握;老师没有教的知识,更要通过自学才能获取.所以说,学生要真正地融入学习,成为学习的主体,就必须要养成自学习惯  相似文献   

15.
刘卫 《宁夏教育》2012,(7):156-156
孩子从小有个良好的学习习惯,有利于孩子今后的学习。作为家长就要从以下几方面帮助孩子从小养成良好的习惯。  相似文献   

16.
有人说,播种一个行动,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运。好的习惯可以使人立于不败之地,坏的习惯可以把人从成功的神坛上拉下来。现实中就有好多人因好习惯而功成名就,也有不少人因坏习惯而一事无成。下面列举了7个可以改变人生的好习惯。  相似文献   

17.
在我女儿进入小学前,我就跟她说做一名小学生是一件多么光荣并值得高兴的事情,因为那里能让你交很多的朋友,能学会很多的汉字,这样就可以自己看书,而且还可以成为一名少先队员,戴上红领巾。所以我女儿在很小的时候就非常向往小学的生活,非常想早日成为一名小学生。我比较爱上网,由于工作关系,天天挂在网上。网上一些教育专家及孩子家长都说:在人生十几年的求学生涯中,小学是基础,是培育孩子学习兴趣、养成良好习惯的重要阶段。而好习惯的养成,必须从小学一年级开始。因此,小学一、二年级是基础的基础。经过孩子半年的小学生活,我觉得自己有辛酸,也有收获,有快乐,也有苦恼。主要有三点体会:  相似文献   

18.
宇寒是我新接手的五(1)班的一个小男孩,脑袋瓜儿特灵,电脑玩得特精,可就是学习习惯特差:做作业常常不是找不到笔,就是找不到本子;交上来的作业,字迹潦草不说,还常常"缺斤短两"。  相似文献   

19.
张家明 《班主任》2012,(10):51-52
宇寒是我新接手的五(1)班的一个小男孩,脑袋瓜儿特灵,电脑玩得特精,可就是学习习惯特差:做作业常常不是找不到笔,就是找不到本子;交上来的作业,字迹潦草不说,还常常"缺斤短两"。  相似文献   

20.
父母都很关心孩子的学习成绩,为此煞费苦心。为了孩子能在学习的道路上走得越来越远,我建议父母在关心孩子学习成绩时,不妨多关注以下一些内容。  相似文献   

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