对高中美术教育教学现状的认识与思考

<正>众所周知,在高中教育阶段,开展美术教育教学活动,对培养学生在绘画技巧、色彩搭配等方面的能力以及提高高中学生对美术作品的鉴赏能力,从而实现提高学生整体素质的培养目标有着举足轻重的作用。但在现实中,不少高中学校,尤其是处在地县的一些高中学校,因为种种原因,普遍存在学校领导和教师对美术教育教学重视程度不够,不少高中学生对美术课的学习兴趣不大的情况。笔者作为一名高中的美术教师,对高中美术教育     

基础教育中的美术教育

美术教育是艺术教育之一,它在艺术教育中起着非常重要的作用,对于陶冶人的情操、启迪人的智慧、促进人的全面发展具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养有非常大的作用。近几年来我国非常重视美术教育,可是有很多地方对美术课的重视只是停留在口头上,实际上仍和以前一样对待美术教育。老师们一提到需要经费来购置上课必备的材料,领导们纷纷摇头。     

重视艺术教育 提高学生素质

艺术教育是学校教育的重要组成部分,是对学生进行素质教育的重要内容和途径之一。在学校艺术教育中,应该使各种艺术活动开展齐头并进。一、美术教育1.领导重视,财力物力上加大投入。学校领导应该重视美术教育,每年应该召开专门会议,制订明确的计划,确立奋斗目标,从人力、物力、财力上给予大力支持。订阅多种     

应加强中小学音乐美术教育

今年五月分,教育部副部长张承先同志在答《人民音乐》杂志记者问时指出:“中小学校应该加强对青少年的音乐、美术教育,教育部门要加强对中小学音乐、美术教育的领导。”我们认为,这个问题提得十分及时,应当引起我省教育行政部门和广大中小学的高度重视。中小学音乐美术教育是美育的重要手段,它寓于德育、智育、体育之中,对于青少年的全面发展有着潜移默化的影响。中小学音乐美术教育的任务,在于通过具体的教学活动,进行爱国主义、国际主义和革命传统教育,培养学生的共产主义思想和高尚情操。同时,培养学生对大自然的质朴美感和对生活的健康趣味,陶冶优良品格,启发形象思维,发展想象能力。     

让山区小学的美术课堂溢满泥土的芬芳——也谈山区小学乡土资源的开发和利用

<美术课程标准>指出:"美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用."如今,素质教育开展了7个年头,城区的学校美术教育开展地轰轰烈烈,美术教育越来越受到领导的肯定、家长的支持和学生的欢迎.但对山区学校的美术课,教师心有余而力不足,美术教育开展地不尽如人意.美术课给教师和山里孩子带来的更多的是尴尬和痛苦,原因有以下几点.     

试谈高中美术教学与情商教育

美术教育随着素质教育的兴起,越来越受到人们的重视。美术教育与情商教育是不可分的。要实现我国素质教育的目标,就需要注重在美术教育中培养学生的情商。本文通过对高中美术教育与学生情商关系的研究,从美术课程的设置方面探讨学生情商在美术教育中的培养和促进作用,经过分析找到使学生情商得以提升的具体途径。     

架起家庭美术教育的桥梁

美术教育是实施美育的重要途径和手段。通过美术教育可以开发学生大脑的形象思维,培养学生追求美、创造美的健康心态。家长对美术教育的理解、支持和参与,直接影响到学校美术教育的效果和学生学习美术的积极性。然而我们对学生家庭美术教育的现状所做的调查结果发现,很多家长对美术教育认识模糊,不知道学习美术有什么用。针对这种情况,我们就如何开     

浅谈新时期美术教育的作用

美术教育在教会学生进行美术创作、美术鉴赏和美术作品感知等方面发挥了积极作用,同时,作为社会科学中的重要组成部分,美术教育在培养学生的空间思维能力、在促成学生的全面发展、建设和谐校园等方面同样发挥了重要作用,本文在此基础上对新时期美术教育的作用进行了探讨和研究,希望能对美术教育的健康良性发展有所帮助。     

职高美术教育的素质培养作用探析

本文从美术教育的素质教育作用角度出发,通过美术教育对学生人生观的引导激励作用,美术教育对学生想象力和思维方式的启迪、开发作用,以及学会审美对学生创新创造能力的促进作用等方面的探讨,揭示了职高美术教育的素质培养作用。     

高校美术教育中创造力的培养

高校美术教育的实质是通过对学生的审美教育来强化素质教育,核心目标是培养学生的创新意识和创造能力,发挥艺术潜能.高校美术教育只有和创造力有机地结合起来,才能实现美术教育的目标,适应时代对美术人才培养的需要.本文阐述了高校美术教育中创造力的表现,简要分析了当前美术教育的创造力现状,进而提出加强高校美术教育学生创造力培养的途径,试图找到新的突破点.     

浅谈美术教育中学生综合艺术素养培养

近些年来,随着国家对素质教育的强调,各学校也逐渐重视美术教育对学生综合艺术素养的影响作用,并在努力寻求一种适合现代化学生发展的美术教育方法.本文将从审美、创造、感知和评价艺术素养等方面入手,分析美术教育中如何培养学生的综合艺术素养,以期对学校今后的美术教育具有一定的现实意义.     

试论高中美术教育校本教材的开发

高中美术教育具有培养学生人文精神、拓展学生视野、促进学生全面发展的功能。文章作者对高中美术教育存在的弊端有着深刻的体会,在多年的美术教学经验和研究基础上,以江西省赣州地区为例,对高中美术教育校本教材的重要性和可行性进行了研究。     

浅析小学美术教育创新思维

本文在分析创新性思维与小学美术教育创新思维相关理论的基础上,对小学美术教育创新的内容进行分析,以及对小学美术教育培养学生创新思维的作用进行了探讨。通过本文的研究,对探索在国家素质教育改革和新课程改革的背景下,培养学生创新思维意识,提高学生创新思维能力,具有重要的理论意义和实践价值。     

浅析小学美术教育创新思维

本文在分析创新性思维与小学美术教育创新思维相关理论的基础上,对小学美术教育创新的内容进行分析,对小学美术教育培养学生创新思维的作用进行了探讨。本文的研究对在国家素质教育改革和新课程改革的背景下,培养学生创新思维意识,提高学生创新思维能力,具有重要的理论意义和实践价值。     

论美术教育和当代文化的契合

美术教育学科是一门综合的人文性学科,当代文化呈现极端多元化。美术教育应该和当代文化相结合,必需对新的社会科学进行研究。美术教育应该设置相应的社会文化课程,在美术教育中切入社会科学、当代文学等知识,让学生和当代文化进行交流,使接受美术教育的学生更科学系统地了解当代文化,实现美术实践与当代文化的互动融合,以培养学生综合知识修养。     

新课标下的美术教育与创新

本文在分析新课标下的美术教育基础上，对小学美术教育创新的内容进行分析，并对小学美术教育在培养学生创新思维中的重要性进行了探讨。本文的研究，对探索在国家素质教育改革和新课程改革的背景下，培养学生创新思维意识，提高学生创新思维能力，具有重要的理论意义和实践价值。     

小学美术教育中色彩教学的实施思考

在素质教育的发展背景下,我国对小学美术教育提出了更高的要求,各地学校需要对传统的教学方法进行改进,以实现培养学生综合素质的目的。而色彩教学是当前小学美术教育中一种常用的教学方法,能够促进学生色彩审美能力、色彩观察能力及色彩认知能力的发展,使学生的美术水平得以不断提升。为充分发挥色彩教学在小学美术教育中的作用,本文就小学美术教育中色彩教学的实施意义进行分析,探究小学美术教育中色彩教学的实施策略,希望能促进小学美术教育的进步和发展。     

浅谈农村中小学美术教育的现状与应对措施

美术教育是我国素质教育的重要组成部分。中小 学美术教育是学生综合素养提升不可缺少的环节,它能够培养 学生对自然、对社会、对生活的的审美能力,开发学生的潜能,培养学生高尚的情操及热爱生活、热爱祖国的思想情感。然 而,受政策、师资等各种因素的影响,现在我国农村中小学美术 教育还比较落后。这在相当的程度上影响了广大农村学生美 术素质的提高以及整个国家和民族的美术教育的发展。本文 分析了我国农村中小学美术教育的现状,在此基础上,针对农 村美术教育中的不足之处提出了相应的应对措施。     

试论高师美术教育如何突出师范性

本文从师范院校美术教育的方向和目的出发,针对当前师范院校美术教育教学中存在的一些问题,指出师范院校美术教育不仅要重视学生的专业技能,还要注重对学生的教师技能和职业素质的培养,以适应新形势下中小学美术教育的需要。     

浅谈小学美术教育创新思维能力的培养

现代教育大力提倡培养学生的创造意识以及创新能力,美术教育为此提供了良好的教学氛围和渠道,在培养创造力方面,美术教育也是最具成效的一门学科。本文分析了小学美术教育在培养学生创造意识和创新能力中发挥的重要作用,并且结合自身教学经验,对如何在美术教育中培养小学生的创新思维能力提出了一些意见和建议。