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1.
郭英芳 《杨凌职业技术学院学报》2014,(1):53-55
NYP是南洋理工学院的简称,NYP++是南洋理工学院职业教育成功的地方,本文讲述新加坡南洋理工学院成功的职业教育的内函,以及对我们的启示与思考。 相似文献
2.
一、新加坡的职业教育
新加坡的成功因素很多,但最主要的是大力开发人力资源,培养出大量的高级技术工人及管理人才,这其中职业技术教育是功不可没的。新加坡实施科教兴国战略,发展职业技术教育有很多成功的经验。 相似文献
3.
新加坡能在短时间内实现经济腾飞,职业教育功不可没,其不同层次职业教育的成功衔接给新加坡提供了丰富的人力资源,促进地区经济繁荣社会发展。新加坡中高职衔接给我们四个启示:正三观、推动全人教育使职业教育具有长远的效益性;中高职人才培养一致又有层次的分段目标有助于理顺阶梯式的职业教育发展路径;层次分明相互衔接的教学体系是中高职衔接的核心;设立专业的职能管理部门保障中高职教育衔接。 相似文献
4.
一、新加坡的职业教育
新加坡的成功因素很多.但最主要的是大力开发人力资源,培养出大量的高级技术工人及管理人才.这其中职业技术教育是功不可没的。新加坡实施科教兴国战略。发展职业技术教育有很多成功的经验。 相似文献
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新加坡经济起飞时期的职教举措黄志红1968年至1979年7月,是新加坡经济起飞时期,亦称外向型工业经济阶段。这一时期,新加坡经济全面、高速、持续发展。究其原因不难发现,新加坡的成功除得力于正确的经济策略外,职业技术教育功不可没。本文拟就该时期新加坡的... 相似文献
6.
新加坡南洋理工学院(NYP)是世界范围内职业教育成功的典型代表之一。借鉴南洋理工学院的办学模式,有助于分析我国高职教育的现状和存在的问题,并在此基础上提出解决问题的方法。 相似文献
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新加坡南洋理工学院(NYP)是世界范围内职业教育成功的典型代表之一。借鉴南洋理工学院的办学模式,有助于分析我国高职教育的现状和存在的问题,并在此基础上提出解决问题的方法。 相似文献
8.
王学风 《基础教育(重庆)》2005,(3):52-54
在新加坡,很多教育界人士认为新加坡成功的真正秘诀,就是通过教育发展人力资源.从而推动经济发展。但是新加坡教育在多年的发展中,经历辉煌之后也暴露出不少弊端。正如一位新加坡的高级官员在一次会议上指出:“新加坡学生在掌握教学内容上顶呱呱,甚至可以说在世界上是数一数二,不过在创造力及创意思考上.则有待加强。” 相似文献
9.
新加坡南洋理工学院办学理念与实践对高职院校特色建设的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
南洋理工学院(NYP)是新加坡教育部所属的公办职业院校.是新加坡职业教育成功的代表。学院的发展与新加坡的经济发展、社会和企业需求紧密联系.其创新的理念.准确的定位.先进的管理.过硬的教学质量以及鲜明的办学特色对于我国高等职业教育都有很好的启发和借鉴意义。本文重点介绍NYP创新的办学理念与实践.探讨办学理念对高职院校特色建设的意义。 相似文献
10.
新加坡是一个拥有多民族、多元文化、多种语言、多种信仰的国家,也是世界真正意义上使用双语进行教育、教学及交流的国家之一。近年来,研究者主要围绕新加坡“双语教育”表征及理论实质、分流及考试制度等问题进行研究,并以此探寻新加坡双语建设的成功之道。新加坡自1965年独立成国以来, 相似文献
11.
新加坡是一个弹丸小国,20世纪90年代崛起于东南亚,跻身于“亚洲四小龙”之列,人均GDP达到3万美元,已超过美国,创造了世人瞩目的经济奇迹。新加坡成功的重要因素之一就是政府非常重视发展职业教育,极大地提高了国民的整体素质,为新加坡的腾飞立下了汗马功劳。 相似文献
12.
肖立国 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
新加坡自独立以来,在经济、政治和外交等方面都取得了举世瞩目的成就,赢得了“亚洲奇迹”的美誉。新加坡的成功主要在李光耀的领导之下取得的,与李的聪明才智密切相关。从某种意义上讲,没有李的聪明才智,就不会有今天新加坡的繁荣。因此,通过对李的治国经验的总结研究,可以帮助我们找到新加坡成功的秘密。李的治国经验是多方面的,而表现最突出的是在外交方面。本文主要对李的外交战略及其成功经验进行初步探讨。一李光耀上台执政之后,很快便为新加坡制定了和平中立、睦邻广交的基本外交战略。这一外交战略是李经过全面分析和反复权… 相似文献
13.
王春 《中国科教创新导刊》2010,(19):214-214
南洋理工学院是新加坡是教育部所属的应用型学院。该院建校十几年,却一跃成为亚太十大理工学院之一,近几年更是成为中国职业教育学院国外培训的重要院校之一。本文重点探讨南洋理工学院成功的经验--科学化管理,值得我国高职院校借鉴。 相似文献
14.
新加坡的双语制度成功地架起了新加坡与其他国家沟通的桥梁.同时也保留了自己的民族文化。新加坡政府规定,英语是新加坡的共通语言,第二语言是各民族的母语,即华族的华语、巫族的马来语、印族的淡米尔语。新加坡的小学生除了用英语修读大多数科目外,每天还要花一定时间学习各自的母语。各个学校都非常重视母语的口语能力测试。以下着重介绍新加坡华文口试的特点。[第一段] 相似文献
15.
刘韵 《黄冈职业技术学院学报》2014,(3):25-27
新加坡十分重视教育,其经济快速发展与高校人才培养先进理念和运行模式紧密相关。义安理工学院是新加坡著名高职院校,具有鲜明的教育和教学特点,了解义安理工学院的教育理念对于构建和创新我国高职院校的发展模式有着重要的借鉴意义。 相似文献
16.
新加坡的高职院校对核心竞争力定位准确,培育和提升核心竞争力的措施合理,在政府投入、学校专业和课程设置、人才培养模式、校园文化建设等方面有很多成功的经验,值得借鉴。 相似文献
17.
邢清辽 《中国科教创新导刊》2011,(32):2-3
本文着重介绍了新加坡南洋理工学院先进的办学理念,这些理念也是南洋理工学院发展中关键性成功的因素。通过探讨南洋理工学院的办学理念,反思我国高等职业教育,找出差距,调整办学思路,使我国高等职业教育在改革与发展中更上一个台阶。 相似文献
18.
王学风 《课程.教材.教法》2001,(6)
1997年 ,一场席卷东南亚的金融危机悄然降临 ,新加坡亦不能幸免。但在所有遭受危机的国家中 ,新加坡最早最成功地抵御了这场危机的袭击。经济学家认为其成功的秘密在于英明果断的经济政策 ;教育界认为是教育的成功帮助新加坡渡过难关 ,见仁见智。这就道出新加坡成功的真正秘诀 ,那就是通过教育发展人力资源 ,从而推动经济发展。经历金融危机后 ,新加坡经济进入复兴阶段 ,同时也反思教育 ,特别是基础教育 ,一度走向成熟的基础教育在危机中也暴露出不少弊端。正如一位新加坡的高级官员在一次会议上指出 :“新加坡学生在掌握教学内容上顶呱呱 ,… 相似文献
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新加坡学校的公民道德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
新加坡是个多元种族、多元语言文化和多元宗教的东方小国,是个政通人和的花园城。1994年至1996年连续三年的全球竞争排行榜上,在“全民素质”一项上高居榜首,令世界很多国家仰慕不已。据有关专家分析,新加坡成功的原因很多,其中,不断追求优异的普通教育的改革与发展在国民素质的提高、国力的上升中发挥了重大作用。这里,笔者将重点介绍作为新加坡三大基础教育能力教育、双语教育和公民道德教育之一的公民道德教育。一、新加坡公民道德教育的地位受到高度重视在新加坡,学校公民道德教育的开展是由政府来制定统一课程,规定课… 相似文献