小议高职《市场营销》教学创新

当前,我国的高职市场营销专业的教学方式落后,理论教学仍然占据主要地位,这使得高职学生的专业技能难以得到有效训练,从而教学成果达不到以市场为导向的人才培养目标的要求,只有通过提高对实践性教学的认识,改变思想观念,改革教学方式,完善和构建实践教学体系等措施才能培养出实用性的人才。     

高职国贸专业《国际市场营销》双语教学研究初探

通过结合国际市场营销课程特点、国际贸易实务专业特点和市场需求,对高职国贸专业中开展《国际市场营销》双语教学的必要性进行了论证。文章从教师、学生、教材和教学方法四个方面对该课程实施双语教学的具体形式进行了分析,针对性地提出了《国际市场营销》双语教学过程中的对策。     

市场营销沙盘在高职营销课程实践教学中的应用

目前高职营销课程的传统教学存在诸多不足,无法有效提升学生的实践技能。沙盘教学能够很好地把经营理论融入到实践中,有效提高学生的实践操作能力,因此受到越来越多教研机构的重视。高职院校应当对传统教学模式的不足进行梳理,结合侧重满足企业对一线岗位人才技能要求的培养目标,引入营销沙盘作为实践教学工具并对其可行性进行分析,探讨市场营销沙盘在教学准备、组建模拟公司团队、学习和掌握竞赛规则、正式开展模拟经营、总结点评等环节的教学应用。     

市场营销课程中的案例教学

本文从市场营销课教学改革出发,倡导案例式教学方法,针对市场经济环境下企业对营销人才的需要,明确提出了市场营销案例教学的构成与作用,市场营销案例教学的组织和实施。倡导变教师为教练,变封闭课堂为开放课堂,形成学生参与的互动式教学模式。提高课堂教学质量,培养学生的职业能力和创新能力。     

关于高职市场营销课程运用组合教学方法的思考

随着市场对高职类营销人才的需要,市场营销课程也被不同专业所重视。探索适应高职特点的教学方法就是一个具有现实意义的问题。本文从高职学生的特点及教学实际出发,在其他人研究的基础上提出组合教学的几种模式,以期对提高市场营销教学能有一定启发和帮助。     

论市场营销模拟实验课程的教学优化

市场营销模拟实验是市场营销理论知识在实验室的应用和延伸,是一门综合性和操作性的课程,对巩固学生的专业知识和提高实践能力起着非常重要的作用。但在实验中,也存在诸如分组不科学、重操作执行而轻战略制定、数据分析能力弱、课堂管理不严等现实问题,本文结合教学实践对这些问题进行了探讨,并提出了相应的优化对策。     

案例教学法在高职市场营销教学中的实施

市场营销案例教学具有实战性、启发性和参与性的特征,能够培养学生理论联系实际的能力,已经成为高职市场营销教学中主要教学方法。本文结合自己在高职院校教学的实际经验,从市场营销教学中运用案例教学的必要性、案例教学的组织实施及应该重视的问题等方面,探讨了案例教学法在高职院校市场营销教学中的应用。     

勤工助学——打开高职市场营销专业实践教学的另一扇门

高职市场营销专业在实践教学方面已经形成了课内实训、模拟实训、校外实习等形式,但是,这些实践教学模式在实施中还存在不足。近几年蓬勃兴起的以社会兼职为主要形式的勤工助学活动为市场营销实践教学打开了另一扇门,我们要加强对学生勤工助学的引导和管理,充分发挥其在营销人才培养中的作用。     

中职学校市场营销教学初探

随着社会和科学技术的发展,市场营销专业前景看好。然而当前中职学校市场营销教学大部分侧重理论知识的灌输,学生缺乏实际操作能力,不利于教学的顺利展开。这种教学模式培养的学生不能满足用人单位的需求。针对这些现状需要想办法,切实改变教学体系,适应社会的要求。     

基于岗位需求的高职市场营销专业实践教学探索——以滁州职业技术学院为例

结合滁州职业技术学院市场营销专业实践教学实际情况,对实践教学模式、实践教学环节进行总结和分析,并对市场营销专业实践教学的改革方向进行了展望.     

高等职业教育与英语教学整合

本文主要分析高等职业教育以及其中的英语教学的现实状况,着重论述国内外对于职业教育的形势分析及应对政策,旨在能够提高高等职业教育的重要性以及其中的英语教学的重要性,培养更多有实践经验的技术型人才。     

试析高职体育教育中的体验式教学策略

在教育改革的背景下,高职院校体育教学出现了更高的教学目标和要求,需要根据学生的个人发展来发展综合性高素质的专业人才。新课程改革提出的学科教育应注重学生综合素质的培养和综合全面发展,以及科学体育观念的专业人才的培养,而强壮的身体素质是体育发展的重要体现。体育是一门旨在增强学生体力的教学课程,积极发展动手实践体育可以提高学生参加体育运动的意愿。为此,高职体育教学经历了多次改革,最终体验式教学的应用取得了优异的应用效果。     

新媒体促进高职财务分析课程教学模式的优化

学习方式的变革是课程改革的核心,学习方式的变革也是教学结构变革的基础。基于这一观点,本人在五年制高职财务分析课程教学中,以叶圣陶"教是为了不教"教育思想作指导,积极开展新媒体环境下学生自主学习的研究与探索,优化了财务分析课程教学模式。     

高等职业市场营销专业教材建设问题的研究

高等职业教育市场营销专业教材建设是高等职业教育市场营销专业人才培养工作的重要组成部分,专业课程教材质量关系到培养和造就市场营销专业应用型人才的质量和水平。目前高等职业教育市场营销专业的特色教材、精品教材的数量还远远不能满足教学的需要。作者对目前高等职业教育市场营销专业进行了系统的调研,提出了解决问题的建议。     

高职高专《经济法》课程教学改革探析——以工商企业管理专业为例

针对经济法是工商企业管理专业的一门必修基础课,由于它的实用性和与社会联系的密切性,越来越受到学生的重视。但目前的经济法课程在教学安排、教材选用、教学形式、考核方式等方面仍存在一些问题。这些问题,就经济法课程教学改革提出了一点建议。     

信息化教学在高职思政课中的运用

目前,我国信息技术正在迅速发展,信息化教学手段渐渐运用到了职业教育的领域。在高职思政课中适当地运用信息化教学,结合高职学生的思想实际,激发学生学习的欲望和学习的主动性,是激活传统理论教学,提升思政课教学的感染力的一种有效方式。     

高职英语教学中的跨文化教学分析

在当前高职英语的教学中,跨文化教学涉及内容较少,高职英语教学中语言知识教学较多,文化知识教学少,对语言能力关注多、对实际交际能力关注少,课本知识教学多、课外知识延伸少等问题。高职英语教学工作的开展,尤其是跨文化教学的开展工作并不突出,不仅影响了高职英语教学的效果,同时也影响了高职学生的综合素养的提升。     

高职英语教学如何适应职业技术教育

高等职业技术教育的蓬勃发展为高等教育带来了活力,充实了内函,然而我国高等职业教育的现状不是太令人满意,教学中存在诸多问题,特别是英语教学,由于国情的原因,尤其如此。在此,笔者针对我国高等职业教育的现状提出个人的愚见与各位专家探讨。     

高职英语教学之我见

本文在从事高职高专英语教学的基础上,分析了我国高职高专英语教学的现状,从教学方法入手,对高职英语教学提出了一些建议。