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毕达哥拉斯是古希腊的数学家、哲学家,他大约生活在公元前569年—公元前500年.早在青年时代,他就周游了地中海沿岸的许多国家.他有幸遇到了“希腊数学的鼻祖”泰勒斯,并拜泰勒斯为师.泰勒斯对毕达哥拉斯的影响很大,可以 相似文献
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李文 《语数外学习(初中版)》2010,(1):55-58
泰勒斯(约公元前625年~公元前547年),古希腊时期的数学家、科学家、哲学家,米利都学派的创始人,希腊七贤之一,西方思想史上第一个有记载有名字留下来的思想家. 相似文献
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一、摩擦起电与摩擦生电“摩擦生电”这种说法是错误的 .因为电荷不能创生 ,电荷存在于物质之中 ,构成物质的原子中有带正电荷的原子核和带负电荷的电子 .在通常情况下 ,这两种电荷在数量上相等 ,整个原子呈中性 ,也就是对外不显示带电的性质 .当两物体相互摩擦时 ,只不过将原来存在于物体里的正、负电荷重新组合 ,即电子从一个物体转移到另一个物体上 ,使一个物体因缺少电子而带正电荷 ;另一个物体因得到多余电子而带负电荷 .“摩擦起电”的说法是正确的 .摩擦使两物体的正、负电荷重新组合 ,使呈中性的物体显出带电的性质 .“任意两物体相… 相似文献
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刘国强 《科普童话·新课堂(中)》2021,(2):11-15
磁现象与静电现象是人类最早发现的电磁现象.正如很多科学的起点都是哲学一样,泰勒斯发现古希腊的人通过摩擦琥珀吸引羽毛的现象,用磁铁吸引铁的现象.所以他提出"万物皆有灵"的哲学观点.在我国,公元前300年左右的《吕氏春秋》记载"以为母也,故能引其子",所以古人讲磁石写作"慈石";战国时期,制作了司南,用以辨别方向, 15世纪左右,哥伦布和麦哲伦的航行,其发挥巨大作用. 相似文献
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一、知识结构二、学习指导(一)摩擦起电两种电荷1.两种电荷——正电荷和负电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的叫负电荷.(2)同种电荷互十1]排斥.异种电荷互相吸引.3)放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象,叫做中和.(;1)检验物体是否带电的仪器叫做验电器.它是利用验电器两片金属箔带同种电荷互相排斥的道理来检查物体是否带电的.2.摩擦起电(卫)条件——分别用不同物质组成的两个物体互相摩擦.因为不同物体的原子核束缚电子的本领不同.束缚本领弱的物体的一些电子容易转移到另一个物… 相似文献
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泰勒斯(约公元前624—公元前547)生于小亚细亚的米利都城。他早年经商,曾游历古巴比伦、埃及等地,掌握了那里的数学和天文学知识。后来依靠自己广博的知识与智慧,泰勒斯获得了崇高的声誉,被尊为“古希腊七贤之首”,许多有关他的事迹与轶闻流传至今。泰勒斯最脍炙人口的事迹是通过准确预测公元前585年5月28日的日全食而制止了一场浩劫。他另一项备受赞扬的业绩是在埃及时测定了金字塔的高度。这个难题是当时拥有知识与智慧的埃及祭司们一直无法解决的。这一贡献使他赢得当时古埃及法老的赏识。泰勒斯一生热衷于探索大自然奥秘,对身外之物尤其… 相似文献
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王萍 《中国科教创新导刊》1998,(11)
万物之源是什么,这是自古希腊时代所产生的疑问。公元前7世纪,古希腊的自然哲学家、数学家泰勒斯认为万物是由“水”构成的。公元前5世纪,古希腊哲学家恩培多克勒认为,万物是由“水”、“火”、“土”、“空气”构成的。公元前4世纪,古希腊科学家亚里士多德也提出... 相似文献
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卞明华 《中学生数理化(高中版)》2007,(1):44-46
1.电磁波发现的概况 在很早以前人类对电磁现象就有了初步的认识.公元前人们就已经知道用毛皮摩擦过的琥珀会吸引头发、丝线等;天然的磁石会相互吸引或相互排斥.我国东汉时代的王充在《论衡·乱龙篇》中有“顿牟缀芥,磁石引针”的记载,顿牟就是琥珀。它能吸引轻小的芥籽.在18世纪。发现电荷有两种:正电荷和负电荷.18世纪末发现电荷能够流动,这就是电、流.但长期没有发现电和磁之间的联系.[第一段] 相似文献
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姚金红 《初中生世界(初三物理版)》2009,(17):38-38
同学们,你们听说过古希腊七贤人之一的泰勒斯吗?泰勒斯(公元前640年~公元前546年)是古希腊数学学派的祖师爷,也是一个凡事要问为什么,讲究推理证明的人.恩格斯在他的《自然辩证法》中是这样评述泰勒斯的:他是希腊最古老的几何学 相似文献
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武富桃 《中学课程辅导(初二版)》2006,(11):53-53
远在2500多年前,古希腊人就发现用毛皮摩擦过的琥珀能吸引一些像绒毛,麦秆等一些轻小物体,他们把这种现象称作“电”。公元1600年,英国医生吉尔伯特做了多年的实验,发现了“电力“”电吸引”等许多现象,并最先使用了“电力“”电吸引”等专用术语,因此许多人称他是电学研究之父 相似文献
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《山西教育(综合版)》1994,(Z1)
电和磁一、填空1.物体经过摩擦能吸引轻小物体的现象叫做()。带电的物体有吸引()物体的性质。2.用摩擦的方法使物体带电,叫做()。固体、液体、气体的互相摩擦都可以(),带电体不是带()电。就是带()电。3.电有两种。一种是正电(用“”表示);另一种是... 相似文献
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一、知识结构二、知识要点(-)原子结构概念1.两种电荷自然界有两忡电荷,即正电荷和负电荷.注意:(1)要记住用钢于摩擦过的玻璃捧上带的是正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶律上带的是负电荷,门颁种电行互相排斥,异种电行互相吸引.()中和;放在一起的等量异忡电荷完全抵消的现象.(4)验电器;用来检验物体是否带电,t带电量多少7带何种电的仪器、其构造如课本P么5图‘t一3所示·2·原子结构(l〕~切物质都是由分子构成的,分子又是由原子构成的.(2)原子是由位于中心的带正电的原子核和在校外统核运动的带负电的电子组成的.注… 相似文献
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【知识要点1 一、摩擦起电两种电荷 1.摩擦过的物体有了___ 锄裹羁 荷从一个物体__ 荷___· 到另一个物体,使正负电 轻小物体的 性质,我们就说物体带了电,或者说带了__ .用的方法使物体带电,叫做摩擦 起电. 2.自然界中只有 电荷,人们把绸子 摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做_电荷,把 毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做_电 荷.同种电荷互相__,异种电荷互相___. 3,实验室里常用一种叫做__的仪器来 检验物体是否带电.当用带电体接触它的金属球 时,就有一部分电荷__到它的两片金属箔 上,这两片金属箔由于_____而张开. 4.电荷的___叫做电荷量,简称电… 相似文献
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且说在公元前7世纪,有一个人第一次解释了日蚀的成因,并计算了下次日蚀将出现的时间。这个人便是古希腊爱奥尼亚学派最主要的代表人物——泰勒斯。泰勒斯(约公元前624-前547),生于小亚细亚的米利都城,出身于奴隶主贵族家庭。青年时期曾到过埃及,在那里学习了各种科学知识,回国后创立了米利都学派。当泰勒斯向人们预言下一次日蚀将出现在公元前585年5月28日时,人们不但不相信他,而且还嘲弄他,攻击他,甚至准备在他 相似文献