大学生诚信教育的思考

诚信是公民道德建设最基本的规范之一,更应当是青年学生思想道德建设的重点。近年来,大学生诚信缺失问题引起了人们的广泛关注,主要表现在恶意拖欠学费,考试作弊,制造虚假履历等方面。我们应通过完善制度设计,加强环境建设,建立信用档案等来强化大学生诚信教育,以切实提高大学生的诚信素质。     

浅谈大学生诚信教育

党的十六大报告中指出,社会主义思想道德建设的重点应放在诚实守信上,诚实守信在《公民道德建设实施纲要》中被确立为每个公民的基本道德规范。然而,近几年来大学生考试作弊、恶意拖欠国家助学贷款、拖欠学费等一系列大学生诚信缺失问题正在引起人们的关注。因此,对大学生诚信教育的研究仍具有重要的现实意义。     

开展诚信教育是解决大学生故意拖欠学费的根本办法

高校大学生拖欠学费问题一直较为严重,部分学生故意拖欠学费的原因主要是缺乏诚信。因此,必须立足诚信教育,建立学生诚信档案,开展深入细致的思想政治教育工作,努力改变部分学生故意拖欠学杂费的现象。     

浅谈大学生诚信问题

当今大学生诚信严重缺乏,考试作弊、恶意拖欠学费、助学贷款赖账不还、捏造虚假履历、学生随意毁约现象频频发生。笔者从社会因素、家庭因素、学校因素、个人自身因素四个方面深刻剖析其原因。利用“两课”实施诚信教育,建立大学生诚信档案,建立制度,教师注意言传身教,加强大学生诚信教育,提高大学生的诚信素质。     

试析大学生就业诚信问题及对策

随着教育改革的不断深入,高等教育逐步实现大众化,就业形势日益严峻,毕业生虚假包装简历、随意违约、恶意拖欠学费等不诚信现象屡有发生,大学生也面临着越来越多的诚信危机.     

道德资本与大学生诚信教育

市场经济"利益至上"原则强烈冲击了校园文化,大学生诚信遭遇挑战。考试舞弊,同学交往难以"以诚相待",恶意拖欠学费,就业弄虚作假等大学生非诚信问题日益突出。加强大学生诚信教育,不仅要明确"内诚于心,外信于人"的诚信含义,更要认识诚信道德资本价值所在。学校应加强诚信宣传,营造诚信校园氛围,帮助大学生培养诚信意识。     

探析区分经济困难生与非困难生的方法

拖欠学费问题已经成为困扰高校发展的一个顽疾。调查发现,各高校之所以不能采取强制措施催缴学费,很重要的一个原因是不能正确区分经济困难生与非困难生。通过建立贫困生档案,充分了解学生的日常消费水平,充分发挥学生的监督作用,建立恶意拖欠学费惩罚制度等一系列控制措施,能够有效的区分经济困难生与非困难生,是根治恶意拖欠学费的有效途径。     

试析大学生就业诚信问题及对策

随着教育改革的不断深入,高等教育逐步实现大众化,就业形势日益严峻,毕业生虚假包装简历、随意违约、恶意拖欠学费等不诚信现象屡有发生,大学生也面临着越来越多的诚信危机。要保证大学生在竞争日益激烈的就业形势下充分就业,需要继续掌握就业本领和技巧,不断提升就业能力,更要注重强化诚信意识。     

关于大学生诚信教育的思考

当代大学生中考试舞弊、恶意拖欠学费、毁约等失信行为十分普遍,其成因主要来自家庭教育、学校教育和社会影响。高校要通过把德育和专业教育相结合,实行全员育人;增强法律意识,做到法律先行,标本兼治;建立健全失信惩罚机制;建立大学生信用档案;开设信用教育课;加强学风诚信建设等措施做好大学生的诚信教育。     

天津市大学生诚信伦理问题的研究

当前,由于历史原因以及市场经济"利益至上"原则强烈冲击了校园文化,大学生诚信遭遇挑战。考试舞弊、论文抄袭、同学交往难以"以诚相待"和恶意拖欠学费等大学生非诚信问题日益突出。加强大学生诚信教育,不仅要明确"内诚于心,外信于人"的诚信含义,更要认识诚信伦理的道德价值所在。本文将采用问卷调查法就天津市大学生诚信伦理问题展开随机调查,研究查找原因并适当提出培养大学生诚信伦理意识的对策。     

探索建立帮扶系统 破解学生欠费难题

学生欠学费现象已逐渐成为当前高教界的热点问题,也是学校工作遇到的一个新难题。部分大学生因贫困欠学费,加上受社会诚信滑坡的影响,少数学生不诚信,恶意欠交学费,使一些高校学生欠学费问题突显。我校2006年学生欠学费208万元,影响了学校教学工作的正常运转和诚信校风的建设,影响学校办校经费的投入和发展,影响学校人才培养目标的全面实现。     

高校如何改善欠费学生管理机制问题探析

高等教育属于非义务教育,高校按照国家相关规定向学生收取一定的学费、住宿费以及书本费等来维护学校的正常运转。学生有按规定交纳学费及有关费用的义务,但大学生不按时交纳学费,恶意拖欠学费已成为全国各高校一个普遍存在的问题,已经严重影响了高校正常的教学、科研等工作。目前诸多的研究都直接把矛头指向没有按时缴纳学费的在校学生．诚然学生应该对拖欠学费问题负有一定的责任,但是学校在学生缴费上的管理不善,是导致学生欠费的直接源头。     

大学生恶意拖欠学费的原因与对策

近年来,大学生拖欠学费已成为我国高校普遍存在的现象,这一现象影响高校的健康发展。文章从原因分析入手,对这一现象进行认真探讨,并结合工作实践提出几点看法,以期找到有效解决大学生恶意拖欠学费问题的相应对策。     

角色理论视角下大学生诚信现状研究

当代大学生是特定的社会群体,在学习和生活中,社会对他们都有较高的诚信期待。但是大学生诚信的现状与社会的期待存在差距:学习中迟到翘课、作业抄袭、论文剽窃、考试作弊;生活中交友不诚信、故意拖欠学费、假贫困生、助学贷款故意拖欠等。其中既有家庭、学校、社会的原因,也有大学生自身的原因。通过角色调适、创新高校诚信教育、建立大学生诚信体系、建构诚信社会来加强大学生诚信意识。     

融积极心理学于诚信教育 提高大学生思想教育实效——以广西警官高等专科学校学生“零作弊”“零欠费”为例

积极教育强调教育并不仅仅只是纠正学生的错误和不足,教育更应寻找并研究学生的各种积极品质,并在实践中对这些积极品质进行扩大和培育.融积极心理学于诚信教育,就是以培养学生的诚信品质为出发点和归宿点,结合当前困扰高校的考试作弊、拖欠学费等诚信问题,开辟新途径,搭建积极教育的平台,使学生在这个平台上能够充分展示自己,激活自身潜力,增加积极体验,培养诚信人格,提高大学生思想教育实效.     

独立学院贫困生诚信缺失的现状原因和对策

独立学院贫困生弄虚作假、恶意拖欠学费等诚信缺失的行为越演越烈;利益诱惑、制度漏洞、监督不力、道德因素是导致这一现象的外因;从众、侥幸、吃亏等主观上的不良心理因素,是诚信缺失行为的内因和动机;鉴于此,希望通过加强道德教育、营造诚信氛围,完善法律制度、构建外力保障等途径来提高独立学院贫困生的诚信意识,改善社会道德环境。     

学校教育中的“诚信教育”

诚买守信,是一切道德的基础和根本,几千年来,中华民族形成了重承诺、守信义的道德传统,留下了不少"一诺千金"的美谈佳话.然而近年来,弄虚作假的风气在社会上弥漫,这股歪风也早已刮进了校园.考试作弊、恶意拖欠学费、撒慌骗人……学生诚信危机越来越多地浮出水面,这就给学校思想政治工作提出了新的课题--开展学生诚信教育.     

大学生拖欠学费现状及心理效应的对策

目前,大学生拖欠学费的行为已由原来单纯的家庭贫困,向多元因素演变,且呈日益严重化,这一问题不仅影响了高校的资金正常运转,也影响到大学生诸如诚信等素质的培养。本文从大学生拖欠学费的现状和危害谈起,创造性地从心理效应的角度对该问题进行了详细分析,并为解决该问题提出了相应对策。     

对高校学生欠缴学费问题的思考

目前高校学生欠费已成为制约高校发展最为严重的社会问题。欠费原因是多方面的,既有家庭经济困难的因素,又有家长和学生缴费意识淡薄而形成的恶意欠费。追缴学生学费不单是校方的行为,同时也要加强学生及家长的责任意识,采取相关手段和措施,减少恶意拖欠学费现象的发生。     

不敢再漠视"诚信教育"

诚实守信,是一切道德的基础和根本,中华民族形成了重承诺、守信义的道德传统,留下了不少如“千金一诺”的美谈佳话。然而近年来,弄虚作假的风气在社会上弥漫,这股风气也弥漫到了校园,考试作弊、恶意拖欠学费、撒慌骗人……学生诚信危机越来越多地浮出水面,这就给学校思想政治工作提出了新的课题。开展诚信教育,切实提高学生的诚信素质,已成当务之急。