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邵亦可 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z2):5
我爱春天的公园,因为它百花盛开、万紫千红;我爱夏天的公园,因为它树木成荫、绿意盎然;我爱冬天的公园,因为它常常白雪皑皑、银装素裹;但我更爱秋天的公园,因为它绚丽多彩、凉爽宜人,令人流连忘返。今天,我起了个大清早,去一睹秋天公园的迷人风采。一进公园,一盆盆菊花首先映入眼帘,这朵朵菊花迎着秋风,竞相开放。它们五颜六色,红的似火,白 相似文献
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“爱为师德之本 ,爱可以塑造人美好的心灵 ,爱可以开掘人类的智慧 ,爱可以开阔人的胸怀 ,爱利于德、利于智也利于美”。这是李燕杰同志曾写给我们教育工作者的格言。是啊!孩子是祖国的未来 ,是长在公园里的花朵 ,教师的无私抚慰、爱护、劝导 ,无一不体现着我们对这些幼芽的珍爱。既然我们能如此爱护他们 ,那么尊重他们也应是我们教育工作者应遵守的准则。第一 ,对学生要平等。不能压制学生 ,更不能辱骂、训斥、体罚或变相体罚学生 ,不能侮辱学生的人格。爱因斯坦指出“我以为对学校来说 ,最坏的事是靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作 ,这… 相似文献
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徐琪 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
我曾经因为爱而犯了一个错误,一个不可挽回的错误。因为我的爱,害死了一个自然界的精灵。那是儿时一个夏季的早晨。太阳光照在公园的湖面上,反射出一丝丝跳动的金光。我坐在湖滨享受着清新的 相似文献
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何思慧 《小溪流(作文画刊)》2006,(6)
我爱我的家乡。我的家乡有百竹园、会龙山、秀峰公园等风景名胜,可我最感兴趣的还是要数秀峰公园了。一走进大门,就可看见碧绿的湖水,倒映着蓝天、白云、亭台楼阁,如同仙境一般。湖面上色彩鲜艳的游船,如一个个美丽的帐篷()点缀()着整个湖面。游人悠闲地踩着踏板,划过来,划过去 相似文献
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游戏是幼儿最喜爱的活动。把游戏和美术作业结合起来,更能生动活泼丰富多样。本学期我们曾分别以桔子洲头、爱晚亭、烈士公园为主题,以游戏形式进行集体的手工创作活动,构成立体的图景。下面以创作“烈士公园”为例,谈谈这一活动的做法。首先,带幼儿系统地观察“烈士公园”的烈士 相似文献
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李雪晴 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(5)
我叫李雪晴,是公园路小学五(2)班的学生。我什么都好,就是做事爱马虎,写作文爱落字,做数学题错点小数点。为此,老师没少为我操心。最近,我的一次奇遇,让我对马虎的危害有了深刻的认识。星期五下午放学,我乘车回家,本来要坐20路公车,但我的马虎劲又犯了,错上了28路,当我发现坐错车的时候,已经到了龙沙公园。我索性将错就错,独自到公园里去玩一会儿。我已经好久没有到龙沙公园玩了,爸爸妈妈都说我们这一代孩子学习压力太大,可有什么办法呢?哈哈,我心里不仅得意起来,马虎也有好处啊,不然我怎么会到公园来呢?反正明天休息,今天就玩个够吧!公园里… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(11)
正案例背景在中班主题活动"我爱秋天"开始后,我们给家长们设计并制定了国庆期间社会体验活动的内容,即"拾树叶"活动,地点就在潇河湿地公园。国庆过后,我组织幼儿进行了谈话"美丽的公园",请孩子们就潇河湿地公园都有些什么进行了讨论,于是一次新的建构主题就这样产生了。在一开始,我们教孩子们用圆柱体架空的方法学习搭建公园的凉亭,随后请孩子们自己设计并商讨公园里其他设施的布局安排。区域活动开始了,子扬、佳琦来到了建 相似文献
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试题爱,是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱,它伴随着我们的成长,丰富着我们的人生,同时,我们也都在献出自己的爱,使世界变得更加美好。有些,我们正在感受到,老师、父母、长辈,甚至陌生人的爱;有些,我们正在期盼着,关怀、真诚、深沉,甚至永恒的爱……。请以《__的爱》为题作文。要求: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
文丽是我最要好的同班同学,别看她的名字既文静又美丽,其实"名不副实"。她不但爱管"闲事",而且胆大惊人,如果遇到什么不平事,总要挺身而出,甚至"拔刀相助"。上个星期天,我们相约来到小港蛟山公园游玩,前脚刚进公园,就听身后"扑 相似文献
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姜昶 《学生之友(初中版)》2014,(11):16
原题呈现:爱是什么?爱是一盏明灯,指引着我们走向正确的方向;爱是母亲温暖的手,抚摸着我们幼小的心灵;爱是一把钥匙,开启了我们成长的道路。爱时时刻刻就在我们身边,只要我们留心去发现它……请以"爱"为话题,写一篇文章。在北国读初二的我,正生活在一个春暖花开的季节,万物复苏,这是新一年轮回的开始。熟悉的旋律又在叮叮咚咚地敲打着一颗刚从冬眠中苏醒的心,在这个季节里,积累着生命的活力,等待着下一个季节的迸发,这也是一个有爱的季节。 相似文献
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高吉波 《语文世界(高中版)》2007,(Z1)
爱有很多种,亲情、爱情、友情等等,甚至是陌生人不经意的帮助都是一种默默的关爱。我们爱着一些人,我们被一些人爱着。爱深沉而浓烈、真挚而醇厚、悠远而永恒,我们不断地长大,渐渐地成熟,慢慢地老去。生活教会了我们如何爱人,赐予了我们爱的感染力。爱不分国籍,不分地域,不分贵贱,同样的爱在不同的作家笔下有着不一样的表达方式。(渝生) 相似文献
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刘玉慈 《希望月报(上半月)》2007,(10):134
别林斯基说过:"爱,是教育的工具和媒介。"于漪老师也说:"教育的事业是爱的事业,因为它包蕴了崇高的使命感和责任感。"我们教育工作者从事着天底下最光辉的事业,我们的一切出发点就是爱。有人说;"爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。"那我们从事的工作就是神圣的,我们正在爱着别人的孩 相似文献
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