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《南昌教育学院学报》2015,(4):69-71
作为高职院校学前教育专业的一门专业必修课,在学前教育中的地位是毋庸置疑的。文章主要以学前教育专业美术课教学中存在的突出问题为切入口,探讨学前教育专业美术课教学过程中的新思路与新方法。 相似文献
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王奇 《黄河之声(科教创新)》2019,(24)
幼儿舞蹈创编是高校学前教育专业的一门基础课程,本课程的教学质量直接关系到幼师艺术素养的高低。有鉴于此,本文将在回顾高校学前专业幼儿舞蹈创编教学现状并查找问题的基础上,立足作者实践心得,来探讨引入微课资源推动学前专业幼儿舞蹈创编教学改革的对策。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(22)
在信息技术迅猛发展的今天,微课已经成为现代教育的一大特征。微课以其直观、生动、方便、快捷、实用等特点,使得英语教学代表了现代教育的一个发展方向。微课让学生在自主学习中,把知识得学习运用与职业发展结合起来,实现知识学习和能力培养的统一。本文以微课在高职英语教学为依据,展开在新媒体环境下微课在高职英语教学中的运用研究。 相似文献
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郭佳玉 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(8):68-69,76
微课在高师学前教育课程建设中的应用,既是教育领域深度参与微时代创新发展的体现,又是深化教育改革的具体措施与重要手段.教师应注重突显微课应用过程中的关键属性,助力教师创建有趣、跨时空的教学环境.基于此,提出微课在高师学前教育课程中的应用策略,旨在真正突显微课的价值与优势. 相似文献
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为了提升高职院校思政课整体教学水平,文章首先分析了高职院校思政课教学现状,然后阐述了微课在高职院校思政课教学中应用的可行性,最后提出了微课在高职院校思政课教学中应用的基本要求. 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2015,(6):63-67
"微课"是近几年来教育教学领域一个全新的研究方向,但是在国内更多的偏向于微课的设计及其理论的研究,而对于涉及微课的应用研究较少。"微课模式"是结合微课理论及微课在教学中的实践所构建的新型教学模式。将这种教学模式应用于计算机专业一体化教学中,全面阐述了微课模式及其教学设计和实施流程,并对其教学效果进行了初步验证。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(16)
微课是教育信息化发展的产物之一,在高职教学中得到更广泛的重视和应用,开始成为传统课堂的有效补充,也引发了高职商务英语教师对于教学改革的思考。本文笔者在分析微课的概念及特点的基础上,结合微课教学实例,探析了微课在高职商务英语教学中的应用及存在的问题。 相似文献
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进入21世纪,微课作为一种新颖资源被引入教学领域。本文主要针对如何在中职市场营销专业教学中有效运用微课进行辅助教学展开论述。首先,对微课概念进行界定;其次,展示微课在中职市场营销教学中的具体运用;最后,对微课在中职市场营销教学中的运用进行反思。 相似文献
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我国关于高等职业教育的研究起步比较晚,尤其关于高等职业教育学前教育专业“课证融合”的研究资料相对匮乏,因此,对高等职业教育学前教育专业“课证融合”之研究具有较强的理论意义和实践意义。本文通过相关文献的整理分析提出自己的一些拙见,从梳理高等职业学前教育专业“课证融合”研究资料、研究之疑惑及研究之必要性几个方面展开,旨在构建笔者教学工作实践之指导。 相似文献
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案例教学法在学前教育专业教法课中具有突显教法课的特点、有效增进师生互动、充分调动学生的积极性的价值.在运用案例教学法的过程中要注意使用以例诱理、以例析法和以例辨道等策略,同时要注意加强案例库建设,处理好教师主导性与学生主体性、案例教学法与其他教学法之间的关系等问题. 相似文献
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微课是教育信息化产物,物流专业教师要认识到微课具有能够有效提高教学针对性,有助于资源共享,有利于营造资源环境等优势;在应用过程中遵循适度性、整体性、可持续性等原则,在新授课、实践教学、教师专业成长等方面应用微课,促进高职物流教学。 相似文献
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相对于传统的教学手段,微课教学在教育改革过程中具备更加强劲的运用优势。教师在微课教学中要围绕具体知识点,精心设计教学活动,使其成为高职院校育人育才过程中的重要教学工具。文章以阐释微课教学的内涵和特征为基础,分析微课教学在高职院校教学改革过程中的重要价值,并积极探索教学改革过程中运用微课教学的相关策略,以快速、高效地推动高职院校教育教学质量与效率的双提升。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(3):123-124
高职教学应该为就业提供服务,高职数学属于文化课程,课程内容以单调图形、枯燥定理与概念为主。为了实现文化课与专业课对接,提升学生的岗位竞争能力与适应能力,鉴于微课能够营造愉悦、融洽、和谐的数学学习环境,弥补学生基础知识欠缺的不足、挖掘数学潜力、增强学习意志和动机,从而养成数学思维与数学素养。因此,本研究依据高职生学习习惯、数学基础及接受能力优化微课教学理论,运用综合且多元化的教学理论制作微课,着重探讨了微课在高职数学教学中的应用策略。 相似文献
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在国家信息化战略中,教育信息化是非常重要的组成部分。相对于传统的商务英语教学方法而言,将信息技术和商务英语教学进行有机结合,能够促进商务英语专业教学质量的提升。本文在分析高职商务英语专业教学中存在问题的基础上,探讨了如何有效地将微课教学应用于高职商务英语专业教学中的策略。 相似文献
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当今是信息化世界,各种教育教学方式层出不穷,广大学生和社会学习者更喜欢运用移动终端进行学习生活。这使得微课传播更快捷和受欢迎,在这样的社会大环境下微课的开发和研究成为热点。高职微课开发有助于教学,因此成为研究重点。 相似文献
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