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1999年的中考.蔡洁璐考砸了.她的分数不够上好的普高,但她不愿意爸爸妈妈花钱给她买个普高教室的座位,最终她进了宁波市东钱湖旅游学校,选择了旅游专业。 相似文献
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坐在教室里,听到门口传来一阵爽朗的笑声,不用抬头便知道是郑芳静。然后你会看她一脸标志性的笑容伴随着一声“Good morning.ladies and gentlemen”,所有的目光便都聚集在她身上,引来下一秒充溢整个教室的笑声和问候声。是的,每一个有她在的地方,每一记得有她在的时间,都洋溢了欢声笑语。她永远都是人群中的焦点,传 相似文献
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在风景秀丽的宁波东钱湖畔有一所培养旅游人才的中等专业学校——宁波东钱湖旅游学校。该校遵循“未出校门、先进市场”的办学理念,始终坚持教育与时代同步的办学方针,取得了骄人的业绩。近10年来,该校毕业生年年供不应求,就业率达到100%,继续上高校深造的学生上线率达90%以上。先后取得了浙江省“科研兴校200强”学校、“浙江省旅游示范专业学校”、“宁波市现代化建设重点学校”、“浙江省一级重点职业高级中学”等荣誉。该校毕业的学生遍布宁波乃至整个华东地区旅游行业,相当一部分已成为企业的中坚力量,有的已走上中高级领导岗位。业内… 相似文献
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钱翠君,1982年出生于横溪一户普通农民家庭,1998年就读于宁波东钱湖旅游学校。毕业后在宁波金港大酒店实习一年,转入外贸行业,从事货代工作。从月薪600元做起,先后做过单证、财务、操作等工种。2006年创建宁波盈远国际货运代理有限公司。公司创办6年来已达到一定规模,总部设于宁波,并在绍兴开设一家门店,已有20多名员工,公司年进出资金达6000多万元。 相似文献
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在我眼前的吴波,穿着职业套装,温婉雅致,大方得体,举手投足间充满了一种特有的知性美。面对着自己所取得的成绩,有种云淡风轻的淡然,呵,那该是岁月所积淀的内敛与成熟。 相似文献
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在见到林娜之前,我从网上搜索到以下关于林娜的信息:"2006年宁波市金牌导游员"、"宁波市首批诚信导游员"、"全国优秀导游人员"……其中,"全国优秀导游人员"是从全国30多万名导游人员中选出的,宁波只有3人。 相似文献
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2009年,一位毕业多年的学生带着15万元钱回到宁波东钱湖旅游学校,设立了"志朗奖学金"。他是学校2000年的毕业生陈益栋,创办经营了宁波志朗进出口有限公司,公司产值在2010年已达3亿多元。今天,我终于有机会见到了他。他没有丝毫的老板气派,言谈间反而透着些腼腆。他说,设立奖学金不是为了经营社会名气,每年用公司利润的10%回报社会,是他的一种经营理念。我很好奇,究竟是怎样的经历,让他形成了这样的经营理念呢? 相似文献
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谭从光,1979年生,金华浦江人。2001年7月毕业于衢州中等专业学校。毕业后在杭州打拼,先后在“诚功图像”和“一石九鸟”三维工作室搞设计工作。目前在“一石九鸟”三维工作室任项目经理。梦想很简单:去看看西湖。 相似文献
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初次见张友很出乎记者的意料。印象中的生意人大多老成持重,而这位现任美国欢乐时光糖果有限公司余姚分公司经理的张友,长相干净秀气,交谈中还不时透露着顽皮,十足一个大男孩。 相似文献
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林木:你笑一笑,笑一笑嘛。 欢眉:我为什么要笑哦? 林木:别管了,你笑一个再说嘛。 欢眉:好吧。:) 林木:你闻到花香了没?你看,有 一朵鲜花在你头顶盛开了耶。 我抬头,于是满目的金黄,就在 那个初夏,像无数花瓣撤向了我。 我叫欢眉,家住圣泉路第22号, 有三棵高大的法国梧桐树在我家门 口。二楼阳台上,总能伸手摸到梧桐 大大的叶子。 因为生下来的时候我就一直紧 锁着眉头,不哭也不笑,所以母亲希 望我能够把浅浅的眉毛展开,甜甜地 笑上一个。所以,我叫欢眉。 楼下有个给我做饭的王阿婆,成 相似文献
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家长会作为一种提高育人效果、密切家校联系的有效方式,理应充分发挥出它的作用,但在许多时候,教师与家长之间的对话交流似乎成了许多家长会的基本形式与内容,而有的班主任因为经验不足、不得要领、准备不充分等原因,难免会出现家长会效果不理想的现象,这既需要班主任积极提升 相似文献
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"一个人要有梦想,一所大学也要有梦想。"3月22日,中国科学院院士王恩哥正式就任北京大学新一任校长。在国人被"中国梦"点燃激情之时,王恩哥在就任讲话中适时提出了"北大梦",让人们对他带领北京大学实现创建世界一流大学的梦想拭目以待。从一名热爱自然的少年,到成为一名具有国际知名度和影响力的物理学家,再到北大校长,王恩哥不平凡的人生之路,竟是三次与北大结缘。 相似文献
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通往梦想的道路会经过怎样的曲折?每一个创业成功者各自的方法不同。成绩也有大小,但是留在创业路上的迷茫、彷徨却相似.也许陈辅仁的创业成功路不可复制,但他在创业路上所展示出来的激。睛和智慧及对事业的执着追求精神是值得我们每一个在校学生和创业者永远学习的![编者按] 相似文献
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孩子们虽然都是在新社会里成长起来的,但是都还时刻受着旧社会遗留下来的思想残余的影响。他们会天真地告诉自己的班主任:“老师,妈妈要我来多读几句书,省得将来玩泥巴它。”年龄大一点的孩子们也会说:“学习是为了祖国,但是要我作田我就懒得搞。”显然有些学生读书不是为了更好地劳动,培养自己成为社会主义社会的劳动者,而是为了将来干轻活,赚大钱。这种思想与我们今天的社会主义制度,与毛主席提出的教育方针是根本不相容的。为了彻底扭转这种思想,我们认为单靠课堂教学进行思想教育是不够的,还必须通过适当的课外和校外活动,通过实际的劳动锻炼,才能在学校教育中达到破资本主义思想,立社会主义思想的目的。 相似文献
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