论教学主导中的非指导

人是教育和环境的产物，客观环境对学生的影响集中从教师身上体现。学生的认识主要是由教师来导引的，因此，教师在教学活动中居主导地位。刘合群先生在《现代教学论新稿》中说“教学主导是指教师在教学活动中所承担的指引学生的认识方向，挑选教学材料，选择教学形式，组织教学评价的负责作用”。一般说来，教师的主导作用，是以明示指导和非指导两种形式展示的。但人们往往重视明示指导而忽视非指导。     

研究班是教师进修的一种好形式

教师研究班是继文化达标后再提高的一种较好的方式,它与系统文化进修班在办班目的、内容和方式上都不相同。其特点归纳有以下几方面: 第一,研究班以提高教学业务能力为主,目的是培训一批骨干力量。进修的内容应包括三个方面:一是文化科学知识的     

野外活动是学校体育的一种重要形式

现代教育中,让学生离开课堂,走出学校,去学习社会、学习书本以外的活的知识,注重培养学生的能力,已成为当代信息社会学校教育的一个总的发展趋势.     

教育叙事研究是教师反思的一种好形式

发现自己的教育故事，向他人讲述自己的教育故事，大家听了故事之后，又引起一番议论、评论或争论，并从中得出一些比较一致的看法。这种“讲自己教育故事”的活动超越了一般“摆龙门阵”、“侃大山”、“故事会”的娱乐功能，具备了一定的反思、总结、研究的教育功能，因此，被教育专家称为“教育叙事研究”。     

教育叙事研究是教师反思的一种好形式

发现自己的教育故事,向他人讲述自己的教育故事,大家听了故事之后,又引起一番议论、评论或争论,并从中得出一些比较一致的看法.这种"讲自己教育故事"的活动超越了一般"摆龙门阵"、"侃大山"、"做事会"的娱乐功能,具备了一定的反思、总结、研究的教育功能,因此,被教育专家称为"教育叙事研究".     

职业技术教育的一种重要形式

随着社会主义商品经济的发展,职工技术教育出现了遍及不少领域许多行业的教育中心和培训班。它一出现,就得到了社会的广泛承认,显示了极强的生命力,堪称职业技术教育中成绩显赫的一支劲旅。它有别于通常的职业技术教育,如职业院校。职业中专、技工学校职业中学,与之相比,不论在办学形式、办学规模、组织建制。经费筹措、课程设置以及教材教法等方面都有很大不同,都不那么正规。各种教育中心和培训班之所以能够这样快的发展,从根本上讲,是因为它适合我国     

自学考试是一种教育形式

对于自学考试是一种教育形式,在自学考试系统内,大家的认识是一致的。但如果进一步细说,则可能就有分歧了。这种分歧应该逐步加以探讨、澄清,以利工作。一、什么是教育形式任何事物都有形式和内容两个侧面,都是内容和形式的统一体,事物的内容是指构成事物的一切要素的总和。事物的形式是指把内容诸要素统一起来的结     

探索不仅仅是一种形式

我们常常可以看到这样的场面:一边是幼儿玩兴正浓,一边是教师坐在前面招呼着:“一、二、三,快快快!”或者用柔中带刚的语气提醒着:“我们下次再玩,好吗?”其实,探索、发现、思     

教师是一种榜样

“铃……”下课铃响了，烟瘾上了的我，迅速点上一支烟，“咝”的一声，猛地深深地一“吸”，几秒钟后，“唿”地长长吐出一段烟雾，“真爽”!然而正在此时，我班学生胡云龙笑嘻嘻地窜到我面前：“老师，真潇洒!”此时的我，竟然哑然无对，一个可怕的念头迅速闪现在我的脑海，他会不会也去模仿我这个“潇洒”的动作？这不能不引起我的思虑。推而广之，我们老师的许多言行不是这样在潜移默化中影响着我们的学生、改变着我们的学生吗？我们的学生的眼睛就象摄像机，耳朵就象录音机，他们会把老师的一言一行记录下来。     

教师是一种生活

有人说,教师是一种职业,也有人说是专业,还有人说是事业,等等。我认为教师是一种生活。你选择了做教师,不是去捧一个赖以谋生的“饭碗”,     

第三节教师的指导形式

教师的指导形式有三种：1．个别指导：对一个学生的学习指导。2．分类指导：对一个班中带有相似的共性问题的部分学生的学习指导。     

教师是一种生活

教师是一种生活,是一种极富创造乐趣的生活,也是一种充满爱意的生活:是一种平静而又朴实的生活,又是一种富有而又高贵的生活,更是一种积极明亮、充满快乐的人生境界,清贫且悠扬,富足且高雅。     

等待是一种形式的行走

有一次,在一楼等电梯的时候,我旁边的一个人抓耳挠腮,一副急不可待的样子,眼看着电梯已经下到三楼了,那人却等不及地去爬楼梯。这时     

兴趣是一种重要的能力

“阅读教学”和“作文教学”永远是语文老师的“两大革命”。我阅读了管建刚老师的《我的作文教学主张》,获益匪浅。管建刚老师认为由学生兴趣构筑的动力系统能不断激发学生的内驱力。当习作成为学生自我情感表达、倾吐的需要时,就成为学生的自觉行为了。     

舞蹈教育:一种重要的素质教育形式

悟性、德行和意志是人应具备的基本素质。舞蹈教育是培养和提高这些素质的重要形式。本文从三个方面论述了舞蹈教育的素质教育功能：培养人的悟性是它的内化功能；提升人的德行是它的感化功能；锻炼人的意志是它的强化功能。     

教师当主导 学生是主体

教师当主导　学生是主体王庆平高等数学是一门理论性、逻辑性、计算性都较强的课程。如何充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以提高数学课的教学质量．是成人高校数学教师经常探讨的一个课题。首先，教师必须调动学生学习的自觉性和积极性，培养学生掌握正确的学习...     

宗教是一种社会文化形式

把宗教归结为政治意识形态有片面性 记者(张世辉,以下简称记):我们现在认为宗教是一种文化,可是,在相当时期内我国对宗教的基本内涵曾经有过这样一个基本表述:宗教是在历史上为统治阶级服务的意识形态和上层建筑.您怎样看待这个问题?     

写 也是一种思维形式

在一般情况下,人类凭借的语言主要是内部语言,但内部语言并不是人类思维的唯一媒介和工具,除内部语言外,外部语言在某些特殊情况下,也是可以用来思维的。     

教师是构建新型师生关系的主导

新型的师生关系应该是民主平等、相互尊重、相互理解、和谐融洽、共同发展的,然而现在教师与学生之间的关系还远未达到这种境界。师生之间或显得疏远与冷漠,或过分亲密无间,或充满功利色彩,尤其是近年来频频曝光的师生之间相互伤害事件似乎总在提醒着我们:当前的师生关系出现了问题。制约新型师生关系构建的因素不外乎教师、学生、学校和社会这几大方面,但不可否认的是,在师生关系构建的问题上,教师起主导作用,甚至从某种意义上说,有什么样的教师,就会有什么样的师生关系。