椭圆最值问题的多角度探究

文1对如下的问题1从解法和推广两方面作了探讨,本文对此问题先作一变换,然后从解法、推广、引申、推论四个方面对其作进一步探究.     

个人自我实现的必要形式--马克思与恩格斯对施蒂纳利己主义批判的一个视角

马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中批判了施蒂纳的利己主义思想。施蒂纳以人性论为出发点对人生和历史作了主观化的虚构 ,并以利己主义为旨归 ,试对普遍利益和个人利益问题作道德解答。马克思、恩格斯从思想实质、思想根源以及思想史的角度对此作了批判 ,初步阐述了历史唯物主义在此问题上的基本观点     

对高职高专院校人才培养工作水平评估的理性思考

本文对高职高专院校人才培养工作水平评估作了一些理性思考,从三个方面论述了开展评估的必要性,并从四个方面对评估可能存在的问题作了分析.     

一道春季高考题的立体延伸

从一道春季高考解析几何题出发,对问题的解决进行了思考、延伸．从高度、广度、深度、熟度四个方面,对解析几何问题中解题的数学思想与方法、问题的解决与推广作了一些探讨,为数学习题课教学提供了一个有效课堂教学的例证．     

我国职业教育管理体制改革研究综述

文章对1998年以后中国学术期刊上检索到的有关我国职业教育管理体制方面的研究成果作了分析,从我国职业教育管理体制的改革动因、现状分析、存在的问题、改革建议几个方面作了综述,并提出了改革展望。     

毛泽东对个别与一般辩证关系理论的发展

个别与一般的关系问题是辩证唯物主义哲学的重要问题,列宁的哲学名篇《谈谈辩证法问题》对其作了全面的论述。毛泽东同志将个性与共性问题称之为辩证法的精髓,并且紧密联系实际,在解决理论、方针政策、工作方法等问题时,从不同层面上对其作了系统的论述,大大发展了这一理论。     

数学研究性学习及问题探究钟爱霞

数学研究性学习,是当前基础教育改革在数学教育方面的一个亟待解决的十分重要的问题。本文作了实例研究,从两个不同的角度作了如何构想数学问题,如何提出问题并引导学生进行研究性学习的探究。     

从知识服务职能探讨高校去行政化

本文对高校行政化问题的产生和解决历程作了一个回顾与评价,对其所表现的问题作了分析,从现代服务理念与职能角度提出了不同的看法．并指出了一个可供参考的解决方向。     

中学鲁迅作品教学中存在的问题

近几年鲁迅先生的作品在中学语文教材中的比例引发了争议,有些学者认为鲁迅以及鲁迅的作品脱离了时代,学生难学、教师难教的问题日渐凸显。但是鲁迅作为中国文坛的领军人物,他的地位无论是在文学界还是教育界不容撼动,所以对鲁迅作品的传承是有必要性的。本文从教材、教师、学生三者出发,深刻探讨鲁迅作品在中学教学中的问题,将鲁迅作品发扬传承下去。     

关于一本流行英语口语教材的研究

本文从一本流行的英语口语教材出发,就使用本教材的基本方法和步骤,以及其中的注意事项和问题,一一作了介绍.同时,就教材中的不足和问题,以及学员学习过程中存在的问题也作了分析.     

教育新理念与高等学校师德评价

本文紧扣当前公民道德建设中的焦点———师德评价问题,从教育新理念的角度,针对高等学校的师德评价,提出了独特的研究思路。在对师德评价的教育新理念作了宏观定位之后,又对师德评价的主要领域、评价标准和评价方法等问题作了微观定位。     

鲁迅作品教学之研究

鲁迅作品教学是语文教学中的重中之重、难中之难。在鲁迅作品教学过程中往往存在很大误区。本文主要从鲁迅作品的价值、鲁迅作品教学的困境、如何正确认识鲁迅作品、鲁迅作品教学中应采取的对策和方法等方面概述了鲁迅作品教学过程中的问题。     

教育产业化问题辨析

本文从澄清一些基本概念入手,着重从教育的产业属性和非产业属性、教育产业的范围和盈利问题,对当前学术界讨论的教育产业化问题作了辨析,认为：教育不宜市场化和产业化。     

语感的心理机制及其本质特征

“语感”问题是近十几年来语文教育界讨论很多，但又始终存在异议的一个问题，人们从语言学、教育学等不同的角度对语感的内涵、生成、本质、特征、培养等问题作了不少研究。本文则尝试从语感的心理机制出发对语感的生成、语感的本质作一些探索。     

深入理解“碰撞模型“灵活解决“碰撞问题“

本文从碰撞的物理模型、碰撞的拓展、碰撞中的能量损失三个方面对高中物理中出现的碰撞问题作了深刻的综述,总结了解决碰撞问题的一般思路与方法.     

五年制高职学校英语教师存在问题及对策

在近些年中不断变化的五年制高职英语教学环境中,英语教师面临了一些相对突出的问题,而解决这些问题成为英语教学改革相对关键的环节。笔者就目前苏南某市五年制高职英语教师存在的问题作了初步的调查分析,从教师来源、教师业务素质、对学生、教材的认识等方面作了问题阐述,并就这些问题提出诸如增加教师培训机会、促进教师进行教学反思、改革教学方法等建议。     

三字格语料琐谈

本文分四个部分:一、从语法关系简析,指出三字格语料大体具备汉语语法关系的各种结构类型。二、从语法功能简析。分析了三字格的实词语和文言复式虚词的语法功能,分析了三字格的古白话词语中的有关特异现象和现代口语中的虚实复合结构。三、有关表现内容问题。专就消极、贬义、揶榆性的三字格词语作了例举性的分类,并对其形成因素作了探讨。四、有关表现形式问题,也从近20项的列举分类对三字格词语的表现形式作了探讨。     

浅谈中等职业教育的现状与发展

本文从分析中等职业教育现有的问题以及寻求改革、发展途径等方面作了一些探讨.     

大学生职业生涯规划探究

本文从西方发达国家开展大学生职业生涯规划的理念入手,针对我国的实际,提出了开展大学生职业生涯规划的意义,对当前我国大学生职业生涯规划的现状及存在的问题作了一定的分析,进而从社会、高校和学生个体三个层面对大学生职业生涯规划作了探讨。     

高考英语口语加试暴露的问题分析与思考

笔者从2007至2009年高考英语口语加试中发现了一些问题,并对这些问题作了切合实际的分析,尤其是对高考听力考试取消后所带来的严重的副作用作了分析,同时也提出了一些针对这些问题所带来的后果的理性思考,及应采取的对策。