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本文介绍了我院近年来学生参加学科竞赛的开展情况,包括制度保障、管理方法、赛事组织、激励机制、教改与竞赛关系、竞赛与考风建设等方面的工作,并回顾总结了近年来学科竞赛取得的成绩;我们认为学科竞赛是培养创新型大学生的重要途径。我院以学科竞赛为重要载体来培养大学生的创新素质,正在形成创新教育的特色。本文通过笔者相关资料的分析提炼,提出自己的观点,提出一些相关研究经验,和相应建议,期盼对相关领域提供实践支持和相关启发。 相似文献
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学科竞赛是创新人才培养的重要载体 总被引:5,自引:0,他引:5
在我国,大学生学科竞赛有其独特的内涵。新世纪以来,关于学科竞赛与创新人才培养的研究,正在成为高教研究中的一个新的增长点。学科竞赛满足了大学生自我价值实现的需要,带动了高校的校风、学风建设,为高校的改革和发展注入了新的生机和活力。学科竞赛作为创新人才培养的重要载体,其在创新人才培养中的地位和作用,越来越被看重看好。 相似文献
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以科技竞赛为载体的大学生创新能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
在高等学校中积极探索培养高素质创新型人才的途径和方法,具有重要的现实意义。本文通过对第二课堂的开展,介绍了大学生机器人竞赛的开展情况,并总结了科技竞赛对大学生创新能力培养的收获与启发。 相似文献
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以学科竞赛为载体推动高校课堂教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
问卷调查显示,常规教学与学科竞赛相脱离导致师生在准备竞赛过程中需要额外付出大量的时间与精力。以学科竞赛为依托,设计一系列创新实验项目,并把创新实验项目贯穿于日常的课堂教学中,既能扩大学科竞赛的受益面又能减轻竞赛带来的沉重负担。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(12)
为顺应新工科背景下电子信息类创新人才培养模式改革以及创新人才培养的迫切性,满足创新人才培养服务社会的需求,结合学校教学特色提出了以竞赛为载体的电子信息类创新人才培养模式的探索与实践。以课程改革为基础,学科竞赛为载体,协同育人机制为依托,制定了创新人才分层次培养方案,构建了工程实践平台,重构了实验教学体系,完善了创新人才培养机制,提升了具有创新意识、创新精神和创新能力的创新型人才培养质量。 相似文献
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科技竞赛活动已经成为体现高校综合实力和学生综合素质的一种方式。独立学院作为高等教育多元化的重要组成部分,其办学特色和质量是立身之本,结合自身实际在独立学院中开展科技创新工作,组建科技创新团队,开展大学生创新教育,服务学生成长和成才,努力提升独立学院学生综合竞争力。 相似文献
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本文概述了河北联合大学参加全国大学生数学竞赛的基本情况,并结合笔者多年组织和培训大赛的实际工作经验,论述了以数学竞赛活动为有效载体,通过开展科技创新活动等有效手段,深化大学数学教学改革,培养学生科技创新能力和实践能力. 相似文献
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通过以学科竞赛作为载体和平台,开展土木工程专业的实践教学是目前土木工程专业课程实践教学创新的重点发展方向,也是土木工程实践教学的重要组成部分。土木专业学科竞赛模式和土木工程专业实践教学的融合研究和实践,为土木工程专业实践教学模式创出了一条新路。 相似文献
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学科竞赛有着常规教学不可企及的创新教育功能,业已成为培养大学生创新精神与实践能力的重要途径之一。论文阐述了学科竞赛的概念和由来,分析了学科竞赛的功能定位,并从转变观念、规范管理、营造氛围、建立梯队、提升水平等方面提出了搭建学科竞赛创新实践平台的有效途径。 相似文献
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大学生科技竞赛平台的建设与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,提高大学生的知识创新能力渐渐成为各国高等教育改革的焦点和核心.本文首先介绍我国"五大"大学生科技竞赛开展现状,其次系统地介绍了我校科技竞赛平台的构成及运行模式,最后总结了我校利用该平台所取得的成绩。 相似文献
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实践教学是新工科建设的重点,学科竞赛是培养学生实践能力的重要途径。分析了桂林理工大学机械与控制工程学院机械类专业的实践教学现状,结合目前学院机械类学科竞赛的情况,提出以竞赛为载体的实践教学改革措施,可实现学科竞赛与实践教学的有效融合,有利于培养学生专业技术能力、团队合作能力及创新能力,并对提高机械类专业实践教学效果具有一定的参考价值。 相似文献