湖南省农村中小学开展阳光体育运动的现状与对策研究

运用文献资料、问卷调查、比较研究、数理统计等方法,对湖南农村中小学开展阳光体育运动的现状和实效进行了深入研究.结果认为,加大资金投入,切实改善体育场地设施条件;加强培训力度,着实抓好体育教师队伍建设;强化绩效管理,建立健全评价考核监督机制;营造体育氛围,完善学生体质健康测试体系;深化教育改革,改善阳光体育运动外部环境是促使湖南省农村中小学阳光体育运动可持续发展的基本对策.     

四川省农村中小学“阳光体育运动”开展现状与对策研究

本文运用文献资料、问卷调查、数据统计等方法,对四川省农村中小学＂阳光体育运动＂开展现状进行深入研究,结果显示：实施过程中存在主体认识、组织领导、运行机制、活动时间、场地设施等方面的问题。从学生、学校、教师、家长、社会等方面分析了存在问题的原因,并从加大资金投入,着力改善体育场地设施;转变观念,提高思想认识;加强领导健全机制,提高体育教师队伍建设;强化绩效管理,建立健全的考核评价监督机制;营造体育氛围,创设阳光体育运动快乐健康大舞台来促进四川省农村中小学＂阳光体育运动＂可持续发展。     

四川省农村中小学阳光体育运动开展现状与对策分析

采用文献资料法、座谈访问法、实地调查法等方法,从四川省农村中小学阳光体育开展的思想认识、组织管理、校园活动、体育条件、体质健康标准测试等方面进行详细探索,发现存在的问题,并提出相应的解决措施,以期为阳光体育的深入开展提供理论参考。     

河南省中小学阳光体育运动开展现状与对策的研究

采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对河南省中小学开展阳光体育运动的现状进行调查,了解中小学体育教师对阳光体育运动的认知行为以及学生参与阳光运动的时间和制约因素,旨在探寻不足、采取补救措施,为大力推进＂阳光体育运动＂工程和体育教学改革提供理论参考。     

中小学阳光体育运动开展情况研究综述

通过对阳光体育运动实施近五年来有关中小学阳光体育运动开展现状的研究进行归纳分析,发现阳光体育运动在农村中小学的实施并不理想,尤其是农村偏远山区,阳光体育活动几乎为零,影响中小学阳光体育运动开展的因素主要集中在传统观念与应试教育的束缚、体育师资和体育设备的缺乏、体育锻炼和健康意识淡薄、经费投入不足、监管力度不够以及评价体系不完善等方面。建议各级有关部门首先要转变传统观念,加大宣传力度,提高认识。其次,抓好师资队伍建设。再次,加大经费投入,加强场地器材建设。最后,加强监管力度,建立完善的评价体系。避免雷声大雨点小,保证中小学阳光体育运动落到实处。     

福州市中小学阳光体育运动开展现状与发展策略研究

<正>福州市在开展阳光体育运动以来,取得了一定成效。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,分别从学校层面和学生层面对福州市部分中小学在阳光体育运动的开展方面进行调查和分析,找出了制约福州市阳光体育运动发展的原因,并为福州市今后继续推进阳光体育运动的开展提供理论参考。1研究对象与方法1.1研究对象福州市中小学阳光体育运动开     

论学校武术教育与中小学阳光体育运动的开展

阳光体育运动工程的提出是国家关于青少年体质健康的重大举措。学校武术教育在中小学阳光体育运动的开展中具有不可替代的作用。文章通过对中小学校武术教育的现状、阳光体育运动的研究及学校武术教育在阳光体育运动开展中价值等问题进行分析,为动员和号召中小学生积极参加阳光体育锻炼,为发挥武术在阳光体育运动中的作用和进一步推动中小学阳光体育活动的开展提供理论参考。     

对欠发达地区中小学阳光体育运动开展现状的调查与分析——以吕梁市离石区为例

阳光体育运动实施四年来,在全国发达城市已开展得如火如荼,形式多种多样,效果显著。但在吕梁市离石区这样一个经济欠发达地区,中小学阳光体育活动开展情况如何,城乡之间又有何差别,文章通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法等科研方法,对当前离石地区中小学生参加阳光体育活动情况进行调研,并对存在的问题进行分析,并提出对策和建议,旨在为吕梁市离石区中小学阳光体育运动的科学发展提供参考依据。     

湖北省农村中学开展阳光体育运动现状调查与分析

运用文献资料发、问卷调查珐、访谈法、分析比较法,调查分析了湖北省农村中学开展阳关体育运动的现状,并提出了相关对策。     

山东大学开展阳光体育运动的现状与对策

青少年具有健康的身心、坚强的意志、蓬勃的活力,是国家和民族旺盛生命力的体现,标志着社会文明的进步,国家综合市里的提高。我国对青少年健康成长问题历来都非常关注。改革开放后,我国学校体育工作取得了可喜成,全民健康意识、健康素质得到极大提高。但是,2005年全国学生体质与健康调研结果显示出我国部分学生体能和素质指标持续下降,视力不良率居高不下,超重和肥胖学生的比例迅速增加,而部分农村学生出现营养不良。这些问题已严重影响到国家和民族的未来。如何通过开展有效的体育运动来促进学生的健康成长成为大家共同关注和探讨的核心问题。在这种大背景下,一些专家和行政部门的领导借鉴以往经验,在符合现实社会实际的基础上创造性的推出了阳光体育运动新举措。本论文在实地调研的基础上,对山东大学开展阳光体育运动的现状进行了深入分析。     

科技体育运动在我国中小学校的开展现状分析

本文采用文献资料调查、专家访谈等研究方法,对科技体育运动在我国中小学校开展的意义、现状和影响因素进行调查与分析,并结合科技体育运动开展比较好的中小学校,就科技体育运动在中小学校的更好开展提出相应的对策和建议。     

“阳光体育运动”十年总结与展望——以吉林省中小学体育运动的开展为例

近十年来,"阳光体育运动"在全国得到了广泛的开展。通过对吉林省中小学进行实地调研与访谈,了解"阳光体育运动"的发展现状,探究其实施中存在的问题,并提出长效发展的策略建议。     

太谷县中小学形意拳开展现状调查与分析

山西太谷是形意拳最早发源地之一,素有＂形意拳之乡＂的美誉,是形意拳创立、发展与传承的主要区域,也是如今在全国中小学推广形意拳最早的地区之一。文章运用文献资料法、问卷调查法与专家访谈法,对山西太谷县中小学开展形意拳的现状进行了调查分析,旨在更好的推广、弘扬地方传统武术和传统文化。     

滕州市乡镇中小学阳光体育运动开展现状与对策研究

<正>本文力图通过对滕州市乡镇中小学开展阳光体育运动的现状调查,分析其存在的问题和影响因素,并提出相应对策,促使阳光体育运动更好地开展,为全面提高中小学生的身体素质,为早日实现我国由体育大国向体育强国的转变贡献自己的一份微薄之力。     

胶州六中开展“阳光体育运动”的现状调查与分析

本文以胶州六中开展“阳光体育运动”的现状为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,选取胶州六中90名学生为调查对象,通过实地考察对胶州六中“阳光体育运动”开展的现状进行调查与分析。以此来了解学生参与“阳光体育运动”的时间、方式以及场地使用数目,进而全面掌握学生的课外活动情况。找出开展“阳光体育运动”中存在的问题并针对问题提出相应的方案。最后逐步了解胶州六中开展“阳光体育运动”的现状。     

后奥运时期我国中小学阳光体育运动开展的长效机制研究

中小学体育运动开展的长效机制是保障我国体育强国发展的必要因素,调研发现,我国中小学阳光体育运动中存在主体意识不强、客体保障不足、中间环节滞后等问题,通过加强宣传、强化意识、保障软硬件条件,并制定相应的管理、监督、评价、反馈和激励制度,形成主客体和中间三环节互相支持、反馈调节的"三位一体"长效运行机制,能够实现我国中小学阳光体育运动的可持续发展。     

太仓市第一中学阳光体育运动开展的现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析等研究方法,对当前太仓市第一中学开展阳光体育运动的开展现状进行研究,发现学生对阳光体育运动认识不足,缺乏体育锻炼意识,参与体育的运动时间短,运动频率低,体育资源不足,阳光体育运动缺乏创新。并提出健全领导机制,加大宣传力度,增大体育场馆设施的开放和建设力度,加强学校体育教师师资队伍建设,重视评价工作等对策和建议,以确保该校阳光体育运动的顺利进行。     

中学阳光体育运动开展现状调查与分析——以聊城市初级中学为例

采用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,对聊城市东阿县初级中学阳光体育运动开展现状进行调查与分析。结果显示:聊城市东阿县初级中学阳光体育运动的开展状况与地区条件的差异,体育师资力量薄弱,对阳光体育运动的认识不足等问题有很大的关系。建议:有关部门应结合实际情况,制定相应策略对农村学校加大补给制度,缩小农村初级中学和县城初级中学体育运动方面的条件差异,通过开展阳光体育运动来增强学生体质,提高学生心理素质。     

农村中学“阳光体育运动”开展现状的思考

本文主要采用文献资料法、问卷调查法与数理统计等研究方法,对农村初级中学开展阳光体育运动的现状进行调查,结果表明:各初中都不同程度地开展了阳光体育运动,但是在活动开展的长效性上存在一些差别。目前农村初中在实施阳光体育运动中存在的问题具体表现在:运行机制不完善、活动实施方法有待创新、条件设施较欠缺。     

武术在成都市中小学的开展现状与对策分析

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对武术在成都市中小学的开展现状进行了分析并提出相应的对策,旨在为中小学武术教学更好地开展提供一些建议及对策。