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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
怎么还不下课呢?我抬腕看看表,还有十五分钟。这节课怎么这么漫长?真叫人怀疑是不是学校停电了。感觉像是过了很久,那么长的课文我都读完了,看看表,怎么还有五分钟?时间未免也过得太慢了。我饿得趴在桌上,竖起手中的语文书,遮住自己的脸。咕噜咕噜……肚子在强烈地抗议了。老师啊,你饿不饿?你要是饿的话,就快宣布放学吧。可是老师听不见我的呼唤。  相似文献   

2.
魏华 《班主任》2012,(3):68-69
我的启蒙老师叫古回香,是我小学时的语文老师兼班主任。我读一年级时,她刚好从城里上完高中到村小教书。古老师的到来,给村小带来了一股清新的气息。  相似文献   

3.
1783年12月23日,对于硝烟刚刚散尽的美国来说,是一个无比重要的日子。因为这一天,大陆会议将在安纳波利斯举行一个隆重而朴素的仪式,美国独立战争之父、大陆军总司令乔治·华盛顿将军将在这里交出委任状,并辞去他的所有公职。交还的仪式是由他的同乡,弗吉尼亚人托玛斯·杰弗逊专程从巴黎赶回设计的,当时他正代表新生的美国和英国在巴黎签订独立条约。一俟签字仪式结束,他就匆匆赶回纽约,亲自设计了这个伟大而庄严的仪式。在杰弗逊的想象里,这个仪式是这样举行的:华盛顿将军走进“国会大厦”穴当时的大陆会议厅雪,在议员的对面他获得了一个座…  相似文献   

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5.
黄朝云 《亚太教育》2019,(9):179-179
部编版一年级语文下册中的《一分钟》是一篇贴近学生生活实际、富有教育意义的课文。在具体的教学中,笔者以帮元元找回20分钟为主要线索,通过解决为什么“一=20”、让学生“身临其境”以及解决课文“重难点和延伸”等问题,使孩子们受到了一次深刻的教育,明白了珍惜时间的重要性。  相似文献   

6.
想一分钟     
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7.
邓文圣 《教书育人》2001,(17):36-37
在日常教育工作中,“一分钟”艺术,你注意了吗?在此,笔者就班主任工作三个方面的“一分钟”艺术,谈谈管窥之见。一分钟目标:适量,合情,有利于学生积极反馈。弗罗姆期望理论告诉我们:人在采取行动时,总希望获得一定结果。这结果就是形成行为动机的目标。对于学生来说其目标来源有两个,一个是教师的要求,另一个是自身情感需要。一分钟目标是指某个短暂时段为达到某种教育目的,班主任向学生发出目标要求的行为。一分钟目标看起来似乎很简单,但倘若处理不好也将影响到教育的效果。那么班主任如何才能处理好一分钟目标呢?美国心理…  相似文献   

8.
语文教材的改版是语文教学领域的一缕春风 ,它是鲜艳的奇葩 ,给了我们很多新鲜的感受。我做了如下尝试 :一、作家作品的介绍不再是羞答答的玫瑰 ,我把它放到了主打地位 ,让它从后台堂而皇之地走到了前台。真正体现了叶圣陶先生课本无非是例子的说法 ,课文是给学生的学习以示范、引路 ,课文是“一桶水” ,而作家作品是“江河湖海” ,课文是风筝的线头 ,而作家作品正是缤纷的风筝。在作家作品的介绍中 ,着重体现作家美好的人格 ,使学生在不知不觉中领会做人与做文的道理。介绍作家作品时 ,我经常变换形式 ,以故事的形式、以话剧的形式 ,让学生…  相似文献   

9.
随着社会的发展和形势的变化,在新一轮普通高中课程改革的背景下,教师工作的难度也不断加大,学生中出现了许多以前从未有过的一些新情况、新特征,班主任在班级管理工作方面面临许多问题,班主任在班级管理方面的能力也应与时俱进,不断提升班主任在班级管理中的胜任力.随着改革的不断深入与经验的积累,人们越来越认识到教师尤其是班主任在教育改革中的作用.  相似文献   

10.
人教版高中一年级第一章第五节《力的合成》。  相似文献   

11.
随着双减政策和素质教育的提出和落实,高中语文教学和班主任管理工作面临新的机遇和挑战。特色班会就是这些政策落实下的产物。高中班主任语文特色班会主要是指将班主任班级管理与语文教学有机融合在一起开展的班会活动。这样的特色班会活动不仅能够解决传统语文教学中学生学习积极性低和教师教学水平落后等问题,还能够推动学生综合素质的培养和发展。基于此,本文对高中班主任语文特色班会开展的价值进行了分析,提出有效的路径,以期能够为特色主题班会的实践提供一定的帮助。  相似文献   

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13.
那个草长莺飞的午后,当她怀抱一摞书本急冲冲地从门外奔来,无意倾倒于我课桌上时,我的心便如同那些翻飞的书本一般,哗啦啦散了一地。我故作从容地一动不动,不帮她拾捡书本,亦不多说片语。生怕自己一个不小心,一举手,一投足,就会将心里訇然裂开的秘密抖落在地。  相似文献   

14.
一、什么是班集体 班集体不是指简单聚集的一群人,而是由目标一致、行动一致组合起的、有一定的组织结构和组织纪律、全面完成教育和教学任务的群体。 二、班集体的功能和作用 当代青年是新世纪社会主义的建设者和接班人,教育青  相似文献   

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潘晓娟 《山东教育》2005,(19):60-60
《一分钟》是人教版实验教材二年级上册第二组的一篇课文。引导学生读懂课文的主要内容,体会元元路遇红灯的焦急,没赶上汽车的叹息,步行的无奈、辛苦和因迟到而脸红的尴尬,这是课文的重点。学会从深深的后悔中接受教训、明白道理:“时间像金子,分秒都宝贵,年年需如此,一生要坚持”,这是课文的难点。  相似文献   

16.
在高中语文的教学中,教师的教学任务非常重,需要教的篇目特别多,而教学的实际时间又不长,导致很多教学资源没有能够充分地利用到,教学效果也不是很明显。面对这一矛盾,教师自然不能坐视不理,科学地处理教材就能够解决这一问题。"一文多读"就是教师处理教材的一大策略。本文主要就高中语文教学中"一文多读"的应用进行探讨与分析。  相似文献   

17.
我的哥哥叫何明伟,在四(5)他只比我大一分钟.长得瘦瘦的,平常笑容常挂在脸上,虽然有时候喜欢捉弄我,但也常常陪伴我。我们一起读书,一起游戏。他很照顾我,是我的好哥哥。  相似文献   

18.
珍惜     
《中学理科》2004,(7):1-1
一分钟,可以用来微笑,对他人,对自己,对生活微笑。  相似文献   

19.
"能和老师说说你的想法吗?比如关于理想的?""我没什么理想,再说我这样的人也没什么资格有理想。"这是我听过菁菁说的最长的一句话,也是很让我震惊的一句话。我反问她:"那你觉得什么样的人才有资格谈理想呢?"  相似文献   

20.
班级这艘航母的掌舵人就是班主任。管理工作对初中学生的成长与智慧的发挥起着举足轻重的作用。有良好的管理,事情才会有头有绪,集体才会像一架健康的机器有序地运转。艺与术是班主任工作的秘诀,也是差别之所在。有的班主任让学生一看就喜欢,有的班主任让学生一看就排斥,这就是班主任气场的魔力。  相似文献   

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