21世纪图书馆员的知识结构及其构建

阐述了图书馆员知识结构的主要组成部分，并对如何构建图书馆员完整、全新的知识结构进行了相应的论述。     

21世纪图书馆员知识结构的新构建

本文探讨了知识与知识结构的概念,由此论及21世纪图书馆员的知识结构必须进行新的构建,才能适应信息时代对图书馆员的基本要求.     

对图书馆员知识结构的有关问题讨论

文章对新信息环境下图书馆员知识结构进行了全面的讨论，并结合英国信息学家布鲁克斯的信息结构方程式对图书馆员知识结构的生成进行了分析，讨论。     

完善馆员知识结构 适应时代发展需要

图书馆作用的发挥离不开图书馆员的工作，而图书馆员自身的素质又直接影响到图书馆的服务质量与服务水平。图书馆员的素质与其知识结构有着密切的关系，本文围绕当代图书馆员的知识结构及其完善，谈一些粗浅认识。     

研究所图书馆员知识结构初探

文章分析了研究所图书馆员知识结构的现状，明确了馆员必须具备的知识，提出了充实，调整馆员知识结构的措施。     

数字图书馆对图书馆员的影响

本文论述了数字图书馆对图书馆员观念、服务手段、馆员角色、知识结构的各种影响,从而唤起图书馆员对加强自身建设,规范思想行为能有所借鉴。     

论图书馆员的知识素养与行动学习

本文从图书馆员的知识素养分析入手，探讨了图书馆员的知识结构与行动学习之间的内在联系，阐述了馆员终身学习的必要性，提出了馆员行动学习的方法及对策。     

论网络环境下图书馆员知识结构的重建与调适

网络时代，图书馆的理念与功能都发生了很大变化，赋予了新的时代特征。这必然要求图书馆员的知识结构之改变。本文就重建图书馆员知识体系结构问题提出几点建议。     

图书馆员数智素养及其培育路径研究

文章结合图书馆员数智素养概念内涵,详细剖析了图书馆员数智素养培育的数智知识、数智能力和数智伦理三个主体要素,并对制约其发展的瓶颈问题进行分析,进而提出充分认识图书馆员数智素养培育的重要性、丰富图书馆员数智知识结构、培养图书馆员高阶数智思维能力、注重图书馆员数智伦理等培育实施路径,以期促进图书馆员素养培育高质量发展。     

网络时代高校图书馆员面临的挑战

网络时代的来临，对高校图书馆员的知识结构和工作能力提出了更高的要求。同时也给图书馆员的工作带来了巨大的冲击，本文就网络环境下高校图书馆员在工作理念、工作方式、工作能力等方面如何加强综合素质培养作一些探讨。     

基于岗位胜任力模型的图书馆员培训

图书馆员是联系图书馆与读者的纽带,其工作态度、业务能力、知识结构直接影响图书馆的服务效益。加强馆员培训,提高馆员素质,有利于图书馆服务效益的提高。在分析目前图书馆员培训现状的基础上,探讨了基于岗位胜任力模型的图书馆员培训。     

外语在公共图书馆工作中的应用

文章分析了外语在公共图书馆各方面工作中的应用及重要性。图书馆员要重视自身知识结构的完善与外语水平的提高,争取能精通一到两门外语,才能适应时代对图书馆员的要求。     

数字环境下的图书馆员

大量的数字化信息，使图书馆员置身于全新的工作环境之中。数字化环境要求图书馆员在许多方面作出改变，以适应数字环境提出的挑战。该文阐述了数字环境使图书馆员在信息素质、工作内容、工作方式和知识结构等4方面发生的变化。     

迎接新时代塑造新形象——论知识经济与图书馆员素质

本文从观念、知识结构和创新能力三个方面阐述了图书馆员在知识经济社会中应具备的素质     

关于实行图书馆员岗位轮换制的构想

本文针对岗位责任制所产生的某些负面影响,提出了实行图书馆员岗位轮换制的构想,鼓励图书馆人才内部合理流动,有利于改善图书馆员的知识结构和应变能力,提高馆员的综合素质,适应现代社会发展的需要.     

图书馆员继续教育体系的世纪思索

知识经济时代,图书馆员继续教育体系的完善宜从优化馆员知识结构入手,既要注重教育内容的层次性和教育途径的多样性,又要注重考核工作,以有效地提高图书馆员的素质。     

21世纪民族高校图书馆员的继续教育及其对策

本文从对21世纪民族高校图书馆员进行继续教育的必要性；民族高校图书馆员的来源、知识结构及其继续教育现状分析；民族高校图书馆员继续教育的类型及方式；对民族高校图书馆员开展继续教育的对策等方面进行讨论，试图找出民族高校图书馆在21世纪的发展及服务民族高教事业的对策。     

浅谈成人高校图书馆员的继续教育

随着科学技术和信息技术的广泛应用，对成人高校图书馆员的知识结构与服务技能提出了更高的标准和要求，必须加强图书馆员的继续教育，可通过职业道德教育、举办研讨会、组织参观学习、馆内业务学习及自学几个方面进行。     

论图书馆员素质

文章从知识结构、综合技能、服务机制创新、学习型组织四个方面对新世纪图书馆员应具备的素质进行了阐述。     

新媒体视野下高校图书馆员的职业素养提升

本文论述了新媒体环境下高校图书馆员角色发生的变化,分析了高校图书馆员需要具备的职业素养,提出通过更新思维、更新知识结构、进行学术交流、健全考核机制、加强职业认同感来提升馆员的素质和能力,以适应新媒体时代图书馆智慧化发展的需求。