上好体育课点滴谈

体育课中如何启发调动学习积极性呢?除了平日大量细微工作以外,重要的应体现在教师教学过程中选用的练习、教法措施、教态、讲解、示范……等方面,启发调动学生的练习积极性,还要遵循体育特有的规律,在活动中根据学生的特点,教材的特点,通过教师的主导作用去恰当地组织安排.……     

上好体育课点滴谈

体育课中如何启发调动学习积极性呢?除了平日大量细微工作以外,重要的应体现在教师教学过程中选用的练习、教法措施、教态、讲解、示范……等方面,启发调动学生的练习积极性,还要遵循体育特有的规律,在活动中根据学生的特点,教材的特点,通过教师的主导作用去恰当地组织安排。一、教态,教师的主导作用教态是教师对学生的一种直观的经常的、细微而有形的影响,也是我们常说的身教的一个方面,体育教师的教态对学生的影响尤为重要。实践中我体会到:教师饱满的精神、严肃和蔼的态度、清晰而宏亮的口令、沉着的面孔、有神的目光……这一切无不对学…     

谈怎样上好高中女生体育课

随着时代的进步,社会的发展,教学工作在不断的改革和创新中取得了显著成就。高中学生身心的发展与国家的现代化建设,科学技术的发展,综合国力的提高,以及他们自身的发展密切相关。教育必须面向现代化,面向世界,面向未来,把健康第一作为指导思想,通过体育锻炼,促进学生身心的和谐发展。     

例谈如何上好体育课

要上好体育课,教师要有较高的专业技术水平,除良好的思想品质和较强的组织能力外,教师还必须认真抓好以下几个基本环节,以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。抓住课堂教学,用好体育干部。     

例谈如何上好低年级体育课

本文阐述了低年级学生心理和生理的特点,分析了如何在体育课上以适当的教育方法来提高他们的身体素质,探讨了低年级体育课上一些教学新策略：循序渐进,注重引导;遵循规律,注重选择;增加直观,注重语言。     

谈怎样上好高校女生体育课

女大学生在理论上对体育课有正确的认识,知道体育课的重要性,但在自觉锻炼上还存在着很大的惰性。因此根据女生身心特点,上好她们的体育课,激发其自觉锻炼身体的热情,树立终身体育意识是教学中值得探讨的重要课题。     

谈新课标下如何上好体育课

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。在这一思想指导下,学校体育进行深化改革,依据国家基础教育课程改革指导纲要要求。学校体育要全面贯彻“健康第一”的指导思想,从而构建了新的课程基本理念,对体育教师来说是一个新的挑战。     

如何上好体育课

体育教学是学校素质教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的提高，具有其他学科无法比拟的优势。     

如何上好体育课

本主要论述教师从思想上要有较高觉悟和品德修养，不断学习来提高自身的业务水平，热爱体育事业，了解学生，能有目的、有计划地在更轻松、更愉快的气氛中上好每堂体育课。     

如何上好体育课

体育课是学校体育工作的基本组织形式,它跟其它科目一样,都是师生的共同活动.体育课的重要任务是:增强体质,传授“三基“.那么,对一个体育教师来说,应怎样上好体育课呢?这里以本人教学实践,浅谈一下体育教学的体会.……     

如何上好体育课

体育课是学校体育工作的基本组织形式，它跟其它科目一样，都是师生的共同活动。体育课的重要任务是：增强体质，传授“三基”。那么，对一个体育教师来说，应怎样上好体育课呢？这里以本人教学实践，浅谈一下体育教学的体会。     

如何上好体育课

随着体育的发展和人们对体育认识的提高“快乐体育”和“终身体育”成为现代人追求的目标。社会各阶层对体育的重视有了进一步的认识,我们再也不能让学生一味地在数理化的题海中挣扎;     

如何上好体育课

当前,我国体育战线上正在实施《奥运争光计划》和《全民健身计划》。这项夸世纪工程的实施直接关系到国家的荣誉和全民族素质的提高。学校体育是“两个计划”的基础,无论是竞技体育的高层建筑,还是全民健身的宏伟大厦,都是在学校体育这块基石上建立起来的。如果没有学校体育这个坚实的基础存在,竞技体育的高、精、尖和全民健身的宏伟,都将是非常不稳固的、不持久的。学校体育是靠体育课来实现的。因此,如何上好体育课问题是我们体育教师首先遇到的问题。     

上好体育课至关重要

在片面追求升学率的应试教育的导向下,文化课教学成为教学的重点,而各校体育课束之高阁或敷衍了事的现象严重,导致学生对体育课产生厌学的情绪,因此,体育课如何吸引学生,是一个值得研究的话题。体育是学校重要的教育内容之一,是学生在接受系统教育的基础上,继续提高身心素质,具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习,因为＂身体是革命的本钱＂。     

用心上好体育课

爱是对人或事物的最深的情感,可表现为一种倾向,形成一种动力。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之不能没有爱,犹如池溏之不能没有水。”如何让学生爱上体育课,就要用心了。     

用心上好体育课

上好体育课是体育教师的首要职责.除了每位教师必须做好的认真备课、上好课之外,为了不断提高教学质量,我在教学中不断总结经验,并向老教师学习,还查找有关书籍和最新资料,结合所教班级情况,有针对性地,用心地采取了一些有效措施,在教学中取得了比较理想的效果.     

谈如何上好体育课

体育课教学是学校体育工作的主要方面,它是训练学生运动技能,增强体质,锻炼体能,促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要手段。因此,提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养建设合格人材的具体体现。所以,提高体育课的课堂教学质量是我们教学工作者长时间来致力研究、探讨,努力解决的课题。     

如何上好低年级体育课

体育教学是在一定的时间和空间进行的，它要求教师在有限的时间内完成大纲和教材规定的教学任务，并取得尽可能理想的效果。那么，作为一名低年级的体育教师，如何才能根据儿童的身心特点，上好低年级的体育课呢？我认为要做到如下几点：一、教学语言要儿童化、形象化教师能用儿童化语言进行教学，学生就能感到教师亲切，愿意接近老师。这是教学成功的基础。另外，教师讲解示范和指导学生活动时，也要从儿童的特点出发，语言要形象化。由于学生对抽象的术语不易理解。采取通俗易懂的比喻或儿跟进行教学，效果较好。如一年级讲“踏步”时，要…     

如果上好低年级体育课

小学一、二年级学生年龄幼小,他们与外界环境的联系是第一信号占主要地位,而且兴奋优于抑制,但是注意力不能长时间专注一种活动。因此,在体育教学中,教学手段多样化是非常重要的。譬如教跑的项目,跑的时间稍长,学生就会感到枯燥无味,但如果在终点挂一面铜锣,要求学生跑到终点后马上敲一下锣,这样学生低落的情绪,马上会变得兴奋、活跃起来。教50米直线跑也是如此,要求学生反复跑直,