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苏联共产党第二十次代表大会确定的苏联学校进一步发展的任务是:(一)第六个五年计划期间,在城市和乡村基本上实现普及中等教育;(二)发展普通教育学校中的综合技术教育,保证使教学工作与学生的社会公益劳动密切联系起来;(三)提高学校的教学和教育工作水平;(四)加强学校的教学物質基础。 相似文献
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苏联党和政府非常重视学前教育。各加盟共和国都设有学前教育司和学前教育研究室,负责领导和研育工作;同时设立两年制的幼儿师范,吸收十年制学校生,给予专业训练后,担任幼儿教育师资。因此,苏联的学前教育,有了很大的发展,1956年幼儿在园人数达到一百八十七万人,在第六个五年计划中,幼儿园的人数,将比1955年增加45%。 相似文献
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朱镕基总理在向九届人大四次会议大会主席团提交的对纲要草案修改情况的书面报告中说,根据九届全国人大四次会议代表审议和全国政协九届四次会议委员讨论时提出的意见和建议,国务院对《关于国民经济和社会发展第十个五年计划纲要的报告》进行了反复推敲和认真修改,共修改40处,其中涉及内容、比较重要的改动有23处。在第六部分关于教育发展的两段中,增加了—— 相似文献
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中共山东省六届五次全委会审议通过了《山东省国民经济和社会发展第九个五年计划及2010年远景目标(草案)》,我们一定要认真学习贯彻会议精神,总结“八五”期间职业教育改革和发展的经验,分析存在的困难和问题,制定职教“九五”发展计划,并采取措施保证实现,使我省的职业教育提高到一个新的水平。一、我省职业教育现状的基本分析 相似文献
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《中国近代现代史》下册第五章第三节“社会主义制度的建立”重点讲了1953—1957年新中国的第一个五年计划,而后面的章节再也没有提到“五年计划”的问题。同学们知道1996—2000年为第九个五年计划。对此问题同学们多有疑问:不知“五年计划”是如何算的。中国发展国民经济的第一个五年计划(1953—1957)是依据苏联经验,由陈云、周恩来、李富春等负责,于1951年至1955年2月编制,1955年7月30 相似文献
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苏联教育部副部长B·亚戈德金在苏《国民教育》月刊1981年第3期上发表一篇文章,题为《干部决定一切》。文章总结了苏联第十个五年计划期间(1976—1980)普通教育师资队伍的发展状况,颇有参考价值。这里择其要者概述如下: 相似文献
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四、为完成和超额完成第一个五年计划而奋斗各位代表: 中华人民共和国国务院向第一届全国人民代表大会第二次会议提出关於发展国民经济第一个五年计划的议案,我现在代表国务院向本次大会作关於第一个五年计划的报告。中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划草案,是在中国共产党中央委员会和毛泽东主席的直接领导下编制完成的。一九五五年三月间经过中国共产党的全国代表会议讨论并基本通过。党的中央委员 相似文献
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关于无产阶级专政的历史经验 总被引:4,自引:0,他引:4
《教学与研究》1956,(5)
苏联共产党第二十次代表大会总结了国际关系和国内建设的新经验,作出了关于坚定地执行列宁的社会制度不同的各国可以和平共处的政策、发展苏维埃的民主制度、贯彻遵守党的集体领导的原则、批判党内的缺点、规定发展国民经济的第六个五年计划等等一系列的重大决定.反对个人崇拜的问题,在苏共二十次代表大会中占有重要的地位。二十次代表大会非常尖锐地揭露了个人崇拜的流行,这种现象曾经在一个长时间内的苏联生活中,造成了许多工作上的错误和不良的后果。苏联共产党对于自己有过的错误所进行的这一个勇敢的自我批评,表现了 相似文献
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第六个五年计划已经全面完成。回顾“六五”期间我省高等教育和中等专业教育的发展,为执行好第七个五年计划进行一次总结,是很有必要的。本文仅就“六五”计划期间我省高等教育和中等专业教育的发展做一简要分析,以期利于“七五”计划的更好完成。 相似文献
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一、2000年10月,中共十五届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》,提出了未来五年国民经济和社会发展的奋斗目标、指导方针和主要任务。根据这一《建议》精神,国务院认真听取各方面的意见,制定了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要(草案)》,2001年3月15日,九届全国人大四次会议批准了修改后的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》。1.这次《第十个五年计划纲要》制定的过程是如何体现我国社会主义政治的特色的?2.试分析《第十个五年计划纲要》“要把调整产业结构与调整……地区结构、城乡结构结合起来……把依法治国与以德治国结合起来”的积极意义。 相似文献
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今年1月,苏联公布了新的《普通中学章程》草案。分总则;教学教育工作的组织原则;学生;教师、班主任、教导员;学校领导、学校的教学物质基础、经弗和财务制度等六个部分,共57条。草案是根据苏联的社会经济发展与科技进步对学校提出的新要求和1984年苏联国民教育改革基本方针的精神制定的。因此,与 相似文献
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去年一月四日《真理报》发表了苏共中央教育改革委员会的《苏联普通学校和职业学校改革的基本方针》(草案)(以下简称“方针”),历经百日的全民讨论,作了大小十三处的修改,业于四月十日得到苏共中央和四月十二日苏联最高苏维埃通过公布,拟在第十一、十二两个五年计划期间(1984——1990年)分阶段付诸实施。本《方针》是基于“人们生活的各个领域——物质生产、社会关系和精神文明方面,都在发生了深刻的变革”以及“今天坐在中小学课桌旁的人将要解决本世纪末和下世纪初的宏伟任务”而制定的,其目的在于“要把学校的工作提高到符合发达社会主义社会的条件和需要的崭新水平。”为此,苏共提出了包括八章四十条的新的教育改革方针。本文仅就《方针》第六章——“苏联社会中的教师”略加探讨。 相似文献
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(七) 苏联第一个五年计划。为完成第一个五年计划而斗争斯大林同志对於第一个五年计划的基本任务是这样写的:‘五年计划的基本任务是什么呢? 五年计划底基本任务,就是要把我们这个技术落後,往往是落後到中世纪程度的国家,移到新技术,现代技术轨道上来。五年计划底基本任务,就是要把我们苏联由一个依赖於资本主义各国意旨的贫弱农业国家,变成为毫不依赖於世界资本主义意旨而完全独立的富强工业国家。五年计划底基本任务,就是要在实行把苏联变为工业国家时,徹底排除资本主义分子,擴大社会主义经济战线,并造成经济基础来在苏联消灭阶级,建成社会主义社会。 相似文献